ஆரம்ப பள்ளிக்கு Fiziminutki: இனங்கள், பொருள். ஆரம்ப பள்ளி பாடங்களில் fizimnutok பங்கு

நவீன குழந்தைகள் hyperactive வர்க்கம் சேர்ந்தவர்கள், அவர்கள் நீண்ட நேரம் ஒரு விஷயம் சமாளிக்க முடியாது, தனியாக உட்கார்ந்து. எனவே, நேற்றைய preschoolers பாடம் அமைப்பு ஏற்ப வேண்டும் மிகவும் கடினமாக உள்ளது.

ஆரம்ப பள்ளிக்கான உடல் பயிற்சிகளை நடத்துவதற்கு உளவியலாளர்கள் பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள். இத்தகைய இடைவெளிகள் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் போது கவனத்தை பராமரிப்பதற்கு பங்களிக்கின்றன. ஒளி பயிற்சிகள் விரைவாக பொருட்களை ஒருங்கிணைக்க உதவுகின்றன. கூடுதலாக, வேலை செயல்முறை எந்த விலகல் தோழர்களே ஆர்வமாக உள்ளது. Fiziminutka - இது மாணவர்கள் நேர்மறையான உணர்ச்சிகள்.

மோட்டார் கதாபாத்திரத்தின் பயிற்சிகளை அனுமதிக்க உடல் அழுத்தத்தை அனுமதிக்கவும். குழந்தைக்கு எழுந்திட வாய்ப்பு, ஊர்வலம், அணிவகுப்பு, குண்டுகள் செய்தல் போன்றவற்றைச் செய்ய வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. உடற்பயிற்சிகள் பயனுள்ளதாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் எளிமையானவை. உடல் பருவங்கள் குழந்தை புதிய கல்வி மூலம் கல்வி செயல்முறை திரும்ப உதவுகிறது.

கல்வி செயல்பாட்டில் fiziminutok பங்கு

7-10 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் கல்வித் திறன்கள் மற்றும் திறன்களைக் கீழே வைப்பதற்கான ஆரம்பநிலை பள்ளி ஆகும். விஞ்ஞான துறையில் குழந்தைகளின் வெற்றியை அவர் எவ்வளவு வெற்றிகரமாக கடந்து செல்கிறார் என்பதைப் பொருத்துள்ளார்.

முக்கிய குறிக்கோளை அடைவதற்கான அனைத்து வழிமுறைகளும் நல்லது என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், ஆரம்ப வகுப்பில் உள்ள படிப்பின்கீழ் fizimnutok இன் பங்கை மாற்ற முடியாதது, ஏனெனில் இது போன்ற வகுப்புகள் அனுமதிக்கின்றன:

• மன மற்றும் உடல்ரீதியிலான வேலைகளை அனுமதிக்காத, பாடங்கள் நடத்துங்கள்;
• சரியான நேரத்தில் குழந்தைகளின் கவனத்தை செயலாக்க;
• சந்தோஷப்படவும்;
• கூட்டாக செயல்பட;
• ஆசிரியர்-அமைப்பாளரின் கட்டளைகளையும் கோரிக்கைகளையும் சரியாக நிறைவேற்றுங்கள்.

Fizminutok இனங்களின் வேறுபாடு

ஒவ்வொரு ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர் ஒரு பெரிய எண் கொண்ட ஒரு pedagogical பிக்கி வங்கி உள்ளது. அவர்கள் குழந்தைகளில் பல்வேறு நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு ஆரம்ப பள்ளியில் fizimnutok வகையான:

• உடல் செயல்பாடுக்காக;
• காட்சி கருவியில் இருந்து மிகைப்படுத்தலை விடுவிப்பதற்காக;
• விரல்களின் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;
• தோற்றத்தின் வளைவை அகற்ற;
• மொத்த சோர்வை விடுவிப்பதற்காக.

இந்த வகையான பயிற்சிகள் ஒரு இளநிலை உயர்நிலைப்பள்ளி மாணவரின் தினசரி வாழ்க்கையில் இன்றியமையாததாக இருக்க வேண்டும். உளவியலாளர்களது கருத்துப்படி மோட்டார் இயக்கத்தில் ஒரு குழந்தை தேவை, குறைந்தது 240 நிமிடங்கள் ஒரு நாள் இருக்க வேண்டும். இந்த பரிந்துரையின் மீறல் உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சி ஆகியவற்றில் மீற முடியாத விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும்.

