ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்வி - உயர் அல்லது இரண்டாம் சிறப்பு கல்வி சிறப்பு

சமீப ஆண்டுகளில், தொடர் கல்வி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட மையம் ரஷ்யா திறக்கப்பட்டது. தற்போது, வெளிப்புற கற்றல் உள்நாட்டு ஆசிரியப்பணி வளர்ந்து வட்டி உள்ளது. இந்த நிலைமை புரிகிறது. ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்வி - அது முழுநேர ஊழியர்கள் தான். அவை வழக்கமான அடிப்படையில் வேலை. இந்த பள்ளிக் குழந்தைகள் ஓய்வு, அத்துடன் மாணவர்கள் இலவச நேரம் ஒரு கணிசமான பகுதி ஏற்பாடு பொறுப்பு மக்கள்.

வேலை செயல்பாடு

கூடுதல் கல்வி சாதனங்களின் ஆசிரியர் செயல்பாடு:

• குழந்தைகள் படைப்பு திறன்களை உருவாக்கத்திற்கும் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்க;
• ஒரு குறிப்பிட்ட விளைவாக மெய் வழக்குகள் அமைப்பு;
• செயலில் சாராத நடவடிக்கைகளில் மாணவர்கள் ஈடுபாடு;
• தங்கள் சொந்த நிறுவன திறன்களை வெளிப்பாடு மாணவர்கள் உதவும்.

இந்த தொழில் முறையாளர்கள் குற்ற பதிவு இல்லை. ஆதாரமாக அதன் இல்லாத ஒரு சான்றிதழ் வழங்கப்படும்.

எப்படி கூடுதல் கல்வி ஒரு ஆசிரியர் ஆக?

அத்தகைய ஊழியர் நடவடிக்கைகள் குழந்தையின் ஆளுமை மேம்படுத்துவதை குறிக்கோளாகக் கொண்டது என, முறைசாரா தொடர்புகொள்ளுதலில் மாணவர்களின் தேவைகளை முழுமையாகப் திருப்தி, அது ஒரு உண்மையான தொழில்முறை இருக்க வேண்டும். இல்லை சிறப்புகவனம் பள்ளிகளில் "ஆசிரியர் சாராத கல்வி". உயர் கல்வி கிளாசிக்கல் பல்கலைக்கழகத்தின் துறைகளின் எந்த மணிக்கு பெறலாம். அடிப்படையில், கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்கள் - .. இந்த வேலை வரையறுப்பு போதிலும் சிறப்புகவனம் "ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்", "உடல் கலாச்சாரத்தின் ஆசிரியர்," முதலியன கொண்டிருக்கும் ஒரு டிப்ளமோ, மக்களின் உள்ளன, கிளாசிக் கல்விச் செயல்பாட்டின் வோடு நிறைய உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, புதுமையான முறைகள் அறிமுகம் கல்வி வேலை.

என்று ஒரு ஆசிரியர் முடியும்?

வேலை விளக்கம் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர் ஒரு ஆசிரியர் வழக்கமான கடமைகளை போன்றே உள்ளது. அது உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் ஈடுபடுத்துகிறது, பயிற்சி வகைகளில், தரமான வேலை செய்யப்படுகிறது வெகுமதி வழிகளில் காட்டுகிறார். அவர்களின் பணி உள்ளடக்கத்தை, முறைகள், நவீன கற்பித்தல் நுட்பங்களை உடைமை ஈடுபடுத்துகிறது. திறன்கள் குறிப்பிட்ட இலக்குகளை, தேடல் ஒரு கணிசமான தொகுதியையும் மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் சகாக்களுடன் நெருங்கிய ஒத்துழைப்பு இல்லாமல் அமைக்க இல்லாமல் விரும்பிய முடிவு இருக்க முடியாது அடைவதற்கு. கூடுதல் கல்வி அனைத்து இந்த நுணுக்கமாகவும் ஆசிரியர் வலுவூட்டுவது படிப்புகள் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது. அவர்களை அவர் ஒருமுறை ஒவ்வொரு 4 ஆண்டுகள் (வணிக ரீதியான பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள்) விட அடிக்கடி குறைவாக இடம் பெறும்.

