உளவியல் திருத்தம். உளவியல் திருத்தம் முறைகள். உளவியல் திருத்தம் மையம்

முதல், உளவியல் கருத்து வரையறுக்க வேண்டும். உண்மையில் - ஆன்மா அறிவியல். கடந்த நூற்றாண்டில் மட்டும் செயல்பட்டதோடு சார்புடைய தனித்துறையாக, ஒரு சோதனை அடிப்படை மற்றும் இயற்கை உடலியல் அடிப்படையில் பெற்ற பிறகு உளவியல்.

என்ன பங்கு நவீன வாழ்க்கையில் உளவியல் செய்கிறது?

இந்த அறிவியல் சந்திக்கக்கூடும் கொண்டு விஞ்ஞானப்பூர்வமான ஒழுக்கம் பொருளாக மட்டுமல்லாமல் உளவியல் சோதனைகள் வடிவில் ஃபேஷன் பத்திரிகைகள், வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் அவரைச் சந்திக்க, பரிந்துரைகள் மட்டும் பிரபலமான உளவியலாளர்கள் தம்பதிகள், வர்த்தகர்கள் மற்றும் பல. என்

நவீன சமூகத்தின் வாழ்க்கை உளவியல் கட்டமைப்பை பல அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது. அவை:

1. நடைமுறை பங்கு - உதவ தொழில்துறை நடவடிக்கை தொடர்பாக உண்மையான பிரச்சினைகள் தீர்ப்பதில், வாழ்க்கை சிரமங்களை, தொழில் சரியான தேர்வு, குழு ஏற்ப, குடும்ப உறவுகள்; மேலாளர்கள், சக, துணை அலுவலர்கள் உறவினர்கள் சரியான அணுகுமுறையாகும் கற்றல்.
2. (உதாரணமாக, சோதனை) சுய அவதானித்து தனக்கு வாங்கியது உளவியல் அறிவின் பயன்பாடாக தொழில் உளவியல் கருவிகள் - பங்கு வளரும்.
3. பொது கலாச்சார பங்கு - உளவியல் அறிவு கையகப்படுத்தல் மூலம் வெவ்வேறு கலாச்சாரங்கள் தேர்ச்சிக்கு (முக்கியமான உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு விஞ்ஞானிகள் பணிகள்).
4. கோட்பாட்டு பகுதியாக - அடிப்படை பிரச்சினைகள் ஆய்வு.

சமகால சமூகத்தில் சமூக உளவியல்

கடந்த சில ஆண்டுகளில், சமூகத்தின் நன்னிலை மாநில இருந்து இடம் பெயர்ந்தனர், எதிர்பார்ப்பு அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் (க்கும் STP), என்று அழைக்கப்படும் ஏமாற்றம் மாநிலத்தில் (அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் தாக்கம் எதிர்மறை விளைவுகளை உண்மையான தொலைநோக்கு) தொடர்பாக சாதகமான எதிர்பார்ப்புகளை தொடர்புடைய.

முதல் விளைவு - மனிதநேயம் மற்றும் தொழில்நுட்ப அறிவு ஒரு முரண்பாடு. இந்தத் தொழில்நுட்ப சிறப்பு பணி குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகிறது. அவர்கள் தொழில்நுட்பம் மற்றும் உற்பத்தியின் ஒரு திட்டமிட்ட வளர்ச்சி தயாரிக்கின்றன என்றார். அத்தகைய ஒரு சிறப்பு, அத்துடன் அவரது திறன்கள், திறமைகள், உலக மற்றும் உளவியல் எண்ணங்களின் அறிவு மட்டும் தொழில்நுட்ப பிரச்சினைகள் தீர்க்கும் கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினார். Technicism தேவையான அறிவு மற்றும் அணுகுமுறைகள் தொடர்புடைய முழுமையான எந்த நவீன தொழில்ரீதியான செயல் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த தனிநபரின் இடப்பெயர்ச்சி விளைவாகவும் அனைத்து மனிதகுலத்திற்கு பொதுவான தேவை. மேலே செயல்முறை ஒரு குறிப்பிட்ட வெளிப்பாடாக நவீன உலகில் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் இராணுவ நிலைமை ஒரு துயர வளர்ச்சி உள்ளது.

