ஒரு காட்சி சிந்தனை என்ன?

அது நீண்ட அறியப்பட்டு வருகிறது என்று "பாணியை" மற்றும் "பார்க்க" ஓரளவுக்குத்தான் ஒத்ததாக கருத்து. இரண்டாவது உணர்வு இணைக்கப்பட்டுள்ளது முதல் உடலியல் நெருக்கமாக இருக்கிறது: சிறப்பு மனித மூளை இரண்டும் வெவ்வேறு தயாரிப்பு முறைகள் என்பதை நிரூபித்துள்ளனர். உதாரணமாக, சில மக்கள் அதே விஷயம் மணிக்கு இருக்கலாம், ஆனால் வித்தியாசமாக அதை பார்க்க. எளிய உதாரணம் குழந்தைகளை வெவ்வேறு வடிவங்கள் படங்களை செய்ய குழந்தைகள் வடிவமைப்பாளர், தான். இந்த படைப்பு திறன் காட்சி சிந்தனை - கண்கள் ஆனால் கற்பனை பெற்றுள்ளது அதற்கான வரையறை மட்டுமே பார்க்க.

அது என்ன?

அது ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு பிறவி பரிசு. எனினும், சில மக்கள் வயது அதை ஸ்காலடேட்ஸ் மற்றும் ஒரு தொழிலைக் அல்லது வாழ்க்கை வழி மாறும் மற்றவர்கள், மாறாக, வெவ்வேறு காரணங்களால் பலவீனமடைந்திருக்கக்கூடும் போது. காட்சி சிந்தனை உளவியல் அடையாளப்பூர்வ மாடலிங் அடிப்படையில் தீர்க்க ஒரு படைப்பு வழி கருதப்படுகிறது. இந்த நிகழ்வு உடன் நாங்கள் வழக்குகள் சமர்ப்பிப்பு இருந்து சதுரங்க விளையாட்டு நிகழ்ச்சி தொழிலாளர்களுக்கு ஒவ்வொரு நாளும் எதிர்கொள்ளும் எல்லா இடங்களிலும்.

Arnheim திறந்து

"காட்சி சிந்தனை" என்ற கோட்பாடு கடந்த நூற்றாண்டில் அதை திறக்க அமெரிக்க உளவியலாளர் ருடால்ப் Arnheim கிளிக் செய்யவும். அது சாரம் மிகவும் தெளிவாக இரண்டு சிறுவர்கள் அது கடிகார 3:40 இருந்தால் எவ்வளவு நேரம், அரை மணி நேரத்தில் கேட்கப்படுபவர்கள் போது விஞ்ஞானி, ஒரு உதாரணம் வெளிப்படுத்துகிறது. முதல் ஒரு கணித கணக்கீடு செய்து. 40 நிமிடங்கள் மட்டுமே 60 நிமிடங்கள், ஒரு மணி நேரம், விளைவாக 70 நிமிடங்கள் 10 அடுத்த ஒரு மணி நேரத்தில் கடந்து அறிந்த 30. சேர்க்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக, 4:10 வந்தது. ஒரு அரை வட்டம் - இரண்டாவது பையன் ஒரு சுற்று டயல், அங்கு அரை மணி நேரம் வழங்கினார். அவர் மன அம்பு மொழிபெயர்க்கப்பட்டு அதன் முன்னோடி என்று அதே முடிவை கிடைத்தது.

இவ்வாறு, முதல் பையன் பிரச்சினை தீர்ந்துவிட்டது புத்திசாலித்தனமாக, எண்கள் மற்றும் கணித அறிவை பயன்படுத்தி, மற்றும் இரண்டாவது - பார்வை. இங்கே முக்கியமான புள்ளி அது எண்ணங்கள் விளக்குவதற்கு மற்றும் சிந்தனை ஒரு வெளிப்பாடாக பிந்தைய வழக்கில் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன தன்னை செயல்படுத்தப்படுகிறது செய்யாதது உள்ளது.

