ஒரு விரிவுரை என்ன? விரிவுரை: வரையறை மற்றும் வகையான

விரிவுரை (பொருள் - "படித்து" லத்தீன்) ஒரு வழிகாட்டியாக மாணவர்கள் அந்த நாட்களில் எழுந்தது பரிமாற்றத்துக்கான ஒரு முறையாகவும், போது மட்டுமே தத்துவம் வெளிப்படத் தொடங்கியது. முதல் புத்தாயிரம் மத்தியில், சில முன்னேறிய நாடுகள் (சீனா, இந்தியா, ஹெல்லாஸ், ஐரோப்பிய அரசுகளின்) அதே நேரம் ஒரு ஆசிரியர் மக்கள் நிறைய கற்றல் விரிவுரையாற்ற பயன்படுத்தப்படுகிறது.

அந்த நாட்களில் புத்தகங்கள் மிகவும் விலையுயர்ந்த மற்றும் அரிய விஷயங்களை இருந்ததால், விரிவுரையாளர் பணி பொதுமக்கள் படிப்பதற்காக அல்லது நினைவகத்தில் இருந்து விஞ்ஞானிகள் படைப்புகள் அப்போது அவ்வழியாக ஆனார்.

இன்று, கிட்டத்தட்ட அனைவருக்கும் தெரியும் என்று போன்ற ஒரு விரிவுரை, முறை பொருள் மற்றும் உள்ளடக்கம் மாறவில்லை ஏனெனில். அதன் நன்மைகள் அனுபவிக்கும் தொடர்ந்து மேம்படுகிறது மற்றும் தங்கள் சொந்த முறைகள் சேர்த்து முழுவதும் உயர்நிலை மற்றும் உயர்நிலை பள்ளிகள் ஆசிரியர்கள்.

பொருள் மற்றும் பயன்பாடு: விரிவுரை என்ன

கால பொருள் மூழ்குவது, அது விரிவுரை ஒரு மெலிந்த தர்க்க கட்டமைப்பை கொண்ட தகவல் மறுதலித்தலில்லாதவை இந்த முறை, தொகுதிக்குரிய மற்றும் ஆழமாக பார்வையில் இருந்து கட்டப்பட்ட அழைக்க வேண்டும் தெளிவாக பொருள் வெளிப்படுத்துகிறது என்று சொல்லப்படலாம்.

மிகவும் பயிற்சி திட்டங்களின் முக்கிய கூறு - ஒரு விரிவுரை. அதன் நோக்கம் உள்ளது:

• ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் மிக முக்கியமான தகவல் சமர்பிப்பு.
• நிச்சயமாக அடிப்படை பிரச்சினைகள் வளர்ச்சியில் உதவும்.
• அறிவியல் அறிவு முறைகள் மாஸ்டரிங் செயல்முறை எளிமைப்படுத்தும்.
• நவீன அறிவியல் சிந்தனை சமீபத்திய சாதனைகள் பிரபலமான.

செயல்பாடுகளை விரிவுரை

முறைகளில், நிறுவன, தகவல்: மேலே வழங்கப்பட்டுள்ள தரவு ஆராய்ந்த பின்னர், அது விரிவுரை முக்கிய அம்சங்கள் பட்டியலிட முடியும். சில நேரங்களில் கற்றல் இந்த வழியில் மட்டுமே கிடைக்கப்பெறும், உதாரணமாக, எந்த பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கையேடுகள் இருந்தால் ஆகிறது. இது பெரும்பாலும் சுற்றளவில் மற்றும் புதிய கல்வி திட்டங்கள் வளர்ச்சி பள்ளிகளில் நடக்கிறது.

இந்த வழக்கில், ஒரு விரிவுரை - அறிவியல் அல்லது அறிவு ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் கருத்துரு அமைப்பின், அத்துடன் அதன் பிரச்சினைகள் திறந்து ஒரு வழிமுறையாக உள்ளது. அது பொருள் சாரம் என்ன ஒரு முழுமையான படம் கொடுக்க, அது பிற அறிவியல்களுன் ஒன்றோடொன்று எப்படி காட்ட இயலும். விரிவுரைகள் போன்ற ஒரு பணிமனையில், ஆய்வக மற்றும் நடைமுறை வகுப்புகள், படிப்பை மற்றும் ஒரு ஆய்வறிக்கை திட்டம், ஆலோசனை அளித்தல், சோதனை, சோதனை கல்வி நடவடிக்கைகள் மற்ற வடிவங்களுக்கு பயன்படுத்த ஒரு அடிப்படை கட்டமைப்பை வழங்குகின்றன.