பல்வேறு அறிவியல், நபர் மீது மையமாக மத்தியில், குறிப்பாக முக்கியத்துவம் குறிப்பிட்ட சமூக உளவியலில், சமூகவியல் மற்றும் மனிதநேயம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அது உலகப் பிரச்சினைகள் குறித்து மேற்கண்ட தொழில்நுட்ப அணுகுமுறைகள் நடுநிலைப்படுத்தலாம் பங்களிக்கும். சமூக அறிவு ஆழம் மற்றும் உண்மையான மனித உறவுகள் சிக்கலான பார்க்க உதவும்.

தொழில்ரீதியான செயல், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பொறியாளர் (உருமாற்றும், ஆராய்ச்சி, அறிவாற்றல் மற்றும் பலர்.) - அது இல்லை ஆராயப்பட பொருள் மட்டுமே நேரடி தொடர்பு (இயந்திரங்கள், தொழில்நுட்பம், வடிவமைப்பு), ஆனால் ஒரு வாழும் மனித தொடர்பு (இலக்கு அமைப்பு, முடிவெடுத்தல் தவிர உள்ளது, அங்கு ஒருங்கிணைப்பு உள்ளது குழு பிரதிநிதித்துவங்கள் மற்றும் இலக்குகள், உள்-கூட்டு முரண்பாடுகளைத் தீர்க்க) திறன். இவை அத்தனையையும் பயிற்சியின் போது பெறுவதற்கு வேண்டும் சமூகப் உளவியல் அறிவு மற்றும் கலாச்சாரம், சிறப்பு பொறியியல் அவசியமான ஒன்று குறிப்பிட்ட தனிப்பட்டவர்களுக்கிடையேயான தொடர்பு உருவாவதாகும்.

ஆயுள் உளவியல் (ஆத்மாவின் அறிவியலாக) தொழில்நுட்பம் மற்றும் தொழில்நுட்பம் வளர்ச்சி இணைந்து நவீன சமூகத்தில் உதவ வேண்டும் சமூகப் உளவியல் மற்றும் மனிதாபிமான அம்சங்களில் உருவாயின.

மனித உளவியல் அடிப்படைகள்

தனிப்பட்ட - உள்ளார்ந்த தனிப்பட்ட அம்சங்கள் சிலர் (மனித இனம்).

அனைவரும் வெளிப்பாடு தெரியும்: "மேன் பிறந்த, ஒரு நபர் ஆகிறது." உதாரணமாக, ஒரு பிறந்த குழந்தை - ஒரு தனிப்பட்ட, ஆனால் மற்றொரு அடையாளம் ஆகும். சாதகமான சூழ்நிலைகள் அது சுற்றி உருவாக்கப்படும் என்றால், அது வளரும். ஆனால் வேறுபட்ட முடிவுகளுக்கு உள்ளது: சமூகத்தின் வெளியே எழுப்பப்பட்ட குழந்தைகள் (மொழி தெரிந்தும் பொதுவாக சமூக நெறிமுறைகளை மீறிய ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது), அடிக்கடி நபர் என்ற பிரிவின் கீழ் வராத. தனிப்பட்ட நபர்களுக்கு தாவர வாழ்க்கையை வாழ போன்ற அல்லது வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன; இல்லை (குறைந்த அளவில் மரபு குறைபாடுகள் அல்லது காயம் ஒரு வித்தியாசமான வகை) இணைத்துப் பயன்படுத்த. தனிப்பட்டவை அல்லாத கவலை மற்றும் தொடர் கொலைகாரர்கள், கிறுக்கர்கள் மற்றும் பிற psycho- மற்றும் sociopaths உள்ளது.

