உருவாக்கம், இரண்டாம் நிலை கல்வி மற்றும் பள்ளிகள்
மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் சிறப்பியல்பு: தொகுப்பின் மாதிரியும், கொள்கைகளும்
ஒரு மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் சிறப்பியல்புகள், இது ஒரு மாதிரியாக, இது பணியிடத்தில் பணிபுரியும் மற்ற ஆசிரியர்களால் வழங்கப்படும் அதிகாரபூர்வ ஆவணம் ஆகும். இது குழந்தையின் ஆளுமை, அவரது அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் முன் பள்ளி நிறுவனத்தில் தழுவல் ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது.
ஒரு சிறப்பம்சத்தை வரைந்து கொள்வதற்கான வழிமுறை பரிந்துரைகள்
மழலையர் பள்ளியில் உள்ள சிறப்பம்சங்கள் முதல் முறையாக வழங்கப்படுகின்றன, ஆகையால் குழந்தையின் தேவையான குணங்களை பொருந்தக்கூடிய வகையில் விவரிப்பது அவசியம். மேலும் இந்த ஆவணத்தில் மேலும், பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் மற்ற வல்லுனர்களை (குறைபாடுள்ள உளவியலாளர்கள், உளவியலாளர்கள், சமூக தொழிலாளர்கள்) நம்பியிருக்க முடியும். ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் மிக பொருத்தமான படத்தை வழங்குவதற்கு, அத்தகைய பரிந்துரையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:
- ஒரு குழந்தை தனது வாழ்க்கையின் இயற்கை சூழ்நிலையில் நிற்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக ஒரு விளையாட்டு;
- பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்;
- உங்கள் சொந்த உத்திகளை அனுமதிக்காதீர்கள்;
- குழந்தையின் குடும்பத்தைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், குழந்தையின் வளர்ச்சியில் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் நபர்களை அடையாளம் காண்பது (இது பெற்றோராக இருக்கலாம்);
- இந்த மக்களுடன் ஒரு உரையாடலை நடத்தவும், குடும்ப சூழ்நிலையை மதிப்பீடு செய்யவும்;
- குழந்தையின் ஆரோக்கிய நிலை விவரிக்கவும்.
பண்புருவுக்கு அல்காரிதம்
குழந்தையின் விளக்கத்தை எழுத முன், உங்களிடம் ஒரு திட்டத்தை வைத்திருக்க வேண்டும், அதனால் ஆவணம் அறிவுறுத்தப்படுகிறது மற்றும் ஒரு தெளிவான அமைப்பு உள்ளது. எனவே, நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும்:
- குழந்தை பற்றிய பொதுவான தகவல்கள் (தனிப்பட்ட தகவல்கள், குடியிருப்பு முகவரி, மழலையர் பள்ளி விஜயத்தின் காலம்);
- குடும்பத்தின் விவரம் (அமைப்பு, நிலை, கல்வி செல்வாக்கு);
- குழந்தையின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியம்;
- செயல்பாடுகள் (நாடகம், புலனுணர்வு, சுய சேவை திறன்);
- வகுப்புகள் போது நடத்தை;
- எழுத்து பண்புகள்;
- தழுவல் செயல்முறை பற்றி முடிவுரை.
குழந்தை பற்றி சமூக தகவல்கள்
குழந்தையின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் ஒரு முக்கிய புள்ளியாகும், இது மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் ஒரு பண்பினை உள்ளடக்கியது. ஆவணத்தின் மாதிரி அத்தகைய தகவலைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:
- குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான குடும்பத்தின் செல்வாக்கு (பெற்றோரின் குழந்தைகளுக்கு எதிரானது, கல்வி செல்வாக்கு இல்லாதது, முழுமையடையாதது, பராமரிக்கப்படுதல் அல்லது பெரிய குடும்பங்கள்) வளர்ச்சிக்கு எதிர்மறையான காரணிகள் உள்ளனவா;
- நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை பாதிக்கும் நெருங்கிய உறவினர்களின் கடுமையான நோய்கள்;
- குடும்பத்தின் பொருளாதாரம் (குழந்தை வளர்ச்சிக்கு அவசியமான எல்லாவற்றையும் பெறுகிறதா இல்லையா, குடும்பத்தில் எத்தனை நிலையானது).