முறை நன்மைகள்

ஒரு விரிவான மற்றும் புறநிலை ஆய்வு செய்யாமலே என்ன விரிவுரை ஒரு நியாயமான யோசனை செய்ய சாத்தியமற்றது. வேறு எந்த ஆசிரிய வரவேற்பு போலவே, இதுவும் சாதக உள்ளது. முக்கிய நன்மைகள் கவனியுங்கள்:

1. அது விரிவுரையாளராக பொறுப்பை திட்டமிட மற்றும் ஒரு வர்க்கம் நடவடிக்கை கட்டுப்படுத்த உள்ளது. இந்த கற்றல் செயல்முறை ஒரு தெளிவான அமைப்பு உள்ளது என்று, மற்றும் திட்டமிட்ட திட்டத்திலிருந்து சிறிதளவு விலகல்கள் விரைவில் அகற்றப்படும் முடியும்.
2. விரிவுரை - மக்கள் பெரிய அளவில் தகவல் அனுப்ப ஒரு நேரத்தில் ஒரு சிறந்த வழியாகும். இவ்வாறு, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பெருமளவு மக்களைக் எல்லை உள்ளது.
3. அத்தகைய ஒரு அமைப்பு பயன்படுத்தி கணிசமாக மாணவர் ஒன்றுக்கு கல்வி நிறுவனங்கள் செலவுகள் குறைக்க முடியும். இந்த வேகப்படுத்தவும் கற்பிக்கும் செயல்முறை எளிமைப்படுத்த காரணமாக உள்ளது.

தகவல் அமைப்பின் விரிவுரை வழங்கல் குறைபாடுகள்

மாணவர்களுக்கு அடிப்படை அறிவு கடத்தும் ஒரு வழியாக விரிவுரைகள் தேர்ந்தெடுப்பது, நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் அவர் சில குறிப்பிட்ட அம்சங்களை உடைய எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்.

கற்றல் செயல்முறை உண்மையில் உயர்தர என்று ஒரு விரிவுரையாளராக தேவையான தகவல் மற்றும் அனுபவம், ஆனால் கற்பிக்க திறன் மட்டுமே வைத்திருக்கவேண்டும். பல போரிங் மற்றும் நீண்ட விரிவுரைகள் பற்றி மாணவர்கள் கதைகள் மத்தியில் பிரபலமான நினைவில் வைத்திருக்கலாம். சொல்லத் தேவையில்லை, தரவு பேச்சானது இல்லாமல் கோவை குரல் கட்டளையிட்டனர் என்று, அரிதாகத்தான் செரிமானத்திற்கு? இந்த பிரச்சினை திறம்பட ஆசிரியர் பயிற்சி பேச்சுத் திறமையின் தீர்க்கின்றன.

மற்றொரு அம்சம் என்ன விரிவுரை என்ற எண்ணக் உள்ளது: உண்மையில் அது ஒரு மோனோலாக்கை உள்ளது. விரிவுரையாளர் மற்றும் மாணவர் இடையே அதிகபட்ச தொடர்பு மாணவர்கள் முன்நிறுத்தப்படும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். எனினும், ஒரு விதி என்று, முன்முயற்சி அரிதாக கேட்போர் இருந்து வருகிறது. இதன் விளைவாக, ஒரு மாணவர்கள் குறைந்த ஈடுபாடு, செயல்பாடு நடக்காததால் மற்றும் தகவல் ஜீரணம் உயர்ந்த கண்காணிக்க முடியும்.

விரிவுரைகள் வகைகள்: பண்பு அறிமுக விரிவுரை

தி நோக்கங்கள், நோக்கம் மற்றும் பாணி பொறுத்து விரிவுரைகள் பல முக்கிய வகையைச் சார்ந்ததாகும்:

• அறிமுகம்.
• தகவல்.
• சுற்றுலா.
• பிரச்சனை.
• இமேஜிங்.
• இரும.
• மாநாடு.
• கலந்தாய்வின்.

அறிமுக விரிவுரைகள் ஒரு பள்ளிப் பாடம் அமைப்பது என்ன என்பது முதல் யோசனை கொடுக்க ஆகியவை அளிக்கப்படுகின்றன. இதன் காரணமாக, மாணவர்கள் எதிர்கால வேலை அமைப்பில், தங்கள் வழி காணலாம். விரிவுரையாளர் பணி நிச்சயமாக முக்கிய நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்களை மாணவர்கள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும் பெறுகிறார். அவர் ஒழுக்கம் அமைப்பில் தன்னுடைய பங்கு மற்றும் இடத்தை பற்றி எங்களுக்கு சொல்கிறது.

