பேச்சு வளர்ச்சி சைல்ட் ஆரம்ப ஆய்வுக்கு தேவை மீது

CPD ஆரம்ப நோய் கண்டறிதல் (நரம்பு உளவியல் வளர்ச்சி) விலகல்கள் ontogeny நேரத்திற்குள் கண்டுபிடிக்கும் அடையாளம் முழுமையாக அல்லது பகுதியாக பாதகமான வளர்ச்சி விருப்பங்கள் தடுக்கும் ஓர் வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

குழந்தைப் பருவத்திற்கு வளர்ச்சியில் விலகல்கள் கண்டறிதல் தடுப்பு மற்றும் மன நோய்களை மற்றும் பேச்சு நோயியல் chastn6osti தடுப்பு இலக்காக மாற்று வேலை தொடங்க நேரம் அனுமதிக்கிறது.

அது உள்ளார்ந்த இல்லை மனித திறன் படிப்படியாக அது நெருக்கமாக விசாரணை, பார்வை, வாசனை, தொடுவதை போதுமான வளர்ச்சி, மூளை புறணி முதிர்வுற்றதன் பட்டம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, உருவாகிறது. பேச்சு நாடகம்-பேச்சு மற்றும் rechesluhovoy பகுப்பாய்விகள் உருவாவதற்கு ஒரு சிறப்பு பங்கு.

எனவே, குழந்தை பருவத்திலேயே இருந்து. அது வரிகளை (மோட்டார் திறன்கள் (பொது மற்றும் சிறிய), திறன்கள், உணர்ச்சி (கேள்வி புல மற்றும் காட்சி எதிர்வினை), உணர்ச்சி, விளையாட்டு, ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் அனைத்து குழந்தை ஆய்வு செய்ய அவசியம் வெளிப்படையான பேச்சு அல்லது முன் பேச்சு மற்றும் predrechevye pryavleniya).

நம் நாட்டில் ஆரம்ப ஆய்வுக்கு பிரச்சனை நாம் வேலை: பேராசிரியர் N.M.Schelovanov, E.L.Fruht, K.L.Pechora, G.V.Pantyuhin பேராசிரியர் N.M.Aksyuta. குறிகாட்டிகள் மற்றும் நோய் கண்டறிதல் முறைகள் ஆரம்ப நரம்பு உளவியல் வளர்ச்சி, அவர்கள் முதுகலை கல்வி, போதுமான சர்வதேச அளவில் அகாடமி உள்ள உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. சோதனை மற்றும் வளர்ச்சி மதிப்பீடு இந்த வழிகளில் அது வெகு விரைவாக ஆரம்ப டீவியேஷனின் கண்டறிய சாத்தியமாக்கும். வாழ்க்கையின் முதல் நாட்கள் உருவாக்கம் மீதான கட்டுப்பாடு எதிர்காலத்தில் பாரிய மீறல்கள் சாத்தியம் தடுக்க, பின்தங்கிய குழந்தைகள் சரியான நேரத்தில் திருத்தம் உருவாக்குவதை நோக்கமாகக்.

அவரது எழுத்துக்களில், பேராசிரியர் RE ஒரு சிக்கலான - லெவின் என்று "உரை ஒன்றை எழுதினார் மன செயல்பாடு மனித இன். அது வடிவமைப்பதில் பல வேறுபட்ட psychophysiological செயலாக்கங்கள் "ஈடுபட்டன. எனவே, பேச்சு மீறல் வளர்ச்சி ஒருவருக்கு தீவிரமான தகுதிவாய்ந்த, ஆழமான, முழுமையான தங்கள் திருத்தம் வேலை தேவைப்படுகிறது.

பேச்சு குறைபாட்டிற்கு மீண்ட வேலை வெற்றி மையத்தில் மற்றும் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு நிபுணர்கள் பல ஆய்வுகள், வளரும் குழந்தையின் மூளை அதிக ஈடுசெய்யும் சாத்தியமான காண்பிக்கப்படுகிறது உள்ளன வழிகள் பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக சரியான செயலுக்கான முறைகள் மேம்படுத்த. பாவ்லோவ், மத்திய நரம்பு மண்டலம் மற்றும் இழப்பீடு அதன் வரம்பற்ற சாத்தியக்கூறுகள் அசாதாரண உரு மாறும் சிறப்பித்த, இவ்வாறு எழுதினார்: "எதுவும், நிலையான தளர்ந்து விடாமல் சிறந்த, நீண்ட தொடர்புடைய நிலைமைகள் எதுவும் மேற்கொள்ளப்படவில்லை என மாற்றம் நிலவி வருகிறது, அது எப்போதும் அடையலாம்."

மருத்துவம் வரலாறு மற்றும் பரிசோதனை சேகரிப்பு: திறன் korrektsionno- logopedic வேலை குழந்தை மற்றும் தனது பெற்றோருடன் அறிமுகம் முதல் மேடையில் தீட்டப்பட்டது. இந்தக் கட்டத்தில் G.A.Kashe நுட்பங்கள் M.F.Fomichevoy, G.V.Chirkinoy, L.N.Efimenkovoy மற்றும் பலர் பயன்படுத்தப்படும்.