ஒரு மழலையர் பள்ளியில் குழந்தையின் உளவியல் மற்றும் கற்பிக்கும் குணாதிசயங்கள்
குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் பிரத்தியேகப் பணிகளில் மட்டுமல்லாமல், இந்த செயல்முறையின் உளவியல் ரீதியிலும் ஆசிரியர்கள் நன்கு அறிவர். இல்லையெனில், கூடுதல் தகவலுக்கு, குழந்தையைப் பற்றிய தகவலைப் பெறும் வழக்கமான உளவியலாளரை நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கல்வி நிறுவனத்தில் குழந்தையின் மன வளர்ச்சியின் தனித்தன்மைகள் மிக முக்கியமான பகுதியாகும், இது மழலையர் பள்ளி மாணவரின் தன்மையை உள்ளடக்கியது. மாதிரி ஆவணம் இது போன்ற கட்டமைப்பு தருணங்கள்:
- நடவடிக்கைகளின் சிறப்பியல்புகளில் விவரிக்க வேண்டியது அவசியம்: குழந்தையின் அடிப்படை உள்நாட்டு நடவடிக்கைகள் (எப்படி உடைப்பது, சுத்தம் செய்வது, கழுவல், வெட்டுக்கருவிகள் போன்றவற்றை பயன்படுத்துவது போன்றவை) குழந்தைக்கு எவ்வளவு கிராஃபிக் மற்றும் வடிவமைப்பு நடவடிக்கைகள் (வரைபடம், மாடலிங், வடிவமைப்பாளர், ஒப்புமை மற்றும் வாய்மொழி வழிமுறைகளால் செயல்களைச் செய்தல், குச்சிகளை எண்ணுதல், வெவ்வேறு வரிகளை எழுதவும்);
- கற்றல் செயல்பாடுகளில் வகுப்புகள் மற்றும் மனோபாவங்கள் பங்கேற்பு (ஆசிரியரின் பணிகள் வேகத்தின் வேகத்தை, விரைவாக சோர்வாக மற்றும் திசைதிருப்பப்படுவதை எவ்வளவு நேரம் அறிந்திருக்கின்றன, அவர் எவ்வளவு சிரமப்படுகிறார் என்பதை அறிவார், எப்படி அவர் சிரமங்களைச் சமாளிக்கிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளலாமா);
- உளவியல் அம்சங்கள்: உணர்வு ரீதியான எதிர்வினைகள், மனநிலையின் பொதுவான பின்னணி, குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுடனான தொடர்பு, அறநெறி பற்றிய அடிப்படை அறிவு, ஆக்கிரமிப்பு நிலை, கீழ்ப்படிவதற்கான திறமை மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் அம்சங்கள்
விளையாட்டுகள் உள்ள preschooler உருவாகிறது. அதனால்தான் விளையாட்டின் செயல்பாட்டின் அம்சங்களை விவரிப்பது, மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் சிறப்பியல்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஆவணம் இந்த பகுதியில் ஒரு மாதிரி குழந்தை தன்னை விளையாட்டில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது எப்படி தகவல்களை சேர்க்க முடியும்: வட்டி, முன்முயற்சி, சரியாக விதிகள் புரிந்து, எந்த பிடித்த ஆக்கிரமிப்பு உள்ளது, அவர் பங்கை விளையாட்டுகள் பங்கேற்க மற்றும் அவர் தேர்வு என்ன பங்கு? விளையாட்டின் போது இது குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறதா? உங்கள் அனுபவம் அதற்கு மாற்றமா? அவரது கற்பனைக்கு எல்லா பாடங்களும், பணிகளும் இருக்கிறதா? விளையாட்டின் உள்ளடக்கத்தை அவர் மாற்றியமைத்து தலைமைத்துவ நிலையை எடுப்பாரா?
மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் பண்புகள்: மாதிரி
அம்சம் மாணவர் ... (DOW இன் பெயர்) இவனோவா Darya, 2011 பிறந்தார் |
Ivanova Daria வருகை ... (டவ் என்ற பெயர்) இருந்து 2014. இந்த நேரத்தில், அவர் தன்னை ஒரு வகையான, மகிழ்ச்சியான குழந்தை காட்டியது.
Dasha ஒரு முழு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்படுகிறது. அவளது தாயார், இவானோவா டி.எம்.யுடன் அவள் அதிகமாய் இணைந்திருக்கிறாள், அவளது மகள் அனைவருக்கும் இலவச நேரம் செலவிடுகிறார். தந்தை, இவனோவ் AA, அவரது வேலைவாய்ப்பு அடிப்படையில், குழந்தை வளர்ப்பிற்கு குறைவாக கவனம் செலுத்துகிறார், ஆனால் அவரது மகளின் வாழ்க்கையில் உண்மையான அக்கறையை காட்டுகிறார். குடும்பம் நிதி பாதுகாப்பாக உள்ளது, Dasha வாழ்க்கை தேவையான எல்லாவற்றையும் மற்றும் தோட்டத்தில் வருகை உள்ளது.
டரியா வயதுக்கு ஏற்ற உடல் வளர்ச்சி. பெண் கற்றல் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம் காட்டுவது, பணிக்கு எப்படி கவனம் செலுத்துவது என்பது எப்போதுமே தெரிந்துகொள்வது, எப்போதாவது திசை திருப்பப்படுகிறது, கல்வியாளரின் அறிவுரைகளை புரிந்துகொள்கிறது. Dasha ஒரு நியாயமான பெரிய சொல்லகராதி உள்ளது, படிக்க முடியும், சரியாக அனைத்து ஒலிகள் உச்சரிக்கப்படுகிறது, அவரது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த மற்றும் சரியாக தண்டனை விதிக்க முடியும்.
கேமிங்கில், தன்னை தானே ஆரம்பிக்க வேண்டும் என்று நிரூபிக்கிறது: அவர் பெரும்பாலும் விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தை வழங்குகிறது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இடையில் பங்களிப்புகளை வழங்குகிறார். அவர் தினசரி மற்றும் சமூக இயற்கையின் விளையாட்டுகளை தேர்வு செய்கிறார், உதாரணமாக, "ஷாப்பிங்", "அழகு நிலையம்", ஹவுஸ். "அவர் பாடுவதற்கு விரும்புகிறார்.
Dasha - ஒரு மகிழ்ச்சியான, திறந்த பெண், போதுமான பாராட்டு மற்றும் விமர்சனம் பதிலளிக்கிறது. அவர் குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து கொள்ள முடியும், அவர் "கெட்ட" என்ன என்பதை புரிந்துகொள்கிறார், இன்னொரு சோகமான குழந்தைக்கு ஆறுதலளிக்கிறார், விலங்குகளை நேசிக்கிறார். வீடு அதன் பொறுப்புகள் உள்ளன: மலர்கள் தண்ணீர் மற்றும் பூனை ஊட்டி.
அந்தக் கோளாறு தேவைக்கேற்ப காட்சிக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
தேதி.
கையொப்பங்கள்.
Similar articles
Trending Now