விஜயம் பாடங்கள் தலைமை ஆசிரியை முக்கிய நோக்கம்

பின்னர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் போது நாம் காசோலைகளை பல்வேறு வகையான சமாளிக்க வேண்டும். நாம் விஜயம் தலமை ஆசிரியர் மற்றும் பாடங்கள் நோக்கம் அவர்கள் அடிக்கடி சோதனை கவனத்தை ஈர்த்தது அம்சங்கள் சரிபார்ப்பு இந்த வடிவம், கடந்து என்ன விவாதிக்க.

முக்கிய நோக்கங்கள்

பள்ளி நிர்வாகம் கடமைகளை ஒன்று - ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாடங்கள் ஆய்வு மையத்தில் அறிவது போன்றவை. பொதுவாக, தொடக்கத்தில் தலை ஆசிரியர், முன்கூட்டியே சோதனை எழுத்து பற்றி ஆசிரியர் தெரிவிக்க வேண்டும். மிகவும் சிறப்பான விஷயம் அது குறைந்தது பாடம் முன் நாள் என்ற. எனினும், அனைத்துப் பள்ளிகளும் நிர்வாகம் இந்த ஆட்சி பின்பற்றுகிறது. அறிவிப்பு பாடம் வருகை நேரம் மற்றும் நோக்கம் குறிப்பிட வேண்டும்.

இந்த விஜயத்தின் முக்கிய நோக்கம் தலமை ஆசிரியர் பாடங்கள் - உள்ளது:

1. கல்வி, அறிவு மற்றும் திறன்களை, மாணவர்கள் திறன்களை தரத்தை கட்டுப்பாட்டை.

2. கல்விச் செயல்பாட்டின் நிலையைச் சரிபார்க்கிறது.

3. தேர்ச்சிக்கு உள்ள உதவி புதிய ஆசிரியர்கள் கல்வித் திறன்களை, கற்பித்தல் முறை.

ஆசிரியர் தோல்விகள் மற்றும் வெற்றிகள் காரணங்கள் 4. தெளிவு.

5. மாணவர்கள் 'காசோலை ஒழுக்கம், வருகை, பள்ளியின் விதிமுறைகளை இணக்கம்.

சோதனை போது கவனம் செலுத்த இது தருணங்கள்,

உதவியாளர் முக்கிய பாடங்கள் பார்வையிடுவதன் மூலம் பின்பற்றியது முக்கிய குறிக்கோள் என்ன? பாடம் பகுப்பாய்வு மற்றும் கருத்துக்களை உருவாக்குவது மற்றும் பரிந்துரைகள். சோதனையின் போது, தலைமை ஆசிரியர் குறிப்புகள் செய்கிறது ஒரு கேள்வியமைப்பு, கருத்துக்களையும் ஆலோசனைகளையும் பட்டியல், தங்களுக்குப் பிடித்த தருணங்களைப் கூறினார்.

பாடம் போது நாம் பின்வரும் புள்ளிகள் கவனம்:

1. சரியான சமன்பாடு பாடம் நோக்கம் மற்றும் மாணவர்கள் கொண்டுவரவும்.

பாடம் குறிக்கோள்களுள் 2. சாதனையாளர்.

3. பாடம் ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பு அதன் நியாயத்தன்மை, பயிற்சி வடிவங்களின் தேர்வு.

4. முன்னிலையில் ஒரு பாடம் திட்டம், தனிப்பட்ட பயிற்சி ஆசிரியர்கள் கூட விஜயம் தலமை ஆசிரியர் பாடங்கள் முக்கிய நோக்கம் பொருந்தும்.

5. பாடம் நவீன மாநில தரம் உள்ளடக்கத்தில் இணங்குதல்.

மாணவர்கள் சுயாதீனமாக வேலை 6. அமைப்பு.

வகுப்பறையில் அவற்றின் நடத்தை, செயல்பாடு மாணவர்கள் 7. அனாலிசிஸ்.

