நீங்கள் தொழில் சார்பை புரிந்து கொள்ளும் முன், நீங்கள் பெயரைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இது இரண்டு கனமான கருத்துக்கள் கொண்டது. வரையறை மூலம், "கல்வியாளர்" கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பில் ஈடுபட்டுள்ள ஒரு நபர். வெறுமனே போட, ஆசிரியர். லத்தீன் மொழியில் "சமூக" என்பது "பொது", அதாவது சமுதாயத்துடன் தொடர்புடையது. இப்போது படம் கொஞ்சம் தெளிவானது. ஒரு ஆசிரியரின் தொழில்களுக்கும் சமூக ஆசிரியருக்கும் இடையே ஒரு குறிப்பிட்ட தொடர்பு உள்ளது. இருவரும் ஒரே வழியில் அல்லது வேறு ஒரு குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொண்டுள்ளனர். ஆனால் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வித்தியாசம் உள்ளது. ஆசிரியர் அறிவு கொடுக்கிறது, குழந்தைகளுக்கு விஞ்ஞான அனுபவத்தை கொண்டு வருகிறார், பல ஆண்டுகளாக திரட்டப்பட்டார், சமூக ஆசிரியரும் சமுதாயத்தில் அவரை மாற்றிக்கொள்ள உதவுகிறார்.
யார் ஒரு "சிறப்பு உதவியாளர்"
சமூகம் நிலையற்ற நபர்களை பற்றி மிகவும் கடுமையாக உள்ளது, மற்றும் குழந்தை அது மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய பகுதியாக உள்ளது. குழந்தைகள் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி போது மிகவும் வித்தியாசமான பிரச்சினைகள் மற்றும் அவற்றை தீர்க்க முடியும் யாராவது இருக்க வேண்டும். அதனால்தான், சமுதாய அல்லது மிகச் சரியாக, சமூக ஆசிரியர்களின் சமூக கடமைகளை சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் தங்கள் உறவை நிலைநாட்ட முதல் குழந்தைகளுக்கு உதவ வேண்டும். பெரும்பாலும் இந்த உடல் அல்லது உளவியல் விலக்கம் கொண்ட குழந்தைகள்: அனாதைகள், invalids, சட்டம் ஒழுங்கு மீறல் மற்றும் அழைக்கப்படும் "ஆபத்து குழு" பிரதிநிதிகள். அவர்கள் அனைவருமே சமுதாயத்துடன் மோதல் கொண்டுள்ளனர், மற்றும் சமூக கல்வியாளரின் சமூக பொறுப்புக்கள் இந்த நிலைமையை சமாளிக்கவும் சாதாரண வாழ்க்கைக்குத் திரும்பவும் உதவும். கடினமான சூழ்நிலையைப் பெறுவது, ஒவ்வொரு நபரும் இழந்து, தேவையற்றதாக உணர்கிறார்களோ, அல்லது அவர்களைச் சுற்றியிருந்த அனைவரின் கோபத்தையும் வெறுப்பையும் உணர்கிறார்கள். குழந்தைகள் இந்த இன்னும் கடுமையான உணர்கிறார்கள். அவை வகைப்படுத்தப்பட்ட, பாதுகாப்பற்றவை, விதியை மீறுவது எப்படி என்பது தெரியாது. அத்தகைய ஒரு மாநிலத்தின் விளைவுகள் மிக மந்தமானதாக இருக்கும். எல்லாவற்றையும் அதன் இடத்தில் வைக்க முடியும் மற்றும் ஒரு சிறிய மனிதனை வேறு என்ன மாற்ற முடியும் என்று ஒரு நபருக்குத் தேவை என்பதே இது.
அர்ப்பணித்துள்ள வேலை என்ன?
சமூக கல்வியாளரின் சமூக பொறுப்புக்கள் தெளிவற்றவையாகும் மற்றும் பரந்தளவிலான சிக்கல்களை எதிர்கொள்கின்றன. பல்வேறு வழிகளில் உதவி தேவைப்படுகிறது:
1) தகவல். சட்டம் அதை பாதுகாக்க முடியும் என்று குழந்தைக்கு தெரியப்படுத்துவது நடைமுறையில் அவசியம்.
2) பொருளாதாரம். தற்போதுள்ள ஒழுங்குமுறை நடவடிக்கைகளுக்கு இணங்க, அவசியமான இளைஞர்களுக்கு தேவையான நன்மைகள், சலுகைகள் மற்றும் இழப்பீடு ஆகியவற்றைப் பெறுகின்றன.
3) உளவியல். தேவைப்பட்டால், குடும்பத்தில் உள்ள மைக்ரோ க்ளீமைட் மீட்டமைப்பதை மேம்படுத்துங்கள். சமுதாயத்தின் ஒரு சிறிய அங்கத்தினரை அவர் தெளிவுபடுத்துவதற்காக, அவர் ஒரு "வெளிச்சம்" அல்ல, அனைத்தையும் இழந்துவிட்டார்.
4) மருத்துவம். நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகள் கவனித்து உண்மையான உதவி.