மாணவர்கள் முக்கியமானதாகும் சாதனைகள் செய்த, அது செய்யப்பட்டது போது விஞ்ஞானிகள் போன்றதாகும், அறிவியல் மற்றும் அவற்றைப் அபிவிருத்தி அடைந்து வந்த மைல்கற்கள் பற்றி அறிய, எதிர்கால நிச்சயமாக ஒரு சுருக்கத்தை பெறும். கூடுதலாக, அறிமுக விரிவுரை ஆராய்ச்சி நம்பிக்கைக்குரிய பகுதிகளில் வழங்கல் ஈடுபடுத்துகிறது.

மேலும் விரிவுரையாளர் அது சொற்பொழிவு மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டின் பிற நிறுவன வடிவங்கள் பொருள் என்ன மாணவர்களுக்கு விளக்கினார். அவர் எப்போது, என்ன வடிவத்தில் அறிக்கைகள் எடுக்க அவர்கள் பயன்படுத்த வேண்டும் என்ன இலக்கியம் சுட்டிக் காட்டுகிறார்.

சுற்றுலா, தகவல் மற்றும் பிற விரிவுரைகள்

விரிவுரை தகவல் அழைப்பு இத்தகைய நிகழ்வுகளுக்கு நோக்கம் இதில் எந்தப் பொருளைப் பற்றியும் மாணவர்கள் தெரிவிக்க உள்ளது. பொது அல்லது அதிக விரிவான திட்டவரைவு உள்ள விரிவுரையாளர் மற்றும் மாணவர்கள் புரிந்து அவர்களை நினைவில் வெளி வரவேண்டும் அறிவியல் தகவல் விளக்குகிறது. பெரும்பாலும் இந்த செயல்பாடுகளின் காலத்தின் போது, ஒவ்வொரு மாணவர் சுருக்கமாக செயல்திறன் மிக முக்கியமான தருணங்களில் பிடிக்கப்பட்ட விரிவுரையாளர் குறிப்புகள், நடத்துகிறது. அது தகவல் விரிவுரைகள் ஒரு பாரம்பரிய வகையைச் சேர்ந்தவை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

விமர்சனம் விரிவுரை ஒரு உயர் மட்டத்தில் அறிவியல் அறிவு ஒழுங்குபடுத்து முயற்சிக்கிறது. இந்த வழக்கில் இது பெருங்குடலின் எண் ஒரு அம்சம் ஆகிறது சங்கங்கள், இன் தகவல் உருவாக்கும் புலன் ஈடுபட்டன. பொதுவாக விரிவுரைகள் மேலும் குறிப்பிட்ட மற்றும் விரிவான வழங்க வேண்டாம் ஆய்வு, அவர்கள் intrasubject மற்றும் பலதுறை இணைப்புகளை உயர்த்துவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நிகழ்வுகள் எந்த விரிவுரையாளர் பொருள் குறிப்பிடப்படுகிறது விரிவுரைகள் இமேஜிங் அல்லது வீடியோ விரிவுரைகள் கடத்தும் காட்சி வழிமுறையாக பயன்படுத்தி வருகிறது. ஆசிரியர் பணி ஒரு சரியான நேரத்தில் வர்ணனை கிளிப்புகள், புகைப்படங்கள் அல்லது சரிவுகள் நிரூபித்துள்ளன ஆகிறது. மனிதாபிமான அல்லது தொழில்நுட்ப கல்வி வழங்கப்படும் பல கல்வி நிறுவனங்கள் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது கல்வி பொருள் வழங்குவதை இந்த வழி.

இரும - இதில் மாணவர்கள் பதிலாக இரண்டு ஆசிரியர்கள் இடையே மோனோலாக்கை உரையாடல் வழங்கப்படுகின்றன விரிவுரைகள் ஒரு சுவாரஸ்யமான வகையான. பொதுவாக, அவர்களில் ஒவ்வொன்றும் தனித்த அறிவியல் பள்ளி பிரதிபலிக்கிறது அல்லது கருத்தில் கீழ் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்து பாதுகாக்கிறது.