பயிற்சிகளின் முக்கிய குறிக்கோள்கள்

Fizinutki பொருட்டு செலவு:

• குழந்தையின் பள்ளி வாழ்க்கையைத் தழுவ உதவுங்கள்;
• Overvoltage அகற்று;
• வகுப்புகள் போது சரியான ஓய்வு கற்று;
• தேவையான வகை செயல்பாட்டை செயல்படுத்துதல்;
• ஒரு இளநிலை உயர்நிலை பள்ளி மாணவரின் ஆரோக்கியத்தை பாதுகாக்க.

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் படிப்பினையில் படிப்படியான உடல் கல்வி காரணமாக பள்ளி நேரம் இழந்து பயப்படக்கூடாது. ஓய்வெடுக்க பிள்ளைகளுக்கு ஒரு சில நிமிடங்கள் ஒதுக்கிவிடாதீர்கள் என்றால், தலைப்புக்கு அவர்களின் கவனத்தை ஏற்கனவே 20 நிமிட அமர்வுகளில் இழக்க நேரிடும், எனவே, பொருள் கற்றுக்கொள்ளாது.

ஆரம்ப பள்ளியில் உடல் பயிற்சியை எவ்வாறு செலவிடுவது?

பாடசாலையில் உள்ள பாடசாலைகளில் உள்ள பாடசாலைகளுக்கு தேவையான பணிகளில் 10% மட்டுமே குழந்தைகளுக்கு அளிக்கின்றன, அதாவது மீதமுள்ள 90% வர்க்கத் தலைவர்கள் மற்றும் பெற்றோரின் தோள்களில் பொய் கூறுகிறது. சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இப்பொழுது ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் புதிய கல்வி தரநிலைக்குள்ளேயே பாடசாலையின் உடல்நிலை வகுப்பு வகுப்புகள் நடத்தப் போகிறது, ஆனால் இது போதாது.

ஆகையால், ஆரம்ப பாடசாலையில் இயற்பியல் படிப்புகள் பாடங்கள் மற்றும் மாற்றங்கள் ஆகிய இரண்டிலும் வழங்கப்பட வேண்டும். பாடசாலை நாளின் முடிவில், கடைசி வகுப்பில், குழந்தையின் உடலில் இருந்து சோர்வை அகற்றுவதற்காக இரண்டு முறை ஒரு பாடம் உடற்பயிற்சி செய்வது நல்லது.

உடற்பயிற்சியினை நடத்துவதற்காக ஆசிரியர் தனது மாணவர்களை நன்கு அறிந்து கொள்ள வேண்டும், வகுப்பறைகளில் மூன்றில் ஒரு பகுதியை திசைதிருப்ப தொடங்குகையில், நடவடிக்கைகளை இடைநிறுத்தி, பயிற்சிகள் செய்ய வேண்டும். பயிற்சிக்கான தேர்வு பாடம் தயாரிப்பில் நடத்தப்படுகிறது மற்றும் பாடம் போது மிகவும் பயன்படுத்தப்படும் என்று செயல்பாடு வகை இயக்கிய. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஓய்வு எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். 3-4 வகுப்புகளின் இளநிலைப் பள்ளிக்கூடத்தில், குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே fizminutok க்கு கொண்டுசெல்வது பரிந்துரைக்கலாம்.

மாற்றங்களில் Fizinutki

நிச்சயமாக, பாடம் முடிந்தபின் தனது வயது வளர்ச்சியால், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் மோட்டார் ஸ்கூல் தேவைப்படுகிறது. அவர்கள் அனைத்து திரட்டப்பட்ட ஆற்றல் வெளியே துரத்த வேண்டும்.

ஆகையால், செயலில் விளையாட்டுகள் மாற்றங்கள் ஏற்பாடு வேண்டும், இல்லையெனில் குழந்தைகள் நடைபாதையில் சேர்த்து, அதன் பாதையில் எல்லாம் தட்டுங்கள். ஆரம்ப பள்ளிக்கான வேடிக்கை fizminutki ஆசிரியர்-அமைப்பாளர் ஒரு தவிர்க்க முடியாத உதவியாளராக இருக்கும். இந்த வழக்கில், "பியர்ஸ் நெஸ்ட்", "புயல் ஆஃப் தி எர்த்", "சங்கிலிகள், சங்கிலி போலி" ஆகியவற்றில் குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது. மொபைல் விளையாட்டுகளின் பட்டியல் மிகப்பெரியது. இந்த விளையாட்டு அல்லது அந்த விளையாட்டை தேர்ந்தெடுக்கும்போது நினைவில் கொள்ள வேண்டியது, இது நடைபெறும் மற்றும் தெருவில் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பருவகால நிலைமைகள் எவை.

