உளவியல் ஆலோசனை: குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை. குழந்தை படிக்க வேண்டும் இல்லையென்றால் என்ன ஆகும்

பள்ளி உங்கள் ஆர்வம் குழந்தைகள் சமர்ப்பிப்பதன் மூலம், பல பெற்றோர்கள் அவர்கள் எதிர்காலத்தில் சந்திக்கும் சிரமங்களை கூட தெரியும். சமீப ஆண்டுகளில் கற்றுத்தருவது பயிற்சி ஆண்டு போதனைகளை துளியும் ஈடுபாடில்லை யார் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை ஒவ்வொரு ஆண்டும் மிக வேகமாக வளர்ந்து வரும் காட்டுகிறது.

என்ன செய்வது குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை தொடக்க பள்ளியில்? இந்த பிரச்சினையை தீர்ப்பதில் உதவி எப்போதும் நிபுணர்கள் கூட முடியவில்லை, ஆனால் நாம் இதுபோன்ற ஒரு நிலைமை காரணங்கள் புரிந்துகொள்ள முயலுங்கள்.

ஒரு பிரச்சினை என்றால் உங்களை?

அது ஒவ்வொரு குழந்தையின் இயற்கையில் முதலில் போன்ற அறிவு ஆர்வத்தை மற்றும் ஆசை குணங்கள் பதிவு செய்து கொண்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. எனினும், தற்போதைய கல்வி முறை சரியான வெகு தொலைவில் உள்ளது. ஆசிரியர்கள் மற்றும் கீழ்ப்படிதல் குழந்தைகள் ஆர்வமுள்ள பெற்றோர்கள், தங்கள் சொந்த கருத்துகளை வெளிப்படுத்த கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாத அளவில் புதிய பொருள் உட்கிரகிக்கப்படாத முடியாது. சீஷர்கள் செய்யப்பட்டனர் சிறிது சிறிதாக அத்தகைய ஒரு அமைப்பு எதிர்ப்பு தெரிவித்துள்ளனர். அது குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை என்று மட்டுமே இயற்கை உள்ளது. சைக்காலஜிஸ்ட் அறிவுரையை தேவையற்ற மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டம் நீக்க உதவும்.

குழந்தை பருவத்தில் தங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் உண்மையிலேயே கற்றுக் அனைத்து பாடங்களில் குறிப்பாக கல்வி தகுதிகளின் குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் பிடித்திருந்தது செய்ய? ஆனால் இந்த நேரத்தில் பாடத்திட்டத்தை சிறப்பாக மாறவில்லை. சரி இந்த கருத்தில்: ஒருவேளை பிரச்சினை மிகுதியானது தீவிர அல்ல, இறுதியில் தன்னை தீர்க்க.

அப்பட்டமாக கேள்வி: அறிதல் விரும்பவில்லை ஏன் குழந்தைகள்?

சைக்காலஜிஸ்ட் அறிவுரையை சாதகமான முடிவுகளை நேரம் மற்றும் குழந்தையின் கற்றல் செயல்முறை விரோதத்தின் சரியாக கண்டுபிடிக்க முடியாமல் காரணம் மட்டுமே கொடுக்கும். பல முக்கிய காரணிகள் பள்ளி குழந்தையை மனோபாவம் ஒரு நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்று அடையாளம் கண்டு கொள்ள முடியும். இந்த பின்வருமாறு:

• பள்ளி பாடங்களில் பெருமளவு பகுதியில் வட்டி பற்றாக்குறை;
• சக (வகுப்புத் தோழர்கள்) உடன் தத்து குழந்தையாக எழும் சிரமங்கள்;
• கடுமையான ஆட்சி இணங்க வேண்டிய அவசியம் தொடர்புடைய எதிர்மறை உணர்வுகளை - காலையில், ஒரு மேசை, தினசரி வீட்டு உட்கார்ந்து பல மணி தாங்கும் பெறுக;
• ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளிப் பாடம் தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியால் சில சிக்கல்கள்;
• ஆசிரியர்களுள் ஒருவர் சிக்கலான உறவு;
• உள்நோக்கம் இழப்பு.