ஆளுமை - வாழ்நாள் கல்வி (கணினி) ஒரு செயலில் மாற்றி மற்றும் பொருள் அர்த்தமுள்ள அறிவு போன்ற யதார்த்த உலகின் மனித வகை சமூக சாரம் மேப்பிங் ஆகும்.

ஆளுமை - அனைத்து அதன் அசல் ஒரு ஆளுமை (மற்றொரு இருந்து ஒரு நபர் பிரித்தறியும் தனிப்பட்ட மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள் கலவையை). அது ஒரே நேரத்தில் எந்த உணர்வுகள், அல்லது மனம், அல்லது விருப்பத்திற்கு, அல்லது அவருக்குக் குறிப்பிட்டுக் தன்னை வெளிப்படலாம்.

profpsihologiya என்ன?

இந்த புதிய கிளை அப்ளைடு சைக்காலஜி, கட்டமைப்பிற்குள் உள்ள அடையாளம் உருவாக்கம் வடிவங்களை ஆய்வு இது தொழில்முறை வழிகாட்டல், professionalization பெனோமெனாலஜியை, தனித்தன்மை ஆகியவற்றின் தொழில்முறை சுய நிர்ணய, இந்த செயல்முறை உளவியல் செலவுகள்.

கிட்டத்தட்ட அனைவரின் வாழ்க்கை தொழில்சார் நடவடிக்கைகள் ஒரு முக்கியமான இடம். அவரது குழந்தையின் பெற்றோர்கள் பிறந்த ஏற்கனவே கவனமாக போக்குகள் மற்றும் நலன்களை கண்டுபிடிக்கும் சமயத்தில் அவரது எதிர்கால பற்றி யோசிக்க தொடங்கி கொண்டுள்ளனர்.

உயர்நிலை பள்ளி பட்டதாரிகள் முன், ஒரு விதி என்று, அங்கு எதிர்கால தொழிலை தேர்வு குறித்து ஒரு சிக்கல் உள்ளது. துரதிருஷ்டவசமாக, அடிக்கடி கல்வி நிறுவனங்கள் தோராயமாக தேர்வு. பிரச்சனை மேலே இளைஞர்கள் பெரும்பாலான சான்றைப் உறுதியாக தீர்க்கப்படாவிட்டால் உள்ளது. ஆய்வின் 1 ஸ்டம்ப் ஆண்டு ஏற்கனவே அவரது விருப்பப்படி பல ஏமாற்றம், சில - பணி தொடங்குவதற்கு, மற்றும் மூன்றாவது - சுயவிவரத்தில் பணி துவங்கிய சில ஆண்டுகளுக்கு பிறகு. தொழில்முறை உளவியல் - உள்நோக்கங்கள் தொழிலை தேர்வு, அது மாஸ்டரிங் உருவாக்கத்தில் ஒழுங்கான ஆய்வு செய்வதை என்று ஒரு தொழில்.

அதன் பொருள் - தொழில் நபர் தொடர்பு. ஆராய்ச்சி மையம் - profrazvitie ஆளுமை, தொழில்முறை சுய நிர்ணய.

பகுப்பாய்வு குறிப்பிட்ட முறைகள் profpsihologii உருவாக்கம் அடிப்படையாக கொண்டவை:

• தொழில்முறை psychobiography;
• விமர்சன சம்பவங்கள்;
• கையெழுத்துக் proforientirovannoy;
• தொழில் குறைபாடு;
• retrospection தொழில்முறை நெருக்கடிகளையும்
• பிரதிபலிப்பு தொழில்முறை சிதைப்பது மற்றும் பலர்.

"உளவியல் திருத்தம்" கருத்தியலின் விளக்கம்

அது கட்டமைப்புகள் சில உளவியல் கையாளுதல், தனிப்பட்ட முழு வளர்ச்சி, அத்துடன் அதன் முழு நீள இயங்குவதை உறுதிப்படுத்த பொருட்டு மேற்கொள்ளப்பட்ட இயக்கிய உள்ளது.