ஒரு ஒழுங்காக திட்டமிடப்பட்ட ஓய்வு மட்டும் பாடம் கவனம் செலுத்துகிறது.

வீட்டில் பிசியோதெரபி

கல்விச் செயலாக்கத்தின் தரம் பெரும்பாலும் அதன் கட்டுமானத்தின் சரியான தன்மையைப் பொறுத்தது. ஆரம்ப பள்ளி பாடசாலையின் குழந்தையை நிறைவு செய்வது ஒரு கட்டாய வழிமுறை அல்ல. ஓய்வு மற்றும் வேலை சமநிலை பயன்படுத்தி இல்லாமல் இந்த அடைய முடியாது.

பாடசாலையின் போது குழந்தைகளின் சரியான அமைப்புடன் பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர் கடமைப்பட்டுள்ளார். பெற்றோர் கூட்டத்தில் ஆசிரியர் வகுப்பில் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தும் பயிற்சிகளைக் காட்டுகிறார். இந்த விஷயத்தில் முக்கியத்துவம், பொருளின் உட்கிரகிப்பு பெரும்பாலும் குழந்தையின் சோர்வு அளவைப் பொறுத்தது என்ற உண்மையைப் பற்றிச் சொல்ல வேண்டும்.

நீங்கள் அவரிடம் சத்தமிட வேண்டிய அவசியம் இல்லை. நிறுத்து, fizminutki செலவழிக்க. ஆரம்பப் பள்ளிக்காக, அவர்களின் இருப்பை குழந்தைக்கு மிகவும் அவசியமாக உள்ளது, ஏனெனில் இது கல்விச் செயல்பாட்டில் மட்டுமல்லாமல், குழந்தையின் மனநல வளர்ச்சிக்கும் பொருந்துகிறது.

பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பொதுவான தேவைகளை மற்றும் விதிகள் பயிற்சி உருவாக்க வேண்டும், இல்லையெனில் எதுவும் நல்ல வரும்.

ஆரம்ப பள்ளியில் பயிற்சிகள்

ஆரம்ப பள்ளியில் உள்ள படிப்பினைகளில் உடற்பயிற்சிகளை மேற்கொள்ளுதல், குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதன் மூலம், உடலின் முன்னேற்றத்திற்காக தங்கள் நடவடிக்கைகளை இயக்கும்.

விரல்களுக்கு உடற்பயிற்சி "குதிரை"

ஆசிரியர் கூறுகிறார்: "இவர்கள் என் உதவியாளர்கள், நீங்கள் அவர்களை திருப்பி வைக்க விரும்புகிறீர்கள். வழியில் வெள்ளை மென்மையான விரல்கள் குதிரைகள் போல் ரோல். சோக் - சோக் - சோக். ஸ்கோக் - ஸ்கோக் - ஸ்கோக். விரைவான-குணமுடைய மந்தை ஸ்பிரிங்ஸ். "

இந்த பயிற்சியை செய்யும்போது, குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் தங்கள் கைகளை மேசையில் கைகளால் கீழே வைத்து, பின்னர் அவற்றை வெவ்வேறு திசைகளில் திருப்பி, இறுதியில் தங்கள் விரல்களால் இயக்கங்களைத் தட்டுக.

ஆரம்ப பள்ளியில் கண்விழி

கண்கள் இருந்து சுமை அகற்ற நோக்கமாக உடற்பயிற்சிகள், மிகவும் முக்கியம், ஏனெனில் அவர்கள் உங்கள் கண்பார்வை நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க அனுமதிக்கும்.

உடற்பயிற்சி "பட்டாம்பூச்சி"

(குழந்தைகள் கைகளை ஒளிரச் செய்யும் செயலைச் செய்கிறார்கள்), தூங்க விரும்பவில்லை (குழந்தைகள் கைகளை உயர்த்துதல் மற்றும் அவர்கள் கண்களைக் கொண்டு அவர்கள் செயல்களைப் பார்க்க வேண்டும்), தூண்டி, நீட்டி (சீட்டுதல் செயல் செய்யப்படுகிறது), எழுந்து மற்றும் பறந்து (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் விமானத்தை உருவகப்படுத்தி செயல்படுகின்றனர் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் தங்கள் தலையை இடது அல்லது வலது பக்கமாக திருப்புகின்றனர்).