சலுகைகள் பற்றாக்குறை

அறிய மறுக்கிறது யார் ஒரு குழந்தை, எளிதாக புரிந்து கொள்ள. அவர்கள் பெற்றோர்கள் விவரிக்கப்படுகின்றன பள்ளியில் வகுப்பினர்கள் சுவாரஸ்யமான, மகிழ்ச்சிகரமானதாகவும் இல்லை. முதல் ஆர்வத்துடன் பதிவுகள் வேகமாய்க் கடந்து செல்கிறது. வழக்கமான பயிற்சிகள், மிகவும் கண்டிப்பான ஆட்சி மற்றும் மோசமான தரங்களாக பெறுவது பற்றி பயம் இருக்கும். அவநம்பிக்கை பெற்றோர்: தங்கள் குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை.

அதிகரித்த உள்நோக்கம் தொடர்புடைய முதல் இடத்தில் உளவியல் ஆலோசனை. இந்த கால, பெரியவர்கள் பழக்கமான யாருக்காக பணியிடம் போன்றவை - இந்த வருமானத்தில் மட்டுமே ஆதாரமாக, ஆனால் வாய்ப்பு உள்ளது , சுய மரியாதையை மேம்படுத்த சில இலக்குகளை அடைய. பள்ளி சலுகைகள் மிகவும் மோசமாக வேலை. நிச்சயமாக அவரின் சொந்த நல்ல தரங்களாக, நேர்மறை உணர்ச்சிகள் உருவாக்க முடியும். எனினும், அனைத்துக் குழந்தைகளும் போன்ற ஹானர்ஸ் உடன் பள்ளி விட்டு, அல்லது குறைந்தபட்சம் ஒரு மூன்று இல்லாமல், நீண்ட கால விளைவுகளை கவனம் செலுத்துகின்றன. இவ்வாறு, ஏன் தினசரி வகுப்புகள் உள்ளன மாணவர்கள் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை வெறும் புரியவில்லை.

இந்த கட்டத்தில், பெரும் முக்கியத்துவம் தங்கள் தொடர் உருவாக்கத்துக்கான எவ்வளவு முக்கியம் பள்ளி பாடங்கள் தங்கள் குழந்தைகளை காட்ட வாய்மொழியாக மற்றும் எடுத்துக்காட்டாக கொண்டிருக்கும் பெற்றோர்கள், பங்காகும். பெரியவர்கள் பள்ளி வெற்றி வேண்டிய அவசியத்தை இளம் "போராளிகள்" இணங்கச் முயற்சிக்க வேண்டும். ஒரு ஒப்பீடு என, ஒரு எந்த கணினி விளையாட்டு, இதில் இரண்டாவது அதனைத் தொடர்ந்த அனைத்து அளவுகள் இயற்றப்படுவதற்கு வளர்ச்சி என்ற முதல் நிலை முடிவுகளை பொறுத்தது முடியும்.

தங்கள் குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை: எனவே, பெற்றோர்கள் விரும்பத்தகாத உண்மையுடன் எதிர்கொள்ள வேண்டியுள்ளது. அத்தகைய சூழ்நிலையில் சைக்காலஜிஸ்ட் அறிவுரையை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கற்றல் எதிர்மறை மனப்பான்மையில்: ஒரு சில சிறிய காரணங்களுக்காக

சில விஷயங்களில் அது உடனடியாக பள்ளி குழந்தை வெளிப்படுத்தும் விரோதம் ஏற்படும் என்ன கண்டறிவது சாத்தியமில்லாத ஒன்றாகும். காரணங்கள் இன்னும் இருக்க முடியும். உண்மையை கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் அவருடைய பள்ளி கூர்ந்து இருக்க வேண்டும். சில நேரங்களில் ஆய்வுகள் அதை போன்ற காரணிகள் காரணமாக இருக்கலாம் விரும்புகிறேன்:

• உணர்ச்சி மற்றும் உடல் இயற்கையின் அதிகப்படியான சுமை (ஏராளமான கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள், குடும்பத்தில் பதட்டங்கள்);
• giperotvetstvennost குழந்தை, அவரை வட்டி குறைவு விளைவாக, ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்கவில்லை;
• (மற்றொரு வர்க்கம், வேலை முறை மாற்றம் மாற்றம்) கல்வி சூழலை மாற்ற;
• முறையான மாற்று பாடங்கள் "வெளிநாட்டு" ஆசிரியர்கள்.

உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு உறவு கட்டிடம்: நிபுணர் கருத்து

முதலில், உங்கள் குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை ஏன் சுதந்திரமாக தீர்மானிக்க முயற்சி. பின்வருமாறு இந்த வழக்கில் உளவியலாளர் அனுபவம் குறிப்புகள் உள்ளன:

1. நீங்கள் குழந்தை மீது அழுத்தத்தை வைத்து கூடாது. குழந்தைகள் பெற்றோருடன் உருவாக்கிய எங்கே குடும்பங்களில் நம்பிக்கை உறவு, இது போன்ற சூழல்களில் மிக வேகமாக மற்றும் எளிதாக தீர்க்கப்படுகின்றன.
2. தனது முதல் நண்பராக இருக்க - வேறு கொள்கை உங்கள் குழந்தை உங்கள் உறவு கட்ட முயற்சி. ஒரே பின்னர் அக்கறை ஒரு பெற்றோர் பங்கு நடத்துவதை வழக்கமாக கொண்டுள்ளனர். எட்ட முடியவில்லை என்று பழைய தலைமுறை பல. குழந்தைகள் எப்போதும் குழந்தைகளை இருக்க வேண்டும் ஏனெனில் சில பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் சம தகுதியில் பேச கூடாது என்று நம்புகிறேன். நீங்கள் இந்த கவலைப்படாதே என்றால் தொடர்பு பாணி, முடிவுகளை உடனடியாக கவனிக்க வேண்டும். குழந்தை தனது சிறந்த நண்பர் இருந்து எதையும் மறைக்க முடியாது, மற்றும் நீங்கள் எந்த நேரத்திலும் அவரை கவலைப்படுகிறான் என்று எல்லாம் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்.
3. கூட மிகவும் வெற்றிகரமான நீங்கள் எந்த அவரை நேசிக்கிறேன் என்று உங்கள் குழந்தை, காட்டு வேண்டும். அவர் உங்கள் அணுகுமுறை பள்ளி திறமையை விருப்பம் என, ஏனெனில் இந்த உண்மையை மாற்ற முடியும் என்று உணர கூடாது.

ஒரு இளம்பெண் அறிய விரும்பவில்லை என்ன: குறிப்புகள் உளவியலாளர்

இல் கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வம் உடைய பல மாணவர்கள் , ஆரம்ப தரங்களாக நேரத்தில் நுழையும் பருவமடைதல், முற்றிலும் சமாளிக்க முடியாத அளவிற்கு. அவர்கள் அதை மிகவும் வளர்ந்து குழந்தைகளுடன் தொடர்பு செய்ய கடினமாக கண்டுபிடிக்க ஏனெனில் பெற்றோர், இதுபோன்ற நிலமைகளில் வலிமை இருக்கிறது. எனினும் சிக்கல் மிகவும் வெளிப்படையாக இருக்கும்: குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை. என்ன செய்ய? சைக்காலஜிஸ்ட் அறிவுரையை இந்த சூழ்நிலையை சமாளிக்க உதவும்.

பிஎச்டி Lyubov Samsonova உட்சுரப்பியலில் மற்றும் இளமை பருவத்தில் நிகழும் கையாள்வதில், அறிய பள்ளி ஒரு தயக்கம் முன்னணி காரணங்களில் ஒன்றாக, அயோடின் இல்லாததே காரணம் என்று நம்புகிறார். இந்த பொருள் குறைபாடு தைராய்டு ஹார்மோன்கள் தொகுப்புக்கான பாதிக்கிறது. இந்த நினைவகம் ஒரு பேரழிவு, குழப்பத்தினால் வழிவகுக்கிறது. அது வெளி சார்ந்த காட்சிப்படுத்தல் திறன் பாதிக்கப்படுகிறது. அது கடலில் இருந்து தொலைவில் வாழ மற்றும் அயோடின் கொண்ட பொருட்கள் ஒரு குறைந்த அளவு அருந்துகின்ற குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக கடினம்.

பெற்றோருக்கு குறிப்பு: பருவ மாணவர்களுக்கு அயோடின் தினசரி விகிதம் 200 மைக்ரோகிராம் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்க. அது சிறுவர்களுக்கான பொட்டாசியம் அயோடைடு கொடுக்க அத்துடன் அவரது உணவில் அயோடின் கலந்த உப்பு சேர்க்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

உலகின் இளம்பெண்ணின் ரகசிய உரையாடல் விதிகள் ஒட்டிக்கொள்கின்றன மற்றும் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன சில பொது வழிமுறைகளை பின்பற்றவும்.