இந்த கால பரவலாக 70 பயன்படுத்தப்படும் (உளவியலாளர்கள் விடாமுயற்சியுடன் ஒரு விதி, குழுவாக, உளவியல் பயிற்சி தொடங்கிய போது ஒரு நேரத்தில்) உள்ளது. தொடர்ந்து மருத்துவ உளவியலாளர்கள் (உளவியல்) அவர்கள் உண்மையில் காரணமாக உளவியல் அத்துடன் முடிந்த வரை தொடக்க உருவாக்கம் தயாராக ள்ள நடவடிக்கைகளை முன்னெடுக்க வாய்ப்பு தொடர்பாக தலைப்பில் ஒரு விவாதம் திறக்க போது. அது தொடர்ந்து நிரூபிக்கப் பட்டுக்கொண்டே உள்ளது. எனினும், உளவியல் - முக்கியமாக மருத்துவ பழக்கவழக்கம். அவள் அதிக மருத்துவக் கல்வி கொண்டு நபர்கள் பிரத்தியேகமாக சமாளிக்க முடியும். - உளவியல் திருத்தம் மருத்துவர் உளவியல் உளவியலாளருமான நடத்துகிறது: இந்த இரகசியமாய் வேறுபாட்டை தொடர்பாக அறிமுகப்படுத்தப் பட்டது. நேரத்தில் உளவியல் மற்றும் திருத்தம் (உளவியல்), மற்றும் திறந்த தொடர்புடைய அனைத்து அதே கேள்விகள்.

இந்த புள்ளி மீது இரண்டு விதமான கருத்துக்கள் வழங்கும் ஏற்றுக்கொண்டார்:

1. முழு அடையாளத்தை கருத்துக்கள் மேலே கருதப்படுகிறது. ஆசிரியப்பணி எடுத்துக்காட்டாக, ஆனால் மற்ற பகுதிகளில்: ஆனால் இந்த திருத்தம் (உளவியல்) இயக்கிய கையாளல் மட்டுமே மருத்துவம் நடைமுறையில் (உளவியல், புனர்வாழ்வு மற்றும் உள தடுப்புமருந்து மூன்று முக்கிய பயன்பாட்டுப் பகுதிகள்) உணரப்படுகிறது என்று கணக்கில் எடுத்து கொள்ளவில்லை. கூட தினசரி வாழ்வில் அதன் எதிரொலிகள் அறிய முடியும்.

2. திருத்தம் (உளவியல்) மற்றும் குறிப்பாக போது மற்றும் அடுத்தடுத்த உயர்நிலை தடுப்பு, பிரச்சினைகள் psychoprophylaxis (எல்லா நிலைகளிலும்) உரையாற்ற கருதப்படுகிறது. ஆனால் கேள்வி நடைமுறை நோக்கம் இந்த திடமான கட்டுப்பாடு அதனால் பேச, செயற்கை, குறிப்பிடப்படுகின்றன: ஒப்பீட்டளவில் நரம்பியக்கம் மிகத் தெளிவான மனோதத்துவ திருத்தம், சிகிச்சை, தடுப்பு போன்ற சொற்கள் வரையறுக்க, சிகிச்சை சாத்தியமில்லை உள்ளது நியூரோசிஸ் ஏனெனில் - ஒரு நோய், முன் புற்றுநோயின் நிலை கண்காணிக்க அல்ல எப்போதும் சாத்தியமாகும் இயக்கவியல் நிகழும் ( நோய் மற்றும் சிகிச்சை முறையாகும் முக்கியமாக உயர்நிலை தடுப்பு கொண்டுள்ளது).