தொழிலை அம்சங்கள்

வருங்கால ஆசிரியர்கள் கூடுதல் கல்வி திட்டம் அவர்களின் வேலை, உகந்த படிவங்கள் மற்றும் குழந்தை வளர்ச்சி முறைகள் தேடல் இறுதி முடிவாகும் முன் கணிப்புச் ஈடுபடுத்துகிறது. அது தொழில், அர்ப்பணிப்பு அளவல்ல, தார்மீக மதிப்புகள் நேரடியாக சார்ந்து புதிய அறிவு மற்றும் திறன்களை பெற குழந்தைகள் ஆசை உள்ளது. அடிப்படையில், கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்கள் - இந்த மாணவ, மாணவியர் தங்கள் தனிப்பட்ட நேரம் பங்களிக்க மக்கள். அவர்கள் எப்போதும் கடினமான சூழ்நிலைகளில் குழந்தைகள் உதவ குழந்தைகளுக்கு ஆலோசனை கொடுக்க தயாராக உள்ளனர்.

அல்லாத சம்பிரதாயமான கல்வி அமைப்பும்

தொடர் கல்வி மையம் பெரிய நகரங்களில் மட்டுமின்றி ரஷ்யா சிறிய மாகாண நகரங்களில் உள்ளது. மொத்த சுமார் 20,000 க்கும் மேற்பட்ட வருகிறது நிறுவனங்கள் உள்ளன. அவர்கள் ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் ஆயிரக்கணக்கான ஈடுபட்டிருக்கும். வேலை விளக்கம் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர் வெறும் பொருள் சாராத நடவடிக்கைகள் குழந்தைகளுடன். இத்தகைய மக்கள் கான்டின்ஜென்ட் சிறப்பு திட்டங்கள் பயன்படுத்த வைத்துக்கொள்ள முயற்சி செய்வது, படைப்பு கலவை ஸ்டூடியோக்கள் பல்வேறு ஈடுபட்டிருக்கும். கலை, விளையாட்டு, குரல், புத்திசாலி: இந்த அமைப்பு பல்வேறு நிர்ணயத்தின் பிரிவுகள் மற்றும் குழுக்களின் ஒரு பன்முக குறிக்கிறது.

கூடுதல் கல்வி மறு ஆசிரியர் வழக்கமான கல்வி நிறுவனங்களில் அதே விதிகளின் கீழ் நடத்தப்படுகிறது. ரஷியன் கூட்டமைப்பின் தொடர்புடைய அமைச்சகங்கள், சாராத நடவடிக்கைகள் முக்கியத்துவம் அங்கீகரித்து அது பள்ளிகள், ஜிம்னாசியங்கள் lyceums இப்போது கட்டாய செய்ய. குழந்தைகளுக்கு கூடுதல் கல்வி தனிப்பட்ட மையங்கள் கல்வி நிறுவனங்களில் பல வகையான நடவடிக்கைகளை வழங்க என்றால் அடிக்கடி 2-3 முன்னுரிமை இனங்கள் சாராத வேலை தேர்வு. உதாரணமாக, பள்ளி விளையாட்டு கிளப் இயக்குகிறது உள்ள, அங்கு ஒரு நடன ஸ்டூடியோ உள்ளது. நிச்சயமாக, ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள் தேர்வு அத்தகைய வரம்புகள் இல்லை சுமுகமாக வளர்ந்த ஆளுமை உருவாக்கத்திற்கு உகந்த, மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் முழு தேவைகளை பூர்த்தி இல்லை. நாட்டின் செயல்பாட்டை பல தனிப்பட்ட நிறுவனங்கள் மாணவர்கள் மற்றும் இளைஞர்கள் கொண்டு சாராத வேலை வடிவமைக்கப்பட்ட அதனால் தான்.

தர மேலாண்மை கூடுதல் கல்வி

கூடுதல் கல்வி பிரிவில் பொறுத்து, அவர்கள் நபர் பின்வரும் குணங்கள் படைத்திருக்க வேண்டும்:

• ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை மற்றும் உணர்திறன்.
• குழந்தைகள் தேவைகளை மீதான விழிப்புணர்வு.
• குறிப்பிடத்தக்க அறிவுசார் நிலை.
• சில திறமைகளும் தகுதிகளும்.
• செயலில் குடியுரிமை.
• நகைச்சுவை உணர்வு.
• உயர் படைப்பு சாத்தியமான.
• தாங்கக்கூடிய மனப்பான்மையில் மற்றும் நம்பிக்கைகள்.

