எப்படி ஒரு கால காகித எழுத.

ஒரு நல்ல கால காகித எழுத, அவசியம், அதன் மீது எழுதப்பட்ட பொருள் மீது ஆழமான அறிவு எதுவும் கொண்டிருக்கவில்லை. போதுமான இணையத்தில் அல்லது நூலகம் காணப்படும் பொருள் பயன்படுத்த முடியும்.

தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை: நாங்கள் தெரியும், பாடப் பணி இரண்டு பகுதிகளை கொண்டது. தத்துவார்த்த பகுதியாக அழகான எளிதானது. அது ஒரு விரிவான பதில் கொடுக்க, சில குறிப்பிட்ட கேள்வி வெளிப்படுத்த வேண்டும். முன்னுரிமை ஒரு பாடநூல் எழுதும் அல்லது தேதி வெளியிட மிகவும் சமீபத்தில் வெளியான ஆண்டு வழக்கமாக குறைந்தபட்சம் பத்து, மற்றும் - ஆனால் அது பல ஆதாரங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும். வெறும் ஆசிரியர்கள் வேலை உரை இலக்கியம் மேற்கோள்கள் காட்டுவதற்காக வேண்டும் என்று மனதில் தாங்க. அவர்களுக்கு அது வேலை உண்மையில் தத்துவார்த்த பொருள் மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்று குறிப்பு நிகழ்ச்சி நினைவு மதிப்பு. மிதமிஞ்சிய மற்றும் மாணவர் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினை குறித்து தங்களது கருத்துக்களை தெரிவிப்பதற்கான அங்கு அடிக்குறிப்புகள், அது அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கும். பொதுவாக நிச்சயமாக வேலையை செய்யும் மாணவர் கரங்களில் சிக்கி உள்ளன வழிகாட்டுதல்கள், தெளிவாக இத்தொடரை எழுத தேவைகளை வரையறுத்தது. இந்த தேவைகளை மாணவர் உண்மையில் வேலை என்று அர்த்தம் இருந்து அவர்கள் கண்காணிக்கவில்லை கூடாது. எனவே தத்துவார்த்த பொருள் நெட்வொர்க் காணலாம், மற்றும் நூலகத்தில் பார்க்கலாம். பிரச்சனை அது குறிப்புகள் மற்றும் என்று சமாளிக்க கடினம் என்று எடுத்து அங்கு, கோட்பாடு வேறொருவரின் கால காகிதம், அல்லது வெறுமனே கட்டுரைகளிலிருந்து எடுக்கப்படாவிட்டால். நீங்கள் நிச்சயமாக அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாக வைக்கவும் முடியும், ஆனால் ஆசிரியர் ஒரு ஊழல் கவனிக்க மற்றும் நிறைவு க்கான படிப்பை சமர்ப்பிக்க முடியும். பின்னர், பெரும்பாலும், முழு தத்துவார்த்த பகுதியாக மீண்டும் எழுத வேண்டும். சிறந்த விருப்பத்தை - நூலகத்திலிருந்து புத்தகங்கள் எடுக்க. இந்த அமைதியான ஸ்தாபனத்தின், மாணவர் எளிதாக புரிந்து விஷயத்தை மனதில் ஒரு தெரிகிறது, எத்தனை முறை பயன்படுத்த கூட ஆகியவற்றிற்கும் பொருளின் மீது அவர்களுடைய எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த முடியும் ஆதாரங்களை மற்றும் தீர்மானிப்பார். மேலும், மிக முக்கியமாக, நேர்மையான இடத்தில் அனைத்து நீங்கள் கெண்டை மாட்டேன் என்று இணைப்புகள்.

இன்னும் கொஞ்சம் சிக்கலான ஒரு நடைமுறை பகுதியில் இருந்து. ஆனால் பொதுவாக இதில் மாணவர் ஏற்கனவே உள்ளது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தத்துவார்த்த பகுதி எழுத்து போது வெளியே வந்தார் தத்துவத்தில் இருந்து பின்வருமாறு பணி - சூத்திரம், கணக்கீடுகள், மேசைகள் மற்றும் வயரிங் வகைகளாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினை அல்லது பணியை நீங்கள் தேவையான கணக்கீடு செய்து முடிவுகளை வரைய வேண்டும். நேரடியாக தத்துவார்த்த பகுதியாக அவற்றை சேகரித்த - மற்றும் நல்ல விஷயம் வெளியே ஆதாரங்கள் திரும்ப தேவையான அனைத்து தகவல் மற்றும் போது ஏற்கனவே மாணவருக்கும் குறிப்பிட தேவையில்லை உள்ளது. செய்ய: நடைமுறை பகுதியாக தத்துவத்தில் இருந்து மாறுபடுவாரானால், அது உதாரணமாக, ஒரு தேடுபொறி கேள்வி தட்டச்சு செய்து சாத்தியம் ஒரு மார்க்கெட்டிங் திட்டம், ஆசிரியர் தேவைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமான மற்றும் பொருத்தமான தேர்வு, பிறரின் படைப்புகளை காட்சி விருப்பங்கள் இருந்து. தானும்கூட, உங்கள் தரவு மற்றும் உங்கள் நிறுவனத்தில் பதிலீடுசெய்யப்பட்டது வேலை செய்ய. அது பிரச்சினையை தீர்க்க வேண்டியது தேவைப்படலாம், சூத்திரங்கள் மற்றும் கணக்கீடுகள் அதே நெட்வொர்க்கில் எளிதாக புரியக்கூடிய வடிவில் பொய். ஒரு சிறிய நினைக்கிறேன் அது போதுமானதாக இல்லை தீர்க்க முடியாத பணிகளை இருப்பதால் ஒரு நாள் குறைந்தது உத்தரவுகளை கொடுக்க.

வெளியாட்கள் உதவியின்றி, வேலை உங்களை செய்ய மாணவர் ஆசை - ஒரு கால காகிதம் எழுதி அடிப்படை விதி.