மேலும், தேதி, நோய்கள் மறுவாழ்வு சிகிச்சை அமைப்பில் பெருகிய கணக்கில் சரியான சிகிச்சை அல்லது கையாளுதல், அதன் இயல்பு அதற்கான தேவை, அவை அனைத்தும் சமூக உயிரியல் மற்றும் உளவியல் காரணிகள் etiopathogenesis இருப்பது எடுக்கும் என்று அணுகுமுறை ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது. சில நோய்கள் ஒரு உளவியல் காரணி etiologic கருதப்படுகிறது அங்கு ஒரு சூழ்நிலையில், அவரது தொழில்முறை திருத்தம் பெரும்பாலும் இது போன்ற அணுகுமுறைகள் செயல்முறை கூறுகளின் ஒரு, உளவியல் போன்ற இணைந்தே.

கருத்துக்கள் நோய் வகைப்படுத்தல் மேலே கருதப்படுகிறது உறவு குறித்து ஒரு கட்டமைப்பை நிறுவ அடிக்கடி சாத்தியமற்றது. நோய் etiopathogenesis கட்டமைப்புக்குள்ளேயே உளவியல் காரணிகள் பங்கு பணிகளை தீர்க்கும் சில நோக்குநிலை உளவியல் சிகிச்சை முறைகள் ஏற்படுத்துகிறது என்று எங்களுக்கு உளவியல் திருத்தம் மற்றும் உளவியல் முறைகளை அடையாளம் அனுமதிக்கிறது.

ஒரு உளவியல் தலையீட்டுடன் உளவியல் திருத்தம் ஒப்பீடு

விளைவாக - வெளிப்படையான ஒற்றுமைகள். திருத்தம் (உளவியல்), அதே போல் உளவியல் தலையீடு கருதப்படும் என குறிக்கோளுடன் கூடிய உளவியல் தாக்கம் மனிதர்கள் ஏற்படுத்தும் பல்வேறு சுழற்சியில் உணர்ந்து உளவியல் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

இரண்டுமே அதே செயல்படுகிறது. வெளிநாட்டு இலக்கியத்தில் மற்றும் "உளவியல் தலையீடு" மிகவும் பொதுவான கருத்து உள்ளது, உள்நாட்டு உள்ள - ". உளவியல் திருத்தம்"

உளவியல் திருத்தம் முறைகள்

அவர்கள் பல்வேறு, அவர்கள் நிபந்தனையின் தங்களின் குறிப்பிட்ட அடிப்படை அணுகுமுறைகள் அடிப்படையில் வகைப்படுத்தலாம் உள்ளன:

1. நடத்தை (விலகல்கள் நடத்தையியல் கொள்கைகளை கருதப்படுகின்ற: உளவியல் மற்றும் உளவியல் திருத்தம் ஒரு உகந்த நோயாளி நடத்தை திறன்கள் உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் இணைந்துள்ளன; மன ஆரோக்கியம் கோளாறுகள் பல்வேறு வகையான maladaptive நடத்தை தீர்மானிக்கப்படுகிறது).

இங்கே முறைகள் பயன்படுத்தப்படும், மூன்று குழுக்களாக சுமார் வகைப்படுத்தலாம் இது:

• kontrobuslovlivaniya (எதிர்மறை இடைவெளி ஒரு புதிய ஒவ்வொன்றாக பதில்களை மற்றும் தூண்டிகள் இடையே இணைப்பானது, அதன் மாற்று வலுப்படுத்த, மற்றும் (அல்லது) (நடைமுறையில் நோயாளி அல்லது நேர்மாறாகவும்) ஒரு இனிமையான விரும்பத்தகாத சூழ்நிலையை தாக்கம் ஆகியவற்றின் உளவியலில் கையாண்டார் உள்ள;
• நடத்தை தண்டனை முறைகள் (விரும்பத்தக்கதாக அமைப்பு விருதுகளை பயன்பாடு, சிகிச்சை செயல்பாட்டிற்கு படி);
• காட்சிகள் sotsiobihevioristov (ஒரு மருத்துவர் நடத்தை மிகவும் பொருத்தமான மாதிரி வழங்கல்) அடிப்படையாக முறைகள்.