இந்த செயல்முறை அவருக்குக் குறிப்பிட்டுக் ஆய்வு நடத்திய அவர், Arnheim காட்சி சிந்தனை தெளிவாக வழக்கமான ஒளித் (படங்கள், பொருட்கள்) இருந்து வேறுபடுத்த. தங்கள் பொய்கள் வேறுபாடு, விஞ்ஞானி, நிகழ்வுகளின் இயல்பிலேயே படி. எனவே, முன்னாள் இல்லை மனதில் ஒரு செயலற்ற பொருள்-படத்தை மற்றும் தயாரிப்பு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டை, மொழி, செயல்கள் மற்றும் பிற பொருட்களை கொண்டு படத்தை தொடர்புகள் புரிந்து புறத்திலுள்ள படத்தின் மொழியிலிருந்து ஓர் மொழிபெயர்ப்பாளர் உள்ளது. காட்சி சிந்தனை அடிப்படையில் Memorizing - அது இந்த நிலையை நினைவுக்குறியீடுகள் எழுந்தது.அக்கா உள்ளது.

அறிவியல் வளர்ச்சி

அமெரிக்க உளவியலாளர் முன்மொழியப்பட்ட சிந்தனை வகைகளைப் பற்றி கோட்பாடு, நவீன சிறப்பு பல ஆய்வுகள் தொடர்ந்து பயிற்சி முறைகள் வளர்ச்சி மற்றும் மன திறன்களை வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாகவும் இது இருந்தது. பள்ளி பிரச்சினைகளை ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது படைப்புகளை பெரும் எண்ணிக்கையிலான. அனைத்து பிறகு, அதே தகவலை வெவ்வேறு வழிகளில் குழந்தைகள் உறிஞ்சப்படுகிறது. எனவே, ஆசிரியர்கள் பணிகளில் ஒன்று பார்வை யோசிக்க குழந்தை கற்பிக்க வேண்டும். இந்த விஷயத்தில் அங்கொரு விதிகள் மற்றும் நூல்கள் ஒரு உலர் மற்றும் பிரயோஜனமும் மனனம், மற்றும் சுற்றியுள்ள உண்மையில், கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை இடையே ஒரே நேரத்தில் இயைபுபடுத்தலுடன் அவர்களது உறவு உருவாக்கம் அல்ல. காட்சி சிந்தனை அடிப்படையில் மனப்பாடம் நினைவக பயிற்சி கொடுப்பது பயனளிக்கும் வழிமுறையாக மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சி குழந்தையின் மற்றும் படைப்பு திறன்களை.

பயிற்சி

காணலாம் என, பார்வை நினைத்து ஒரு ஹிட் ஆகும். இந்த செயல்முறை எந்த தந்திரங்களை மற்றும் உத்திகள் நிறை உருவாக்கப்பட்டது, உடற்பயிற்சி மற்றும் மேம்படுத்த எளிதானது. எளிய நபர், நிச்சயமாக, பள்ளியில், நினைவுக்குறியீடுகள் அடிப்படைகள் உறிஞ்சும் பெறுகிறார். உதாரணமாக, போது ரஷியன் சொல் சங்கம் இசைக்கு பயன்படுத்தப்படும் அயல்நாட்டுப் வார்த்தைகள் நினைவில்கொள்ள. அல்லது முக்கிய கதை நிகழ்வுகள் கொண்ட படங்களை பயன்படுத்தப்படும் சிக்கலான உரை பொழிப்புரை. ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் தகவல் ஜீரணிக்க உதவும் படங்களை சங்கங்கள் அதன் சொந்த அமைப்பு உள்ளது.

காட்சி நினைத்து ஒரு முக்கிய பங்கு கற்பனை ஏற்று நடித்திருந்தார். , புல் மீது பொய் போது குழந்தைகள் "அர்த்தப்படுத்திக்" விநோத மேகங்கள் முயற்சி அதன் உருவாக்கத்தில் உள்ளுணர்வு செய்வதற்கான முதல் முயற்சிகள், குழந்தை பருவத்தில் கணக்கில் கொள்ளப்பட்டன. அது முதல் பார்வையில், பொருந்தா வாதம் மற்றும் எதிர்பாராத தீர்வுகளை தெரிகிறது என கற்பனை, அடிப்படை மூளை விஷயங்களுக்கும் வெளிப்படுத்த மற்றும் அவர்களிடம் இருந்து இழுக்க உதவுகிறது.

காட்சி சிந்தனை எங்கே படிக்கலாம்?

இன்று அது ஒரு அறிவியல் அல்லது அறிவு ஒரு சிக்கலான பகுதியில் அல்ல. வைக்கப்பட்டுள்ள சிறப்பு பயிற்சி அமர்வுகள் மற்றும் பட்டறைகள் மக்கள் நடைமுறை பாடங்கள் கொண்டு, அடிப்படை நுட்பங்களை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள முடியும் இதில், பல நாடுகளில் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் அனுபவங்கள் மற்றும் சாதனைகள் பரிமாறிக் கொள்ள. எனினும், சில மக்கள் சுய ஆய்வு மேற்கொள்வார்கள். இதற்காக சம்பந்தப்பட்ட இலக்கியம், கையேடுகள், ஆடியோ படிப்புகள் நிறைய உள்ளது.