நிச்சயமாக, பயிற்சிகள் நிறைய உள்ளன, முக்கிய விஷயம் போன்ற வகுப்புகள் நடத்த ஒரு ஆசை வேண்டும்.

ஆரம்ப பள்ளியில் fizinutki என்ன இருக்க வேண்டும்?

முதன்மை பள்ளி மாணவர்கள் நடுத்தர பள்ளி குழந்தைகள் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள். விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் முழு கல்வி முறை ஒரு உணர்ச்சி மட்டத்தில் கட்டப்பட்டுள்ளது.

எனவே, ஆரம்ப பள்ளிக்கான இயற்பியலாளர்கள் குழந்தைகளில் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் அதில் பங்கேற்க விரும்பினால் மட்டுமே, குழந்தைக்கு ஓய்வு மற்றும் ஓய்வு கிடைக்கும்.

ஒரு குழந்தைக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுவதற்கு, ஒரு நவீன ஆசிரியர் பல்வேறு காரணிகளைப் பயன்படுத்தலாம் - இது கவிதை அல்லது இசை வடிவத்தில் நிகழ்த்தப்படும் பயிற்சிகளைக் கொண்டிருக்கும் வகுப்பில் ஒரு ஆன்லைன் ஆதாரம் இருந்தால், இது பிடித்த கதாநாயகர்களால் செய்யப்படும் பயிற்சிகள் ஆகும்.

தொடக்க பள்ளி பாடசாலையில் பயிற்சிகள் தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர்களாக இருக்கின்றன, ஆசிரியரை உடல் ரீதியாக ஓய்வெடுக்க மட்டுமல்லாமல், அழகு உணர்வை வளர்ப்பதற்கும், குழந்தையின் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும் ஆசிரியரை உதவுகின்றன.

ஆரம்ப பள்ளியில் உடல் கல்வி நடத்துகிறவர் யார்?

குழந்தை மேம்படுத்தப்படுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட பயிற்சிகள் ஒரு வழக்கமான அடிப்படையில் நடத்தப்பட வேண்டும்.

நிச்சயமாக, முதல் வகுப்பில், இந்த படிப்பினைகளை ஆசிரியரால் கற்பிக்கப்படுகிறது. ஆனால் இரண்டாவது வகுப்பில் இருந்து ஆரம்ப பள்ளிக்கான இயற்பியல் படிப்பு மாணவருக்கு, ஆசிரியரின் மேற்பார்வையில் முதல், பின்னர் ஒரு சுயாதீன அடிப்படையில் ஒப்படைக்கப்படலாம்.

கூடுதலாக, இணைய ஆதாரம் வகுப்பு ஆசிரியரின் பணியை எளிதாக்குகிறது, மேலும் வகுப்பறையில் உள்ள பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு பிடித்த மெய்நிகர் ஹீரோ பயிற்சியை நடத்த முடியும். இந்த பயிற்சிகள் ஒரு ஊடாடும் வெள்ளைப்போரைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

பாடசாலை ஆசிரியர்களால் பயிற்சி பெற்றவர்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பினருக்கும் சொந்தமானதாக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் குழந்தைகள் ஆசிரியர்களால் மட்டும் பயிற்றுவிக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள், ஆங்கிலம், இசை மற்றும் விஷூவல் கலைகள் போன்ற பாடங்களை பெரும்பாலும் ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கிறார்கள். அவர்கள் கூட, உடல் பயிற்சிகளை நடத்த வேண்டும்.

வகுப்பறையில் குழந்தையின் மோட்டார் செயல்பாடு உறுதிப்படுத்துதல்

குழந்தைகள் மிகவும் விரைவாக ஒரு நிலையில் உட்கார்ந்து சோர்வாக. எனவே, கல்வி செயல்முறை சட்டம் மாணவர்கள் ஓய்வு தருணங்களை முன்னிலையில் வழங்குகிறது. ஆரம்ப பள்ளி பாடங்களில் மகிழ் fizimnutki நடத்தி, ஆசிரியர் அவர்களுக்கு தேவையான ஆற்றல் குழந்தைகளை வசூலிக்கிறது.