2. செயல்பாடு (ஏற்பாடு கற்றல் செயல்முறை, அதன்படி மூலம் சிறப்பு திருத்தம் - மேலாண்மை மற்றும் வெளிப்புற மற்றும் உள்ளார்ந்த நடவடிக்கை கட்டுப்பாடு).

3. cognitivist (அடிப்படையில் - ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவாற்றல் கட்டிடங்களாகப் அமைப்பின் அடையாள குணாதிசயம் என்ற கோட்பாடு "தனிப்பட்ட கன்ஸ்ட்ரக்டர்கள் 'பயன்படுத்தி, உலகத்தைப் பற்றி முன்னோக்கி அதற்கான கருதுகோள்களை வைத்து தடையில்லை).

4. சைக்கோனாலிடிக் (தங்கள் ஆய்வு மூலம் நோயாளி சுயநினைவற்ற காரணங்கள் தீவிர அனுபவங்களை வலி அறிகுறிகள் அடையாளம் உதவி).

5. இருத்தலியல்-மனித (இருத்தலியல் தத்துவம் அடிப்படையில்).

6. ஜெஸ்டாலட் சிகிச்சை (மனித மனத்தின் தொடர்ச்சி மறுசீரமைப்பு).

7. Psychodrama (நாடக நடிகர்கள் குழு நிலைமை வடிவில் மாடலிங், நோயாளிகள் தெரிவித்தார் மற்றும் அவரது வாழ்வின் உண்மையான நிகழ்வுகளை அல்லது அவரது கனவு கதைகள் அடிப்படையில்).

8. உடல் சார்ந்த (பின்னர் ஒரு நபர் ஆற்றல் வெளியிட உதவுகிறது மற்றும் அதன் துயரத்தில் எளிதாக்கும் இதன் அர்த்தம் "Vegetoterapiya" அமைப்பு டபிள்யூ ரீச், "தசை கவசம் பூக்கும்", அடிப்படையில்).

9. Psychosynthesis (- சிகிச்சை போக்கில், நோயாளி சந்தித்து அவர்களது உண்மையான "நான்" அவர்களை பிரிக்க அறிகிறான் இது ஒவ்வொரு நபர், உள்ள தனி பிரமுகர்கள் துணை பிரமுகர்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன).

10. Transpersonal ( "holotropic மூச்சு" முறை பயன்பாட்டின் மூலம் வாழவேண்டுமென்ற அவரது சொந்த மயக்கத்தில் தொடர்புடைய அனுபவம் சந்திக்க நோயாளி உதவி).

psychodiagnostics முறைகள்

அவர்கள் பின்வருமாறு:

1. வெற்று (வாய்ப்பை பொருள் கேள்விகள் மற்றும் தீர்ப்புகளில் குறிப்பிடப்பட்டிருக்கும் தொடர்).
2. கேள்வித்தாள்கள் முறைகள் உளவியல் அறுதியிடல் (வாய்வழி கேள்விகள் பொருளாக கேட்டு).
3. அழகிய (பயன்பாட்டு சோதனையில் வடிவங்கள் அல்லது தங்கள் முடிக்கப்பட்ட படங்களை விளக்கம் உருவாக்கப்படும்).
4. வடிவமைப்பு (மேலே நுட்பங்கள் விண்ணப்பிக்கும்).
5. (தீர்க்க சோதனை பணிகளை உண்மையான பொருட்களை பல்வேறு வகையான வடிவில் பிரதிநிதித்துவம்) உளவியல் அறுதியிடல் பாரபட்சமற்று-கையாளுதல் முறைகள்.

நோக்கங்கள் psychocorrection குழந்தை

தேசிய உளவியலின் ஒரு பகுதியாக, அவர்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது தீவிரமாக ஒரு வயது இணைந்து செயல்படுத்தப்படுகிறது கொண்ட செயல்பாடு, நடவடிக்கை வளரும் பரிணாமம் குறித்த உளவியல் புரிதல் சட்டங்கள் அமைக்கப்படுகின்றன.