சிறந்த முடிவுகளுக்கு, அது திருத்தம் பாரம்பரிய மற்றும் நவீன முறைகள் இரண்டையும் பயன்படுத்த வேண்டும்.

ஆசிரியர்கள் அவர்கள் ஏற்கனவே நிபுணர்கள், கிளாசிக்கல் பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை, அத்துடன் B.M.Grinshpun, G.K.Vorobova, N.S.Zhukova, E.M.Mastyukova, T.V.Tumanova, N.A.Chevelova கூறினார் , S.N.Shahovskaya மற்றும் பலர்.

வளர்ச்சி நடத்தப்பட்ட defectologists சிறுவர் இல்லங்களில் விலகல்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் ஆரம்ப கண்டறிதல் மற்றும் சரிசெய்தல் பணியாற்றலாம். பல்வேறு பிணிகளுக்கு சிகிச்சை அளிக்கும் நிலைமைகள், துரதிருஷ்டவசமாக, குழந்தை பருவத்திலேயே ஒரு பேச்சு சிகிச்சை ஒரு நியமனம் மிகவும் அரிதாகவே வருகின்றன. அது ஒரு பேச்சு சிகிச்சை மற்றும் உடற்பயிற்சி தொழில் தங்களை இருந்து ஒரு ஆரம்ப விஜயம் தேவை பற்றி பெற்றோர்கள் விழிப்புணர்வு பட்டம் பொறுத்தது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அது பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக பரிசோதனை மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆண்டுகள் என்பதால், அவசியம் என்று நம்பப்படுகிறது. இத்தகைய அணுகுமுறை குழந்தை சாதாரணமாக வளரும் என்று ஏற்பட்டால் எதிர்மறை விளைவுகளை அதற்குப் பொருள் அல்ல. அதன் உருவாக்கத்திற்கு தகுதிவாய்ந்த அணுகுமுறை என்றாலும், அறிவு வலுவான மற்றும் பலவீனமான திறன்களை களிப்போடு வடிவம் எதிர்காலத்தையும் செயல்படுத்துகிறது. ஆனால் வளர்ச்சி குறைபாடுகள் குழந்தைகள் திருத்தக் நடவடிக்கைகளை என்பதன் முக்கியமான ஆரம்ப தொடங்கப்படுவதற்கு உள்ளது. உதாரணமாக, ஒரு குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க உணர்ச்சி பதில்களை மற்றும் வாழ்க்கை (கேளாமை, காட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய) முதல் மாதங்களில் உணர்ச்சி கல்வி. உணர்ச்சி செயல்பாடுகளை அதன் மூலம் உணர்திறன் இயந்திரம் நடத்தை, இது குழந்தையின் மன வளர்ச்சி அடிப்படையாகும் உருவாக்கும், மோட்டார் திறன்கள் நெருங்கிய உறவு உருவாக்கப்பட்டன. குறைந்தளவு முக்கியத்துவம் ஆரம்ப தூண்டுதல் மற்றும் முன் பேச்சு predrechevogo வளர்ச்சி உள்ளது. முன் பேச்சு திறன் சரியான நேரத்தில் தோற்றம்: Gulen, இன் காலிங், babbling பேச்சு காலத்தில் அதன் முழு வளர்ச்சி தீர்மானிக்கிறது.

குழந்தை பருவத்திலேயே அது வளர்ச்சி முறையில் ஒடுக்கப்படுகின்றன விகிதம் பெரும்பாலான நேரத்தை ஏனெனில் கூர்ந்து கவனிக்கப்பட்டது கண்காணிக்க முக்கியம்: வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் முடிவுக்கு ஒரு உதவியற்ற பிறந்த pryamostoyaniem, நடைபயிற்சி, பொருள் சூழ்ச்சி நடவடிக்கைகள், பேச்சு அது மாற்றப்படுகிறது புரிந்து தொடக்கத்தில் உள்ளது, அது முதல் வார்த்தை lepetnye கூறுவதற்கு தொடங்குகிறது. தொடர்பு - இந்த காலகட்டத்தில் பேச்சு மிக முக்கியமான செயல்பாடுகளை உருவாக்கம் தொடங்குகிறது. அது வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் குழந்தையின் கூடுதல் கல்விக் முன்தேவைகளான அமைக்க இருந்தது.

பெரியவர்கள் வளர்ச்சி மிகவும் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்க பொருட்டு பேச்சு உருவாக்கம் உகந்த வீதம் குழந்தைகளில் மற்றும் குறிப்பாக சாதாரண நரம்பு உளவியல் வளர்ச்சியின் நிலைகளைக் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். மேலும், தேவைப்பட்டால், நல்ல நேரத்தில் மாற்று வேலை தொடங்க.

எனவே, குழந்தையின் மன வளர்ச்சி நிலை தீர்மான தொழில்முறை அணுகுமுறை சிறுவயதிலிருந்தே மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும், அதாவது, அவரது பிறப்பு முதல்.