ஒரு குழந்தையின் மோட்டார் செயல்பாட்டை உறுதி செய்யும் ஒரு நல்ல விளையாட்டு "நீங்கள் விரும்பினால், அதை செய்யுங்கள்." மாணவர்கள் விரைவில் எளிமையான விதிகள் ஞாபகம் வைத்து பெரும் மகிழ்ச்சியுடன் பங்கேற்கிறார்கள். ஆசிரியருக்கு எல்லா செயல்களையும் குழந்தைகள் மீண்டும் செய்ய வேண்டும்.

முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்கள் வகுப்பில் இரண்டு முறை உடற்பயிற்சி செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள். புதிய தருணங்களை அறிவதற்கு முன்னரும், அறிவொளி செயலாக்கத்தின் தொடக்கத்திற்கு முன்பும் சிறந்த தருணங்கள்.

ஆரம்ப பள்ளி பாடங்கள் இசை இடைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது

ஒரு ஆரம்பப் பள்ளிக்கான ஒரு இசைசார்ந்த உடற்பயிற்சிக் கலை கலைகளில் ஈடுபடுவதில் உதவியாளர் ஆவார். கூடுதலாக, இது பின்வரும் செயல்பாடுகளை செய்யலாம்:

• கற்பனை அபிவிருத்தி;
• தணிக்கை திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
• நேர்மறையான உணர்ச்சி மனநிலை;
• இசை வளர்ச்சி பராமரிப்பு;
• குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை உருவாக்குதல்.

இவ்வகையான உடற்பயிற்சிகளானது இசைப் பாடங்களிலோ அல்லது நல் கலைகளிலோ பயன்படுத்தப்படக்கூடாது - குறிப்பாக அவர்கள் அந்நிய மொழி பாடங்களில் நல்லவர்கள், ஓய்வு நேரத்தில் குழந்தைகள் மற்ற நாடுகளின் நாட்டுப்புறப் பழக்கத்தை அறிந்து கொள்வார்கள்.

உடலின் முக்கியத்துவம்

அனைத்து வாதங்களையும் போதிலும், ஆரம்ப பள்ளியில் உடல் கல்வி முக்கியத்துவம் மிக அதிகமாக உள்ளது. அவர்கள் ஆசிரியருக்கு உதவுகிறார்கள்:

• பாடம் படிப்பதை விரிவாக்குதல்;
• மன மூளை வேலை அதிகரிக்க;
• இரத்த ஓட்டம் ஊக்குவிக்க;
• தேவையற்ற பதற்றம் விடுவிக்க;
• குழந்தையை ஒரு செயலில் இருந்து மற்றொன்றாக மாற்றுவதற்கு அனுமதிக்கவும்;
• குழந்தை உடல் சுவாச செயல்பாடு செயல்படுத்து.

பின்னுரை

மேலே கூறப்பட்டவைகளின் அடிப்படையில், நாம் பின்வரும் முடிவை எடுக்கலாம். ஒரு ஆரம்ப பள்ளியில் படிப்பினையில் fizimnutok இருத்தல் ஆசிரியரின் விருப்பம் அல்ல, ஆனால் 7 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு கல்வி செயல்முறையின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதி ஆகும்.

கூடுதலாக, ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களால் பயன்படுத்தப்படும் நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கின் பலன்கள் தங்கள் உடல்நலத்தை கண்காணிக்க உதவுகின்றன மற்றும் மாற்றங்களில் குழந்தைகளுக்கு அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலைகளை தவிர்க்கின்றன.

ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் பயிற்சி முதல் கட்ட குழந்தைகள், கடற்பாசிகள் போன்ற, அவர்கள் கூறினார் என்று எல்லாம் உறிஞ்சி என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் ஓய்வு மற்றும் வேலைகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான திறனை சரியாக வளர்ப்பது, அவர்களுக்கு முதிர்ச்சியடையாத உதவியாக இருக்கும். ஆனால் குழந்தையின் உடலின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்கு fizminutok இன் வளர்ச்சி அவசியம். இது ஒரு எளிய பயிற்சியாக இருக்க வேண்டும். அதிகமான உடற்பயிற்சிகள் கற்றல் செயல்பாட்டை மோசமாக பாதிக்கலாம்.