உருவாக்கம்கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள்

கல்வி தொழில்நுட்பம் மாணவர் மையப்படுத்திய கற்றல் மற்றும் அவர்களின் நியாயம்

கல்வி தொழில்நுட்பம் மாணவர் மையப்படுத்திய கற்றல் இன்னும் நவீன ரஷியன் பள்ளி பாதித்துள்ளது இது ஒப்பீட்டளவில் புதிய தோற்ற என்று போதிலும், அவர்களை வட்டி வளர்ந்து வருகிறது. இது முழுவதும் வளர்ந்து வரும் நெருக்கடிகள் தாராளமயமாக்கல் மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஒரு ஆசிரியப்பணி மாற்றம் நோக்கி நவீன கற்பித்தல் போக்குகள் வளர்ந்து வரும், ஆனால் மேலும் கல்வி முறை ஒரு முழு.

ஆளுமை சார்ந்த தொழில்நுட்பங்கள் சிறப்பு அம்சங்கள்

கணிசமான நம்பிக்கைகள் மீது பொருத்தப்பட்டன உள்ளன கல்வி தொழில்நுட்பம் மாணவர் மையப்படுத்திய கற்றல் தற்செயலான அல்ல. இந்த அமைப்புகளின் நன்மைகள் முந்தைய தான் இருந்து அவர்களை வேறுபடுத்தி இங்கே தரப்பட்டுள்ளன:

  1. ஒரு படைப்பு, அறிவுசார், உடல் திறன் வெளிப்படுத்தும்படி அதிகபட்ச மாணவர் சுய சாத்தியம் வழங்குதல்.
  2. அதில் பங்கேற்றவர்களுக்கு இருக்கும் கருத்துப்பரிமாற்றம் கல்வி செயல்முறை, பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் ஆசிரியப்பணி ஒத்துழைப்பு கொள்கைகளை கட்டப்பட்டது. ஒரு பொருள் மாணவர் நிலை அங்கீகாரம் அறிவாற்றல் நடவடிக்கை.
  3. அறிவு செரிக்கச்செய்தல் - வளர்ச்சி மூலமாகவும், மற்றும் கல்வி இல்லை இலக்கு.
  4. கல்வி செயல்முறை சாத்தியம் அவரது சீடர்கள் ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட ஆளுமை பண்புகளை தழுவி அளவுக்கு (உட்பட - மதிப்புகள், சிந்தனை, நினைவாற்றல் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை, புலனுணர்வு, பாய்வது வட்டி பகுதிகளில்).
  5. பயிற்சி கல்வி மேலாதிக்கம் செலுத்தி வருகிறது.
  6. வடிவம் மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டின் பொருளடக்கத்திலும் திருப்ப ஒரு பார்வை சாத்தியமான வேறுபாடுகளில் மரியாதை.

ஆளுமை சார்ந்த தொழில்நுட்பங்கள் முக்கியப் பிரிவுகள்

கல்வி தொழில்நுட்பம் மாணவர் மையப்படுத்திய கற்றல் கருத்தில் கொண்டு, அது அவர்களுக்கு உள்ள தங்கள் சாரத்தின் இன்னும் முழுமையான புரிதல் வழங்கப்படும் பல உட்பிரிவுகளும் உள்ளன என்று குறிப்பிட்டார் மதிப்பு. தொழில்நுட்ப பயிற்சி வளரும் வெவ்வேறு ஆசிரியர் துரிதப்படுத்தியது, வேகமாக செல்லும் வேகம் ஆய்வு மாணவர் கீழ் பொருள் மாஸ்டரிங் மீது கவனம். இந்த அமைப்பு எல்வி அடங்கும் Zankova, வி.வி. Davydova. திரு முன்மொழியப்பட்ட கூட்டுறவு ஆசிரியப்பணி இல் Amonashvili கட்சிகள் இடையே பெருக்கம் மனிதாபிமான வழிகாட்டி செயல்முறை பரஸ்பர அமைந்துள்ளது. கல்வி நடவடிக்கை தொழில்நுட்ப individualization குழந்தை தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை அதிகபட்ச கணக்கின் அடிப்படையில் பணி கட்ட கல்வித் திட்டங்கள் வழங்குகிறது. தொழில்நுட்பம் புத்துயிர் தரமற்ற முறைகள் அதிகபட்ச பயன்படுத்துதல் - வணிக விளையாட்டுகள், வழிகாட்டி பிரச்சினைகள் (உதாரணமாக, ஒரு விரிவுரை சமூக ஆசிரியர் மட்டுமே பணி முறைகளின் கருத முடியாது, ஆனால் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது தீர்க்க, சமூக வழிகாட்டி பிரச்சினைகள் உதாரணங்கள் கொடுக்க).

கல்வி தொழில்நுட்பம், நவீன கல்வி முறை அனைத்து சுற்று முன்னேற்றம் மற்றும் மனித இலக்காக பயிற்றுவித்தல் செயல்முறை மற்றும் அதன் உள்ளடக்கங்களை தொழில்நுட்பம் மேலாண்மை நிறுவனத்தில் கூறினார் ஒவ்வொரு உட்பட, மாணவர் மையப்படுத்திய கற்றல்.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ta.birmiss.com. Theme powered by WordPress.