திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல்: பள்ளி பயன்படுத்த

அறிமுகம் புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை பள்ளியில் இப்போது சிறந்த வாய்ப்பாகக் கருதுகிறோம். இந்தச் செயல்பாடு ஒரு தரத்திலே புதிய, வளர்ந்த தனிப்பட்ட மாணவர் உருவாக்கம் இலக்காக உள்ளது. இந்த அழைப்பு மற்றும் புதிய மாநில தரம் மூலம். திட்ட சார்ந்த கற்றல் இப்போது முதன்மை பள்ளி பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதன் கடமையாக கவனமாக வடிவமைப்பு பிரச்சினைகள், இறுதியில் நடைமுறை முடிவுகளை நிறைவு அமைக்கப்பட்டிருக்கும், ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் அலங்கரிக்கப்பட்ட மூலம் இந்த இலக்கை அடைய வேண்டும்.

பள்ளியில் திட்ட அடிப்படையிலான படிப்பு பயிலும் மாணவர்களுக்கும் சுதந்திரமாக நிஜ வாழ்க்கையில் தொடர்புபடுத்த இது, அல்லது அதுதொடர்பான விஷயங்கள் அளவில் உள்ளது நடைமுறை சிக்கல், தீர்க்கப்பட்டால் குறிப்பிட்ட அறிவைப் பெற முடியும் என்ற உண்மையை முக்கியமாக இயக்கப்பட்டது. பிந்தைய நிலையில், ஆசிரியர் நோக்கம் பெரும்பாலான அடிக்கடி, சுதந்திரமாக புதிய தகவல்களை அறிய முயற்சி செய்வது குழந்தைகளுக்கு கற்று கொடுக்க உள்ளது.

நான் மேற்கு, திட்ட முறை ஒரு நீண்ட நேரம் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்று சொல்ல வேண்டும். உதாரணமாக, ஜெர்மனியில் பல பள்ளிகளில் ஒருவேளை முக்கிய உள்ளது கற்றல் வழி. ரஷ்யாவில், திட்ட முறை கடந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் அறிந்த ஒன்றாக இருந்துவருகிறது, ஆனால் 30 களிலும் தடை செய்யப்பட்டது. இந்த தொழில்நுட்பம் 80 இறுதி வரை, 50 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக பயன்படுத்தப்படும் செய்யப்படவில்லை. அவர் தற்போது அதன் திறன் பிரபலத்தன்மையில் நன்றி பெற்றுவருகிறது.

திட்ட சார்ந்த கற்றல் குழந்தைகள் வரைக், செல்லவும் திறன் வளர்ச்சி பங்களிக்கிறது தகவல் விண்வெளி சுதந்திரமாகவும் உருவாக்கி அவற்றை தங்கள் அறிவு வெளிப்படுத்த. குறிப்பிட்ட என்ன காரியங்களை கல்வி செயல்பாட்டில் கற்றல் இந்த முறை அறிமுகம் குழந்தைகள் பெற முடியும்?

நாங்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் புவியியல் பற்றி பேசினால், வர்க்க குழுக்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது இவை ஒவ்வொன்றும் பிரிக்கலாம். உதாரணத்திற்கு எந்த வழியில் ஒரு பயணம் செய்ய. கடைசியாக குழந்தைகள் தங்களை தேர்வு செய்யலாம். எனினும், ஒரு ஆசிரியர் முதலில் ஆரம்பப்புள்ளியும் முனையத்தில் நிலையம் அறிவித்தது. பட்டியலிடப்பட்ட நகரங்களில் கூடுதலாக, ஒரு விளைவாக, மாணவர்கள் அவரது திட்டம் பாதுகாக்க வேண்டும்: அவர்கள் இந்த வழியை தேர்வு ஏன் சொல்ல, அதன் கால அளவு, செலவு, பல ஒத்த மற்றும் அதிகமான நன்மை என்ன ..

பரவலாக கணினி அறிவியல் பாடங்கள் பயன்படுத்தப்படும் திட்டங்கள் முறை. மற்றும் பொருளின் என்பதால் நவீன பள்ளி தொடக்க பள்ளி சொல்லித்தரப்பட்ட பாடம், அது பிரச்சினை சுதந்திரமாக வேலை செய்ய மாணவர்கள் கற்பிக்க சிறுவயதிலிருந்தே இருக்க வேண்டும். முறையானது அதன் நடைமுறைக்கேற்ற பயன்பாட்டில் கொண்டிருக்கிறது. கல்வி இறுதி முடிவில் முக்கியமாக ஆர்வம் காட்டுகின்றனர் ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. அது சில நேரங்களில் வாழ்க்கை பல்வேறு பிரச்சினைகளை தீர்க்கும், மற்றும் சில நேரங்களில் மாணவர்களுக்கு கருத்துகளுக்கு உதவுகிறது ஏனெனில் இந்த தொழில்நுட்பம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மனிதநேயம் மற்றும் இயற்கை அறிவியல் பயிற்றுவிப்பதற்கான இந்த செயல்முறையைப் பயன்படுத்துக. நீங்கள் அதை விண்ணப்பிக்க மற்றும் முடியும் சாராத நடவடிக்கைகள். எடுத்துக்காட்டாக, கணிதத்தில் வர்க்கம், நீங்கள் மாணவர்கள் பிரச்சினைகள் தங்கள் சொந்த சேகரிப்பு உருவாக்க அழைக்கலாம். வேலை தனிப்பட்ட முறையிலும் அணி, கொடுக்கப்படலாம். பணிக்குழுவின் குழந்தைகள், பொறுப்புகள் ஒதுக்க முடியும் உதாரணமாக, ஒரு, மற்ற வடிவமைப்பு ஈடுபட்டு வேண்டும் - பிரச்சினைகள் வரும், மற்றும் மூன்றாவது - அவர்களின் சரிசெய்தல், மற்றும் பல ..