எப்படி நீண்ட நேரம் எடுத்துக்கொள்ளும்?

நேரம் ஒரு விஷயம் வயது மற்றும் தனிப்பட்ட பற்றிக் கருதவேண்டும் சார்ந்துள்ளது. எனினும், தொடக்க நுட்பங்கள் உறிஞ்சுதல் உண்மையில் நிமிடங்கள், ஓய்வு பயிற்சி நிகழ்வெண்ணினுடைய ஒரு விஷயம் செல்ல.

நிபுணர்கள் இன்னும் பாலர் ஆண்டுகளில் காட்சி சிந்தனை உத்திகளைப் பயன்படுத்தியபோது பரிந்துரைக்கிறோம். எனினும், ஒரு செயல்முறை கவனம் கணக்கில் எடுக்க வேண்டும். சிறுவயதாய் இருந்த போதே அது உயர்தர கற்றல் மற்றும் வயது வந்தோர் தகவல் தேவைகள் அதிகரிப்பு பயன்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் அடங்கிடவில்லை அறிவாற்றல் செயல்பாடு.

நுட்பம் Roema

புத்தகம், "எப்படி" விற்கும் 2011 ல் வெளியிடப்பட்டது "வரைபடங்கள் உதவியுடன் அவர்களின் கருத்துக்களை." காட்சி சிந்தனை துறையில் பெரிய நவீன சிறப்பு - டான் Roemu தொழிலாளர் சொந்தமானது. இன்று அவர் சாதாரண படங்களை பயன்படுத்தி வணிகச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு உதவும் ஒரு வெற்றிகரமான ஆலோசனை நிறுவனமான தலைமை.

முறைகள் ஆசிரியர் காட்சி சிந்தனை நபரின் இயற்கை திறன் அதன் மூலம் கவனிக்கப்படாமல் மற்றும் நிறைவேறாமல் போகலாம் என்று தங்களை கருத்துக்கள் உள்ள கண்டுபிடிப்பது, மனதில் பார்க்க எப்படி ஆராய்கிறது. இந்த திறன் அபிவிருத்தி மற்றும் பிற மக்கள் கொண்டுவர அவர்களை பார்க்க மட்டுமே உதவுகிறது, ஆனால், அந்த பிரபலப்படுத்த வேண்டும்.

இலக்கு

டான் Roem காட்சி சிந்தனை முற்றிலும் எந்த பிரச்சனையும் தீர்க்க ஒரு கருவியாக பயன்படுத்துகிறது. கண்கள், கைகள் மற்றும் கற்பனை: இந்த முடிவிற்கு, அவரது கருத்து, ஒரே இயற்கையின் இயற்கை பரிசுகளை பயன்படுத்தி (டிரா) அற்புதமான கேள்வி வரைய வேண்டும். நாம் உங்களை பொது கேள்வி கேட்டு வேண்டும்: "யார் / என்ன?", "எங்கே / போது?" மற்றும் "வை / ஏன் இல்லை?" மனிதன் எடுத்துவைக்கும் ஒரு புள்ளியாக மிகவும் கண்டுபிடிக்க நிலைமை மேலே உயரும் விரைவில் அனுமதிக்கிறது, "மக்களை வெளியேற்றும் திட்டம்" அல்லது மூலோபாயத்தின் ஒரு வகையான ஆகிறது அது வெளியே ஒரு பாதுகாப்பான வழி அளிப்பதில் அல்லது இலக்கில் குறுகிய மற்றும் வெற்றிகரமான வழி கண்டுபிடிக்க. இவ்வாறு, ஒரு நபர் படிப்படியாக ஊட்டமளித்து, அது விளக்க, கற்பனை செய்து பார்ப்பது மற்றும் தகவல் வடிகட்டும் தெரிந்துகொள்கிறார்.

அது நன்கு வரைய வேண்டும் என்பதற்காக நுட்பம் அவற்றைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன் அவசியம் இல்லை என்று குறிப்பிடத்தக்கது. நிலைமை படத்திற்கு கருத்துரு படத்தை இல்லை. முக்கிய விஷயம் - அது ஒரு மன காட்சிப்படுத்தல் உள்ளது.

