"10 வார்த்தைகள் மனனம்" - ஒரு நுட்பம் ஏஆர் லூரியா

சோதனை 10 வார்த்தைகள் சேமித்து audioverbal விகிதம் மற்றும் அளவு கண்டறிவதே ஆகும். முறைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட கால இடைவெளிக்கு பிறகு இனப்பெருக்கம் எண்ணிக்கை தீர்மானிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆய்வின் விளைவாக ஒரு குழந்தை வெளியே வேலை மற்றும் வேண்டுமென்றே audioverbal பொருள் நீண்ட நேரம் என்பது குறித்து தகவலைப் பெறுவதாகும்.

நடைமுறை என்ன

ஆய்வு ஒரு எளிய ஒரு சொல் அல்லது இரண்டு படி, அதிர்வெண் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் 10 வார்த்தைகள் என்ற பொருளில் முற்றிலும் வேறுபட்டவை. நுட்பம் ஒருமை மற்றும் பயன்பாடு ஆகும் நியமிக்கும் வழக்கு. பொதுவாக, மறுபடியும் மறுபடியும் அளவு அது நீங்கள் சரியான நினைவாற்றலுக்கு வார்த்தைகள் மீண்டும் வேண்டும் என்று நடக்கும் என்றாலும், ஐந்து அடைய முடியும். தெளிவாகச் சொல்வதென்றால், ஆராய்ச்சி கட்டிடம் வளைவு பிறகு முடிவு.

இந்த பண்புகள் பற்றிய ஆய்வு நடத்துவதே:

• தொகுதி audioverbal நினைவாற்றலுக்குப்;
• குறிப்பாக mnestical நடவடிக்கைகள்;
• வழங்கப்படும் அளவு வார்த்தைகளை மனப்பாடம் வேகம்;
• காலப்போக்கில் பின்னணி கேட்குமளவு;
• செவிப்புல எண்ணங்களின் பண்புகள்.

சோதனை மேற்கொள்ளுதல்

ஏஆர் லூரியா சோர்வு, கவனத்தை தீவிரம், நினைவாற்றலுக்கு அளவைக் தீர்மானிப்பதற்கான ஒரு முறை முன்மொழியப்பட்டது. அது எந்த சிறப்பு சாதனங்களைப் பயன்படுத்துவதை சம்பந்தப்பட்டிருப்பது இல்லை என்பதால் அது வசதியாக உள்ளது. ஒரு உண்மையில் தெளிவான விளைவு பெறுவதற்காக இருக்க வேண்டும் என்பது நிபந்தனையாக அமைதி கடைபிடிக்கப்படுகின்றது. (அது பேச்சு தான் குறிப்பாக) எந்த சத்தம் திசைதிருப்புகின்றது மற்றும் வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய ஆற்றலை குறைக்கும் என்ற உண்மையை.

ஆய்வு 7 ஆண்டுகள் இருந்து குழந்தைகளுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது முடியும். ஆரோக்கியமான நபர்களுக்கு பொதுவாக 9-10 வார்த்தைகளை மனப்பாடம். நுட்பம் தாமதமாக முடிவு (ஒரு கால இடைவெளிக்கு பிறகு நினைவக காசோலை) முந்தையதாகப் பெற்ற வாய்மொழி சங்கிலி 80% காட்டக்கூடிய கருதுகிறது. 5-8 வார்த்தைகள் - ஆரம்ப தகவல் ஒரு சிறிய அளவு பயன்படுத்தி 7 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் பணிபுரியும் போது.

ஆய்வு செய்ய சங்கிலி எடுத்துக்காட்டுகள்:

1. பூனை. ரோக். டேபிள். காளான். ஹனி. பீம். தண்ணீர். வட்டம். பாலம். புகைப்பிடிக்க.
2. ரொட்டி. எடை. சகோதரர். HOD. வெங்காயம். ஹெட்ஜ்ஹாக். மீசை. வலி. ஜன்னல். தேயிலை.
3. கெயித். குடை. ரோ. இயங்கும். லாப். நாய். ரோஜா. அடிக்கட்டை. கோம். ரஃப்.