மாநாடு விரிவுரை: அது மேலும் அது எப்படி மற்ற வகையான வேறுபடுகிறது

நிகழ்வு அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை வகுப்புகள் வடிவம் கொள்கிறது போது, அதாவது, அங்கே முன் போஸ் பிரச்சனை மற்றும் அறிக்கைகள் அமைப்பு, அது ஒரு விரிவுரை மாநாட்டில் அழைக்கப்படுகிறது. அத்தகைய ஒரு விரிவுரை உள்ளனர் என்று அறிக்கைகள் கடுமையான தர்க்க கட்டமைப்பை (நுழைவு, முக்கிய பகுதியாக, வெளியீடு) வேண்டும். அவர்கள் ஆசிரியர் வழங்கப்பட்ட வேலைகள் அடிப்படையில் முன்கூட்டியே பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. அனைத்து உரைகள் விளைவாக பிரச்சனை முழுமையான பாதுகாப்பு ஆகிறது. விரிவுரையாளர் பங்கு முடிவுகளின் சமன்பாட்டின் குறைகிறது சுதந்திரமாகவும் நூல்கள் தயாராக சுருக்குதல். மேலும், இது முழுமையாக்கும் மற்றும் ஆகியோருக்கு தகவலை தெளிவுபடுத்துகிறார்.

விரிவுரைகள், ஆலோசனைகளை வரையறுப்பு

விரிவுரைகள் இந்த வகை சில நிகழ்வுகளை உள்ளன:

1. "- பதில் கேள்வி" முதல் வழக்கில் நிகழ்வு கட்டமைப்பை திட்டத்தினுள் பொருந்தும். வர்க்கம், ஐந்து ஒதுக்கப்பட்ட நேரம் காலம் முழுவதும் ஆசிரியர் மாணவர்களின் கேள்விகள் (ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியாக அல்லது முழுக் நிச்சயமாக தொடர்பான) பதிலளிக்கிறார்.
   
2. இரண்டாவது விருப்பத்தை செழிப்பான ஒரு "- பதில் / விவாதம் கேள்வி" என குறிப்பிடலாம். மூன்று கூறுகள் இந்த வினோதமான கலவையாக: பேச்சாளர், புதிய பொருள் அளிக்கிறது பிரச்சினைகள் பல எழுப்புகிறது மற்றும் பதில்கள் குறித்த விவாத நடத்துகிறது. விரிவுரைகள் மற்றும் பயிற்சி கருத்தரங்குகள் இருந்து கணிசமான வேறுபாடுகள் உள்ளன ஆனால், தகவலைப் பிறருடன் தாக்கல் இந்த வகை குழப்ப வேண்டாம்.

அமைப்பு மற்றும் பாரம்பரிய விரிவுரைகள் பிரிவுகளை

அறிமுகம், முக்கிய உள்ளடக்கம் மற்றும் முடிவுக்கு: பொதுவாக, விரிவுரையாளர் செயல்திறனை பல பகுதிகளை கொண்டது.

அறிமுகம் ஏற்கனவே ஆய்வு செய்யப்பட்டு வருகிறது என்று தலைப்பின் தகவல் தொடர்பை ஏற்படுத்தும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இங்கே குறிக்கோள்கள் மற்றும் செயல்திறன் இலக்குகளை ஒலித்தது, அது ஒரு திட்டமாகும். சில நேரங்களில் இந்த பிரிவில் தயாரிப்பில் பயன்படுத்தப்படும் மூலங்களின் பட்டியல் காட்ட ஆனால் இவை பெரும்பாலும் அது முடிவுக்கு விடப்படுகிறது. அறிமுகம் 5-8 நிமிடங்கள் மேல் ஆகிறது.

இரண்டாவது பகுதியாக (முக்கிய உள்ளடக்கம்) மிக முக்கியமான மற்றும் அர்த்தமுள்ள நடவடிக்கை விரிவுரை உள்ளது. இங்கே, ஆசிரியர், முக்கிய கருத்துக்கள் மற்றும் விஷயம் கோட்பாடு பிரதிபலிக்கிறது வெவ்வேறு கண்ணோட்டத்திலிருந்து அளிக்கிறது, மதிப்பு தீர்ப்புகள் வழங்குகிறது.

ஒவ்வொரு விரிவுரை இறுதி பகுதியில் வழங்கிய தகவல் பொதுமைப்படுத்தல்களுக்கும் முடிவுகளை வழங்கப்படுகிறது. பின்னர் அது அடுத்த விரிவுரை பொருள் வழங்கினார், மேலும் மாணவர்கள் சுயாதீனமாக வேலை வழிகாட்டுதல் வழங்குவதாகும் உள்ளது.