கூடுதல் கல்வி சுய ஆசிரியர் - அதன் வெற்றிகரமான சான்றிதழ் ஒரு முன்தேவை. நிபுணர்கள் வகைப்பாடு உள்ளது. அவர்கள் முதல் வகை உயர்ந்த சேர்ந்தவை அல்லது அந்த நிலையை இருக்கலாம் "தனது பதவியை ஒத்திருக்கும்."

கூடுதல் கல்வி குறிகாட்டிகள் ஆசிரியர் மிக உயர்ந்த தகுதி

கால "தொழில்முறை திறன்" தாமதமாக XX நூற்றாண்டின் 90-ஆ பயன்பாட்டிற்கு வைக்கப்பட்டது. சொற்பிரயோகத்தின் படி, கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்கள் - ஒரு ஆசிரியர். அவர்கள் ஒரு வேண்டும் சிறப்பு இரண்டாம் அல்லது உயர் கல்வி பட்டம். இத்தகைய மக்கள் வெற்றிகரமான நடவடிக்கைகளை நடத்த அவற்றை இயக்க தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை திறன்கள் வேண்டும். இது ஒரு உயர்ந்த மட்டத்தில் கல்வி நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படும் என்றால் ஆசிரியர், அதிக வகை பெறுகிறது. அதே நேரத்தில் அவர் அவர்களின் பணியின் நிலையான முடிவுகளை காண்பிக்க வேண்டிய கட்டாயம் உள்ளது.

எப்படி தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்த?

தங்கள் மேம்படுத்தும் பொருட்டு , தொழில்முறை திறன்களை தொடர்ந்து அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு ஒரு பீடிக்கப்படும் அமைக்க, படைப்பு தனித்துவம் உருவாக்க. ஆசிரியர் கல்விச் சூழலை நிதர்சனங்களுக்கு ஏற்ப எளிதாக இருக்க வேண்டும். அது நவீன பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் நடைபெற்று மாற்றங்களுக்கும் வேண்டும். ஒரு நேரடித் தாக்கம் அதன் ஆன்மீக மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சி ஆசிரியர் தொழில் மீது. நவீன கல்வி முறை நடைபெறும் என்று எல்லா மாற்றங்களும், ஆசிரியர்கள் தகுதிகள் தங்களது தொழில்முறை திறன்களை மேம்படுத்த, கட்டாயப்படுத்தப்படுகின்றனர். அவர்கள் தங்களுடைய சொந்த திறன் மேம்படுத்த. இன் ரஷியன் கூடுதல் கல்வி முக்கிய குறிக்கோள் குழந்தை, ஒரு உண்மையான தேசபக்தர், தாய்நாட்டைக் காக்கும் நிற்க முடியும் பல ஆளுமை உருவாக்கம் ஆகும். சாராத கற்றல் மையம் பட்டதாரி சமூக தழுவல், சுய முன்னேற்றம், சுய கல்வி தயாராக வேண்டும்.

அதிக தகுதிகள் போதனை தரத்தை

அந்த ஆசிரியர் அனைத்து இலக்குகளையும் செயல்படுத்த உத்தரவாதம் அளிப்பவராக இருக்கின்றார். தொடர்புடையதாக இந்த வியத்தகு ஆசிரியர் தொழில் தேவைகளை அதிகரிக்கும். இப்போது XXI நூற்றாண்டின் ஒரு ஆசிரியர் இருக்க வேண்டும் என்று குணங்கள் பற்றி ஒரு திறந்த விவாதம் நடந்துகொண்டிருக்கிறது. மதிப்பீடு குழுக்களை கோல்களாக இருக்கும் ஒரு பொது கணக்கெடுப்பு நிலையான முடிவுகளை உருவாக்கப்படும் படி. தற்போதைய தேவைகள் கொடுக்கப்பட்ட, அது ஆசிரியர் தொழில் திறன் உருவாக்கம் முக்கிய வழிகளில் அடையாளம் முடியும்:

1. படைப்பு குழுக்கள், கற்பித்தல் தொழிற்சங்கங்களின் பணிகளில் முனைப்புடன் பங்கேற்பது.
2. அதன் சொந்த ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை மேற்பார்வையிடுதல். மாணவர்கள் ஆராய்ச்சிகளை நடத்தியும்.
3. புதுமையான ஆய்விற்கான கல்வி தொழில்நுட்பங்கள். தங்கள் தொழில் நடவடிக்கைகள் அவற்றை வைத்து.
4. வழிகாட்டி ஆதரவு விருப்பங்களை பல்வேறு.
5. அமைப்பியலாக்கல் மற்றும் சக தங்கள் சொந்த கற்பித்தல் அனுபவம் வழங்கும்.
6. தகவல் கல்வி போன்ற தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி.
7. கல்வி போட்டிகள், திருவிழாக்கள், மன்றங்கள் பல்வேறு பங்கேற்பு, ஆர்ப்பாட்டம் சக பயிலரங்குகள்.

வரிசை மேம்படுத்தப்பட்ட தொழில்

பொருட்டு கூடுதல் கல்வி தங்கள் திறன்களை ஆசிரியர் மேம்படுத்த பின்வரும் நிலைகளில் வழியாக செல்ல வேண்டும்:

1. சுய விழிப்புணர்வு செய்யப்படுகின்றன.
2. வளர்ச்சி இனங்காணல்.
3. தேடுதல் பணிகளை.
4. இந்த இலக்கை அடைய ஒரு பொறிமுறையை வளர்ச்சிக்கு.
5. செயல்பாடுகளின் விளைவுகளும் பகுப்பாய்வு.

கூடுதல் கல்வி மையங்களாக வரும் குழந்தைகள், தங்களை பகுதி அல்லது ஒரு வட்டம் சுய தெரிவு செய்துள்ளார். , வகுப்பறையில் நிலவும் மாணவர்கள் ஈர்க்கிறது அவர்களது சுய-நம்பிக்கையை தருகிறது என்று சூழ்நிலையை நீங்கள் தலைமை திறன்கள், ஆரோக்கியமான போட்டி ஒரு உணர்வு உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. வேலை பல்வேறு வடிவங்களில் மேலும் கல்வியில் பயன்படும், குழந்தைகள் அது புரிந்து மற்றும் சுவாரஸ்யமான என்று பகுதியில் படிக்க செயல்படுத்த. வட்டம் வேலை, பயிற்சி திட்டத்தின் தலைவர், கருப்பொருளாக திட்டமிடல் பயனுள்ளதாக இருந்தது. அவர் பாதுகாக்க மற்றும் பயிற்சியின் போது தீ பாதுகாப்பு விதிகள் இணக்கம் கண்காணிக்க, அவர்களின் மாணவர்கள் உரிமைகளை மதிக்க முழு சட்டமன்ற கட்டமைப்பை பெற்றிருக்க வேண்டும்.

முடிவுக்கு

ஆசிரியர் பள்ளியில் கூடுதல் கல்வி அவ்வப்போது சான்றொப்பம் ஒரு பதவியை நம்பகத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துகிறது. இத்தகைய சோதனைகள், சிறப்பு கமிஷன், குழுக்கள் நிபுணர்கள் நிலை ஆசிரியர்கள் உருவாக்கப்பட்ட முன்னெடுக்க. சான்றிதழ் திறன் நிலை காட்ட ஆசிரியர் அனுமதிக்கிறது. அவரது விளைவாக நேரடியாக தனது சம்பளத்தை நிலை பிரதிபலிக்கிறது. சான்றிதழ் கமிஷன் பரிமாறப்படுகின்றது இந்த அறிக்கையை ஆசிரியர் அனைத்து சாதனைகள் மற்றும் கடந்த ஐந்து ஆண்டுகளில் அவரது மாணவர்கள் பட்டியலிட்டது. டிப்ளமாக்கள் சான்றிதழ்கள் நன்றி ஆதாரங்கள் நகல்களாகச். அவர்களை திறந்த அமர்வுகள் வைத்திருக்கும், சக தங்கள் அறிவை பகிர்ந்து நினைப்பவர் உண்மை தொழில்முறை, மாஸ்டர் வகுப்புகள் நடத்துகிறது. கூடுதல் கல்வி மீதான ஆர்வம் ஒரு செயலில் மற்றும் துடிப்பான சாராத வாழ்க்கை வாழ குழந்தைகள் ஆசை பிரதிபலிக்கிறது.