ஆய்வின் தொடக்கத்தில்

பரிசோதனை முன், பரிசோதனையாளரானவர் ஒரு ஒற்றை சரம் 10 வார்த்தைகளால் பதிவு. நுட்பம் இடையே வெளிப்படையான சங்கம் ஏற்படுத்த கூடாது என்பதையும் எளிய பெயர்கள் பயன்பாடு ஆகும். பெரும்பாலும், ஒவ்வொரு சோதனை வாய்மொழி ஒரு தொடர் பயன்படுத்துகிறது. ஆனால் சோதனை குழந்தைகள் குழுவை மேற்கொள்ளப்பட்ட என்றால், நீங்கள் பாடங்களில் ஒருவருக்கொருவர் குறிப்புகள் செய்து ஆரம்பிக்க முடியும் போன்ற பல சங்கிலிகள் தயார் செய்ய வேண்டும். அது தெளிவாக வார்த்தைகளை உச்சரிக்க மற்றும் கண்டிப்பாக வழிமுறைகளை கடைபிடிக்கின்றன இந்த சோதனையில் மிகவும் முக்கியமானது.

முதல் குழந்தையின் போன்ற ஒரு சொற்றொடர் சொல்ல வேண்டும்: "நான் 10 வார்த்தைகள் படிக்கும். அவர்கள் கவனமாக கேட்க வேண்டும். வாசிப்பு நிறைவடையும்போது, நீங்கள் நினைவில் வார்த்தைகளை பட்டியலிட வேண்டும். அவர்கள் எந்த வரிசையில் இருக்கலாம் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூறுகின்றனர். அழிக்கவா? ". மெதுவாக மற்றும் பரிசோதனையாளரானவர் கூறுகிறது நல்ல வார்த்தைகள் உச்சரித்துக். குழந்தை அவர்களை மீண்டும் போது, நெறிமுறை நடைமுறைகள் ஏஆர் முன்மொழியப்பட்ட லூரியா, நீங்கள் சிலுவைகள் வைக்க வேண்டும்.

இந்த வேலை மற்றொரு பகுதியாக தொடரப்படுகிறது. நான் ", சொல்ல வேண்டும் நான் முதல் முறையாக அதே வார்த்தைகளை படிக்க. நீங்கள் தவற என்றால், நீங்கள் ஏற்கனவே (அ) மற்றும் ஓய்வு குறிப்பிடப்படுகிறது என்று தான் மீண்டும் வேண்டும் (அ). " பின்னர் அதே முதல் முறையாக போன்ற பரிசோதனையாளரானவர், வார்த்தை குழந்தை பெயரிடப்பட்டது என்று கூறுகிறார் கடக்கிறது.

பின்னர் நீங்கள் அதே நடைமுறை ஒரு சில மறுபடியும் மறுபடியும் செய்ய வேண்டும். "மேலும் நேரம்": விளக்கங்கள் பரிசோதனையாளரானவர் பின்வரும் சொல்ல போதுமான என்பதால், தேவை இனி உள்ளன.

கூடுதல் மெருகேற்றும்

பாடங்களில் கூடுதல் வார்த்தைகளை அழைக்கப்படுகின்றன சூழல்களில், சரிபார்ப்பானுடன் அவர்களை இருக்கும் சிலுவைகள் அடுத்த குறிப்பிட வேண்டும். மறுபடியும் மறுபடியும் உள்ளன என்றால், ஒவ்வொரு முறையும் மற்றொரு குறி வைத்து ஒரு புதிய தேவை.

இது மிகவும் விசாரணை போது ஒரு குழந்தை ஒன்று சொல்ல முயற்சிப்பது அல்லது கருத்து தெரிவிக்க என்று நடக்கிறது. இதுபோன்ற விஷயங்களில் அது இப்போது செய்ய தேவையில்லை என்று அவருக்கு விளக்க அவசியம். உண்மையில் கவனச்சிதறல் உரையாடல்கள் தொழில் நுட்பத்தில் "10 வார்த்தைகள்" (லூரியா) தடை செய்கிறது.

ஒரு நேர 5-மறுநிகழ்வுச் பிறகு பரிசோதனையாளரானவர் மற்ற சோதனைகளில் ஈடுபட தொடங்குகிறது. ஆனால் மீண்டும் மற்றும் நினைவக லேன் அதை மீண்டும் சொல்ல கேட்டார் 50-60 நிமிடங்கள் கழித்து. ஆனால் prochityvaniya ஏற்கனவே நுட்பம் இனி ஈடுபடுத்துகிறது நினைவில் 10 வார்த்தைகள் பயன்படுத்தப்படும். இந்த மறுபடியும் மறுபடியும் இப்போது, வட்டங்கள் சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர் சாத்தியம் பிழைகள் தவிர்க்கும் பொருட்டு வேண்டும்.