உளவியல் சரிசெய்தல் இலக்குகளை அடிப்படையில் உருவாகின்றன:

• அனுசரிக்கப்பட்டது வளர்ச்சி சமூக நிலைமை தேர்வுமுறை;
• வயது உளவியல் புதிய படிமங்களையும் உருவாக்கம்;
• வெவ்வேறு வகையான வளர்ச்சி குழந்தையின் செயல்பாடு அனுசரிக்கப்பட்டது.

அதாவது, கருத்தில் திருத்தம் நோக்கங்களுக்காக கீழ் விவரக்குறிப்பு ஆட்சி வேண்டும் என்று விதிகள் உள்ளன:

1. அவர்கள் ஒரு நேர்மறையான முறையில் முறைப்படுத்தலாம் வேண்டும்.
2. உளவியல் சிகிச்சை இலக்குகளை போதுமான யதார்த்தமான இருக்க வேண்டும்.
3. அவர்கள் அவசியம் சீர்திருத்த திட்டங்கள் திட்டமிட்ட திருத்தம் குழந்தை தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால வளர்ச்சி கணிப்புக்களை அடங்கும்.
4. அது குழந்தைகள் உளவியல் சரிசெய்தல் குறிப்பிடத்தக்க முடிவுகளை மட்டும் நீண்ட காலத்திற்கு பிறகு (சிகிச்சை போக்கில், அதன் நிறைவு, ஆறு மாதங்களுக்கு அது பிறகு) கொடுக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

ஆசிரியர்-உளவியலாளர் அர்ப்பணிப்பு நிறுவனத்தின் சீர்திருத்த மற்றும் வளரும் நிர்ணயத்தின் தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் துணைப்பிரிவு, குழு மற்றும் வேலை தனிப்பட்ட வடிவங்கள் பொருந்தும். மனோதத்துவ திருத்தம் ஒரு வடிவத்திலோ அல்லது அதன் பண்புகள் பொறுத்து மற்றொரு தீர்மானிக்கப்படுகிறது (மனநிலை பிரச்சினைகள், வயது, மற்றும் பொருள் கருத்து அல் விகிதம் தீவிரத்தை.) குழந்தையின் வளர்ச்சி.

மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை உடைய வளர்இளம்பருவத்தினர் உளவியல் திருத்தம் திட்டம்

கல்வி சமூக-அதற்கான நடத்தை - சீர்திருத்த ஆசிரியப்பணி மிக முக்கியமான இலக்கு. மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை குழந்தைகள் நடத்தை உளவியல் திருத்தம் இந்தத் திட்டம் தற்போது கணம் பலவீனப்படுத்தியது, குறைபாடுள்ள வளர்ச்சி, குறிப்பாக psychophysiological வழிமுறைகள் அடிப்படை நடத்தை (பாதிக்கும்-volitional ஆளுமை) உண்மையில் மிகவும் ஒரு சவாலாக உள்ளது.

மன ஹோமோஸ்டாசிஸ்ஸின் விரோதம் காரணம் - கடுமையான பெருமூளை தோல்வி, நரம்பு மண்டலத்தின் வளர்ச்சி பாதிக்கப்பட்டவர்களை. எனவே, நடத்தை திருத்தம் - மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை உடைய வளர்இளம்பருவத்தினர் வேலை செயல்பாட்டில் மிக முக்கியமான போக்கு. அது குழந்தைகளுக்கு ஆக்கிரமிப்பு குறைத்து போதுமான சமூக அங்கீகரித்த நடத்தை அவர்களை கற்பி இலக்காக வேண்டும்.

அவள் சிறப்பு முகமைகள் உள்ள நிச்சயமாகி இருந்தது, உதாரணமாக, உளவியல் சரிசெய்தல் மையத்தில் "குடும்ப நிறுவனத்தின் பேச்சு மையங்கள்." அவரது பணி மிக முக்கியமான கொள்கை - கணக்கியல் பட்டம் படிவங்களும் மன வளர்ச்சி குழந்தையின்.