5) சட்டப்படி. அவசியமான இளைஞர்களுக்கு தங்கள் உரிமைகளை மீட்டெடுப்பதற்கு அல்லது உணர உதவும்.
சமூக ஆசிரியரின் சமூக பொறுப்புக்கள் குழந்தைகள் தொடர்பாக மட்டுமல்ல. பெற்றோருடன், ஆசிரியர்களுடனும், சட்ட அமலாக்க அலுவலர்களுடனும், சமூக பாதுகாப்பு நிறுவனங்களுடனும் இணைந்து பணியாற்ற வேண்டும்.
சமாளிக்க வேண்டும்
ஒரு சமூக கல்வியாளர் என்ன செய்ய வேண்டும்? வேலை நடைமுறைகள் அனைத்தும் அவரது நடைமுறை வேலையை சொல்படி விவரிக்கின்றன. ஆரம்பத்தில், பருவ வயது ஆளுமை பற்றிய முழு ஆய்வு, அவரது பிரச்சினைகள் மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள் அவசியம். பின்னர் பயனுள்ள தகவல்களை திரும்ப பெறுகிறது. இந்த விசேஷம் குழந்தைக்கு எப்படி உதவ முடியும் என்பதையும் அவர் என்ன சேவை செய்கிறார் என்பதையும் சொல்ல வேண்டும். இதைத் தொடர்ந்து, அடுத்த நடவடிக்கைக்கு ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும். சில நேரங்களில் இது பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் உதவி தேவைப்படுகிறது. கேள்விக்கு நோய்வாய்ப்பட்டவர் மற்றும் தேவைப்படுபவர் சம்பந்தப்பட்டிருந்தால், உரிய அதிகாரிகள் மற்றும் கோரிக்கைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டியது அவசியம். ஆனால் சில நேரங்களில் அது குழந்தைக்கு துன்பம் மற்றும் அடிக்கடி ஆக்கிரமிப்பு நடவடிக்கைகளை தூண்டிவிடும் குடும்பத்தில் ஆரோக்கியமற்ற சூழ்நிலை. பெரும்பாலானவர்களுக்கு, இது பெரியவர்களின் தவறு. சமூகப் பள்ளிக்கூடம் பெற்றோருடன் கல்வி பேச்சுவார்த்தை நடத்த வேண்டும், உறவைத் தீர்க்க முயற்சி செய்ய வேண்டும். வேலை எளிதானது அல்ல, ஆனால் சாத்தியமான நேர்மறையான விளைவாக நீங்கள் முயற்சிக்கவும் சிறந்ததை செய்யவும் உதவுகிறது. செய்த வேலை முடிந்த ஒரு வாக்கியத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: "சமூகப் பலாத்காரமானது சமுதாயத்தோடு மற்றும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்துடன் குழந்தையை சமரசம் செய்து கொள்ளும் மோதலைத் தீர்க்க எல்லாவற்றையும் செய்கிறது."
சமூக ஆசிரியரின் கடமைகள்
எந்த ஆசிரியரின் செயல்பாடு கற்பித்தல் மற்றும் கல்விக்காக இலக்காகக் கொள்ளப்படுகிறது. சமூகத் திட்டத்தின் ஆசிரியரின் செயல்பாட்டு கடமைகளை நாம் கருத்தில் கொண்டால், முக்கிய விஷயம், தனிநபரின் கல்வி. அத்தகைய வல்லுநர்கள் சமீபத்தில் பள்ளி ஊழியர்கள், அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் போர்டிங் பள்ளிகளின் ஊழியர்களிடையே இன்னும் அதிகமாகத் தோன்றினர். அவர்கள் தினமும் மாணவர்களிடம் நெருங்கி வருகிறார்கள், சில நேரங்களில் மோசமான செயல்களில் குழந்தைகளை தள்ளும் தங்கள் வாழ்க்கை மற்றும் நிலைமைகளைப் படிக்கிறார்கள். இந்த மக்கள் புண்படுத்தப்பட்ட குழந்தைகளின் பாதுகாப்பிற்காக நிற்கிறார்கள், அதுவும் அவர்களுக்கு இடையே உள்ள இடைத்தரகர்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம். அவர்களின் அறிவு மற்றும் தொழில்முறை திறமைகளுக்கு நன்றி, சமூக அறிஞர்கள் ஒரு புதிய ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கான தடைகளை அகற்ற முயற்சிக்கின்றனர். குழந்தையை சாதாரண வாழ்க்கைக்கு திரும்பச் செய்ய அவர்கள் அனைத்தையும் செய்கிறார்கள், மேலும் இது மிகவும் வசதியான நிலைமைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்கள். இளமையற்ற ஒரு சூழலில் இளைஞரை தனிமைப்படுத்த எளிதான வழி. ஆனால் சமூக கல்வியாளர்களின் குறிக்கோள் இது அல்ல. அவர்கள் சுற்றுச்சூழலை மாற்றி, குழந்தையின் வாழ்விற்கு ஏற்றவாறு முயற்சி செய்கிறார்கள்.