பொது பரிந்துரைகளை

குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை கூட, உளவியல் ஆலோசனை வாழ்க்கை முழு குடும்பத்திற்கு எளிதாக உதவும்: மன அழுத்தம் நீக்க பள்ளி ஏற்புடைய பற்றி வாதிட்டு நிறுத்த. இங்கே சில முக்கிய புள்ளிகள் உள்ளன:

1. அவரது வகுப்புத் தோழர்கள் அல்லது அண்டை 'குழந்தைகளின் வெற்றியை ஒரு உதாரணம் கொண்டு வேண்டாம், குழந்தை வலி ஒப்பிடுவதை தவிர்க்க முயற்சி.
2. உங்கள் மகன் அல்லது மகள் உள்நாட்டு செயல்படுத்த திட்டமிடப்பட்டது பாடங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை பொருட்டு முடிவு செய்ய அனுமதி. இந்த வழக்கில் நீங்கள் நிச்சயமாக unobtrusively குழந்தை சொல்ல வேண்டும், முதல் விஷயம் மிகவும் கடினமான பொருள் உருவாக்க ஆரம்பிப்பதற்கு இருக்க வேண்டும்.
3. குழந்தையுடன் ஒரு சமரசம் கண்டுபிடிக்க முயற்சி: அது முன்கூட்டியே உகந்த ரன் நேரம் கழித்து பள்ளி வேலை விவாதிக்க மற்றும் ஓய்வுக்காக சில நேரம், மகிழ்ச்சிகரமானதாகவும் நடவடிக்கைகள் அனைத்து வகையான எடுப்பதற்குச் சாத்தியமாக இருக்கிறது. உளவியலாளர்கள் கடுமையான நேர வரம்புகள் நடைமுறைப்படுத்துவதை தவிர்க்கப் போவதாக பரிந்துரைக்கிறோம்.

சிறந்த வெகுமதி - பெற்றோர் ஒப்புதல்

குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை என்றால் நாம் விட்டுவிட கூடாது. பெற்றோருக்கு உளவியல் ஆலோசனை, அனைத்திற்கும் மேலாக, எல்லாம் பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை நடைபெறுகிறது என்பதே எதிர்வினை மாற்றும் நோக்கில்.

மருத்துவ அறிவியல் அனடோலி Severny வேட்பாளரான பார்வையில் புள்ளியிலிருந்து முந்தைய பள்ளிப்பருவ குழந்தைகள் மத்தியில் குழந்தை உளவியல் நிபுணர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் சங்கத்தின் தலைவர் உள்ளது, பெற்றோர்கள் ஆதரவு உணர நெருக்கமான நபர்களுடன் தங்கள் பக்கத்தில் எப்போதும் என்று தெரிந்து கொள்ள மிகவும் முக்கியமானது. இல் வாலிபப்பருவத்தின் ஏனெனில் இந்த கட்டத்தில் உள்நோக்கம் ஒரு மாற்றம் (குழந்தைகள் தங்கள் குறிக்கோள்களை உணர்த்துகிறது வேண்டும்) உள்ளது பெற்றோர் ஒப்புதல் இரண்டாம்நிலையினதாக இருக்கிறது.

ஆனால் வளரும் குழந்தைக்கு பெற்றோர்களின் ஆதரவு ஒரு வெற்று சொற்றொடர் என்று நான் நினைக்கவில்லை. நேர்மாறாக - பெற்றோர் புரிதல் மற்றும் ஒப்புதல் பள்ளி சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில், ஆனால் மிகவும் சிக்கலான சூழ்நிலைகளில் மட்டுமே முக்கியமான இருக்க முடியும்.

உள்ளீர்த்துக்

தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்வில் அவசியம் ஆர்வம், நாள் தினசரி நிகழ்வுகள் அவர்களுடன் விவாதிக்க தங்கள் தவறுகள் மற்றும் பிழைகள் அவர்களை ஒப்புக்கொள்ள தயங்க வேண்டாம். நவீன பள்ளி கல்வி - மாறாக சிக்கலான, ஆனால் சாத்தியமில்லாத செயல்முறை. நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் குழந்தையின் வீட்டு நிகழ்ச்சிக்காக இல்லை. ஆனால் தற்காலிக சிரமங்களை காரணங்களை புரிந்து பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவ உண்மையில் தேவைப்படுவதைக்.

என்றால் குழந்தையும் தெரிந்திருக்கக் விரும்பவில்லை ஏன் புரியவில்லை நினைத்து விளைவாக, உளவியல் ஆலோசனை நிலைமை தெளிவாக்குவதற்க்கான உறுதுணையாய் இருக்கிறது. பின்னர் உங்கள் முயற்சிகள் எதிர்பார்க்கப்பட்ட வழிவகுக்கும். நீங்கள் எதுவாக இருந்தாலும், உங்கள் குழந்தைகளுக்கு அன்பு, மற்றும் அவர்களை நான் நம்பவில்லை!