பார்வை Sheremetyeva

நுண்ணறிவின் ஆராய்ச்சி ஈடுபட்டு பல ஆண்டுகளாக இதுபோன்ற கேள்விதான் பிரச்சினைகள் ஒரு வெற்றிகரமான தீர்மானம் வெளியிடப்படவில்லை மற்றும் ரஷியன் விஞ்ஞானி கோன்ஸ்டாண்டின் Sheremetyevo. அவர் நினைத்து வாழ்க்கை பிரச்சனை எந்த நபர் ஒரு படைப்பு அணுகுமுறை அனுமதிக்கின்ற கருவிகளைக் (reticles) ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதியின் மீதான சிறப்பு பயிற்சியின் உருவாக்கப்பட்டது.

ஆசிரியர் அறிவு (அல்லது மனதில்) பல கதவுகள் ஒரு சிக்கலான போலவே அளித்தது. ஒரு நபர் போது ஒரு தேர்வு செய்கிறது, ஒரு முக்கியமான முடிவு அது பழக்கமான பயன்படுத்துகிறது செய்கிறது தருக்க சிந்தனை. எனினும், இந்த முறை எப்போதும் வெற்றிக்கு இட்டுச் செல்வதில்லை. காட்சி சிந்தனை - என்று வழக்கில், ஒரு மாற்று உள்ளது. Sheremet'ev ஏனெனில் நபர் பார்த்த பிறகு தகவல் 90% பெறுகிறது, அது வேகமாக அழைக்கிறது.

ஆசிரியரின் நுட்பம் நோக்கங்களை மற்றும் நினைவக பயிற்சி - காட்சி படங்களை பயன்படுத்தி விரைவான நினைவாற்றலுக்குப். மேலும் ஒரு நபர் படிக்கும் செயல்பாட்டில் உணர மற்றும் தகவல் பெரும் ஓட்டம் கட்டமைக்கப் திறன்கள் பெற்றுக் கொள்கிறார்.

காட்சி சிந்தனை நன்மைகள்

காட்சி சிந்தனை வழங்கப்படும் அம்சங்கள் மத்தியில், முக்கிய நபரை இருப்பது:

• ஒட்டுமொத்தமாக நிலைமை பார்க்க திறன், ஒரு நபர் விரைவில் சரியான முடிவை எடுக்க அனுமதிக்கிறது.
• ஆய்வு செய்வதற்கும், எதிர்காலப் பயன்பாட்டிற்காக அதை கட்டமைக்க அதே நேரத்திலும் தகவலை நிறைய மனதில் வைத்து திறன்.
• தேவையற்ற தரவு வடிகட்டும் பிரச்சனை சாரம் பார்க்க திறன்.
• விஷுவல் சிந்தனை உலக அறிவு ஒரு பயனுள்ள வழி.

நன்மைகள் மற்றும் செயலாக்கம் இந்த வகை மனோ செயல்முறை தொடர்புடையது. எனவே, Roem காட்சி சிந்தனை அனைத்து சூழ்நிலைகளிலும் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: .. வர்த்தகரீதியான, குடியிருப்பு, கல்வி, கலை, முதலியன மேலும், உருவப்பட நுட்பங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும், தேர்வு செயல்முறை பொழுதுபோக்கு மற்றும் சுவாரஸ்யமாக உள்ளது செய்து சேமிக்கிறது.

நடைமுறை பயன்பாடு

காட்சி சிந்தனை நடைமுறையில் ஒவ்வொரு நபர் நினைவுடன் வயது உட்பட்டது. கிரேட் பிரபலமடைந்து விட்டதால் மக்கள் கருத்துக்களை உருவாக்கும் மகிழ்ச்சியாய் இருக்கிறார். அனைத்து பிறகு, வார்த்தைகள் எப்போதும் போதுமான உள்ளன.