ஒரு மேஜை மற்றும் சேமித்து வளைவு கட்டுமான நிரப்புதல்

பின்வருமாறு ஆய்வு நிமிடங்கள்:

எதிர்காலத்தில், அதை மனப்பாடம் வளைவு கட்டமைப்பதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டன. இதை செய்ய, கிடைமட்டமாக மீண்டும் எண்கள், மற்றும் செங்குத்தாக தீட்டப்பட்டது - வார்த்தைகள் எண்ணை சரியாக பெயரிட்டார். சாய்வு மாறுபட்டு இருக்கலாம். உள்ளன ஆரோக்கியமான, முதல் 3 முறை பின்வரும் விருப்பங்களில் ஒன்றின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது வயது 7 ஆண்டுகளில் இருந்து குழந்தைகள்:

1. 5, 7, 9.
2. 6, 8, 9.
3. 5, 7, 10.

அந்த குழந்தையின் மூன்றாவது மீண்டும் வார்த்தைகள் 9-10 பெயரிட முடியும் உள்ளது. மற்றும் எண்ணில் அழைத்து வார்த்தைகள் மேலும் prochityvanii எண்ணிக்கை 9-10 சமமாக ஆகிறது.

வளைவு காட்டுகிறது குழந்தைகள் நோய்கள்,

மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் வார்த்தைகள் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான அழைப்பு விடுகிறோம். அது ஒரு குழந்தை மிதமிஞ்சிய சொல் உரைக்கும் நடக்கிறது. பின்னர் அவளை திரும்பச் செய்யும், இந்த பிழை பற்றிய சிக்கிவிடும். பரிசோதிக்கும் போது இத்தகைய தருணங்களை மூளை உறுப்பில் நோய் குழந்தைகளுக்கு நிரூபிக்க. கூடுதலாக, செயல்தடுக்க சோதனை நிலையில் தேவையற்ற வார்த்தைகள் நிறைய அழைப்பு விடுத்துள்ளன.

இது வளைவு வரைபடம் வலுவான சோர்வு மற்றும் குறைந்த கண்காணிப்பு சுட்டிக்காட்டலாம். அவர்களில் குறைவான இன்னும் - அதாவது, குழந்தையின் மீண்டும் அழைப்பு 8-9 வார்த்தைகள், பின்னர். இந்த வாழ்க்கையில் ஒரு சஞ்சலத்தையும் மறதி குறிக்கிறது ஒரு நிலையற்ற வலுவின்மை ஏற்படுத்துகிறது. வளைவு செங்குத்தான சாய்வு இருக்க மற்றும் கவனத்தை நிலையற்ற தன்மை மற்றும் காணப்படும் ஏற்றத் தாழ்வுகளையும் சிக்கனமான குறித்தல், ஏற்ற இறக்கமான முறையில் பார்க்க முடியும்.

ஒரு நுட்பம் அரிதான சம்பவங்களில் 10 வார்த்தைகள் மனப்பாடம் குறிப்பிடுவதுபோல் பாடங்களில் அதே பகுதி எண்ணுக்கான சொல்ல தொடங்கி என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். இந்த வகையான நிலைப்படுத்துவதற்கு உணர்ச்சி சோம்பல் விளைவு மேம்படுத்த வட்டி இல்லாததால் குறிக்கிறது. பாராலிட்டிக் நோய்த்தாக்குதல் டிமென்ஷியா மற்றும் அலட்சியம் நேரடிச்சான்று தாழ்வான.

கடந்த மீண்டும் பிறகு சோதனை ஒரு மணி நேரம் இடமாற்றம் வார்த்தைகள் எண்ணிக்கை, அவரால், அவரது மனதில் பேசுகிறார். எனவே, பயன்படுத்தி வெவ்வேறு, ஆனால் சிரமம் வாய்மொழி சங்கிலி அதே வகை, நீங்கள் நோயின் தாக்கத்தைக் மதிப்பீடு செய்ய, சிகிச்சை திறன் பார்க்க இந்த ஆய்வில் மீண்டும் தேடலாம்.