மாணவர்களுடன் 8. கலாச்சாரம் ஆசிரியர் தகவல்தொடர்பு, தரக் மற்றும் திறமை கடைபிடிக்கப்படுகின்றது.

வீட்டு 9. மதிப்பீட்டு - அதன் நோக்கம் மற்றும் நோக்கம்.

இந்த சரிபார்ப்பானுடன் கவனத்தை ஈர்த்தது என்று புள்ளிகள் முழு பட்டியல் அல்ல. பட்டியலில் விஜயம் தலமை ஆசிரியர் பாடங்கள் நோக்கம் பொறுத்தது.

உரையாடலின் ஆய்வு முடிவுகளை

தலமை ஆசிரியர் சோதனை பிறகு பாடங்கள் ஆய்வு செய்ய ஆசிரியர் அழைக்க. பெரும்பாலும், மேலாண்மை அடிப்படையிலேயே தவறு, உடனடியாக நிகழ்வுக்குப் பின்னர் ஆசிரியர் ஆக்கிரமிப்பு விவாதிக்க விரும்புகிறது. பாடம் பகுப்பாய்வு சிறந்த தகாத அவசரமாக இல்லாமல் ஒரு அமைதியான, அமைதியான சூழலில், பாடங்கள் முடிவில் செய்யப்படுகிறது.

பகுப்பாய்வின் போது பாடம் தலைமை ஆசிரியை நடத்த ஆசிரியர் கேட்கலாம் , பாடம் சுய பரிசோதனை அம்சங்களில், ஆசிரியர்கள் படி, அவர்கள் வெற்றிகரமான அவர் பாடம் போது என்ன தவறுகள் இருந்திருக்கும் என்பது குறித்து எங்களிடம் கூறுங்கள்.

உதவியாளர் முக்கிய பாடங்கள் வருகை பின்பற்றியது தொடங்கி ஆசிரியர்கள் தொழில் சரிபார்ப்பு பொதுவான காரணங்கள் ஒன்றாகும் என்று கொடுக்கப்பட்ட, பாடம் பகுப்பாய்வு மட்டுமே பலவீனங்களை அடையாளம் காண உதவக் மாட்டேன் கற்பிக்கும் முறை, ஆனால் சிக்கல்களை தீர்க்க வழிகள் கண்டுபிடிக்க.

எனவே, பாடம் பற்றி ஆசிரியர் கருத்து கேட்ட பின்னர், ஆய்வுகள் இயக்குனர் ஆசிரியர் கதை நிறைவு ஆலோசனைகளும் பரிந்துரைகளும் மிகவும் பொதுவான, வழக்கமான ஆசிரியரின் தவறுகள் உரையாற்ற செய்ய முடியும். அனைத்து இந்த ஆசிரியர்கள் தொழில்முறை மட்டத்தில் அதிகரிக்க உதவும்.

கண்டுபிடிப்புகள்

வேலை தருணங்களை கருதப்பட வேண்டும் இது மிகவும் அடிக்கடி ஆய்வுகள் ஒன்று, - பாடங்கள் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியை பார்வையிடவும். தணிக்கை இல்லை ஆராய்கிறது ஆசிரியர் தொழில்முறை குணங்கள் அளவுக்குக் தனிப்பட்ட, அவரது திறன் ஒழுங்காக பரிசோதித்து சுவாரஸ்யமான தங்கள் பாடம் கற்பிப்பதற்கு. இதன் விளைவாக, பாடம் பகுப்பாய்வுப் பிரிவின் தலைவரான ஆசிரியர் பிழைகள் திருத்தம் மீது குறிப்புகள் மற்றும் பரிந்துரைகளின் எண், ஆசிரியர் கொடுக்க, சக வருகை, புதிய முறைகள் மற்றும் கல்வி வடிவங்கள் பயன்படுத்த தங்களின் கருப்பொருளாகக் பயிற்றுவித்தல் ஆகியவற்றின் மீது மேலும் புத்தகங்கள் படிக்க பரிந்துரைக்கலாம்.