தற்போது, கல்வி மற்றும் வணிக செயலாக்கங்கள் பெருகிய முறையில் கணினி விளக்கக்காட்சிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்கள் இன்னும் என்ன பார்க்க, மற்றும் வாய்மொழி வழங்கிய தகவல்களின் மனதில் "புதுப்பிக்க" உதவும். இந்த நிலையில் இருந்து, அடிக்கடி காட்சி சிந்தனை பயனர்கள் அல்ல:

• தலைமை நிர்வாக அதிகாரிகள். பொறுப்பான நிலையை ஒரு பொறுப்பு அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. இந்த வழக்கில் விஷுவல் சிந்தனை சரியான தீர்வுகள் மற்றும் அசல், ஒரு தேர்வு செய்ய வேகமாக கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது.
• சிறந்த மேலாளர்கள் மற்றும் வணிக ஆலோசகர்களாக. இந்த தொழில்துறைகளில் இருக்கும் நபர்கள் ஒழுங்காக எந்த மாற்றங்களை, தனிப்பட்ட தீர்வுகளை வழங்கும் உடனடியாக பதிலளிக்க கடுமையாக வேலை செய்ய, மிகப் பெரும் அளவிலான தகவல்களைக் செயல்படுத்த வேண்டும்.
• விளையாட்டு வீரர்கள். வீரர்கள், வீரர்கள் மற்றும் அனைவருக்கும் ஒரு மூலோபாயம் தேவை யார், அடிக்கடி விளையாட்டு திசையை துல்லியமாக கணிக்க, காட்சி சிந்தனை பயன்படுத்த.
• கட்டட மற்றும் வடிவமைப்பாளர்கள். இந்த தொழில்களில் காட்சி சிந்தனை மக்கள் - மிக முக்கியமான கருவி தேவை இல்லை என்று வேலை பற்றி பேச.
• ஆசிரியர்கள் மற்றும் விரிவுரையாளர்கள். விரிவுரைகள் மற்றும் பயிற்சி அமர்வுகள் வார்த்தைகள் ஒரு உலர் ஸ்ட்ரீம் மாறியது இல்லை, இந்த தொழில் அடிக்கடி ஒளித் பயன்படுத்த. ஆனால் அது வெறும் வண்ணமயமான படங்கள் மற்றும் சில தகவல்களை இணைப்புகள் உருவாகும் அர்த்தமுள்ள visualizers அல்ல.
• உளவியலாளர்கள். நிச்சயமாக, உளவியல் முறை நிபுணர்களால் புறக்கணிக்க இயலாது. மிகவும் பொதுவாக, நோயாளியால் ஆலோசனை போது ஒரு உளவியலாளர் பிரச்சனை காட்சிப்படுத்தியது கேட்கிறார், என்று ஒரு சங்கம் உருவாக்க வேண்டும். அது மனிதன் அல்லது விலங்கு, அல்லது பொருள் படத்தை இருக்க முடியும். இந்த பொறுத்து, அது பிரச்சனை ஆழத்தைத் அதற்கு தீர்வு காண்பதற்கு உதவுகிறது எந்த காரணம் மற்றும் விளைவு தர்க்கரீதியான சங்கிலி, உருவாக்குகிறார்.

முடிவுகளை

குழந்தை வளர்ச்சி மீது விலைமதிப்பிடமுடியாதது செல்வாக்கு. விஷுவல் சிந்தனை, ஆசிரியர்கள் கருத்து, தர்க்கம் ஆகியவற்றுடன் கற்றல் செயல்பாட்டில் செயலில் இருக்க வேண்டும் மற்றும் உலக அறிவு அத்துடன் வகுப்பறையில் ஒளித் பயன்படுத்தி கற்றல் ஊக்குவிக்க. இந்த முறை பெரிதும் பணி, பொருள் மீது மாணவர்கள் மையமாக, வசதி வட்டியைப் பராமரிக்கிறது. கல்வி "அறியாத" memorizing சந்திக்கின்றன மற்றும் பொருள் ஒரு கண்கவர் மூழ்கியது மற்றும் தகவல் விரைவான சீரழிவு மாறும்.

வணிக துறையில், ராய் காட்சி சிந்தனை கருத்துக்கள் உருவாக்கம் முக்கிய கருவியாக அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு நிலைமை எளிய திட்டம் மற்றும் வரைதல் காரணமாக, எந்த பிரச்சனையும் விரைவாகவும் சில நேரங்களில் எதிர்பாராத விதமாக எளிதாக தீர்க்கப்படுகின்றன. கூடுதலாக, இந்த அணுகுமுறை அது தெளிவாக வெளியே அமைக்க மற்றும் பார்வையாளர்களை தொடர்பு உள்ளது, பணி எளிமைப்படுத்த உதவுகிறது. இவ்வாறு, கட்டளை மோதல் அல்லது குழப்பம் இக்கட்டான தருணங்களை இல்லாமல், சிந்தித்து அதே திசையில் செயல் தொடங்குகிறது.