மழலையர் பள்ளி மத்தியில் குழுவில் இசை வகுப்புகள்

அவர்கள் குழந்தை நேர்மறையான தகுதிகள் பயிரிட சமூக மற்றும் ஒழுக்க கொள்கைகளை வலிமைகளையும் உதவும் ஏனெனில் மழலையர் பள்ளி மத்தியில் குழுவில் இசை வகுப்புகள், குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டுள்ளன கூடாது. இந்த வழக்கில், குழந்தை, அவனுக்கு எப்படி தெரியும் ஏனெனில் அவர்கள் தனியாக இல்லை மற்றும் குழந்தைகள் விளையாட்டுகளில் தனது தோழர்கள் மத்தியில், தனிப்பட்ட ஆனால் நடத்தை கூட்டு கொள்கைகளை மட்டுமே புரிந்து கொள்ள முடியும். அத்தகைய வகுப்புகளில் குழந்தைகள், ஒன்றாக வேலை ஆரம்ப கலாச்சார விதிமுறைகளை நடத்தை படிக்க கற்றுக் கொள்கிறார்கள். சுவாரஸ்யமான மற்றும் தகவல் பாடங்கள் குழந்தையின் உடலில் உடல் வலு மேம்படுத்த வலுவாக இல்லை மற்றும் குழந்தைகள் மன வளர்ச்சி முடுக்கி உதவும்.

அதன் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை: முன் பள்ளி கல்வி நடுத்தர குழுவில் இசை பாடங்களுக்கு பொது நடைமுறை

இசை ஆசிரியர் இருந்து மழலையர் பள்ளி மிகவும் தேவைப்படுகிறது. அவருக்கு நன்றி, குழந்தைகள் அவர்களின் உடல்கள் சீரான கட்டுப்பாட்டிற்கு வேண்டும் மற்றும் பிற இசைக்கருவிகளில் இருந்து ஒரு வேறுபடுத்தி மற்றும் அவர்களை விளையாட முயற்சி கற்றல், நினைவகம் உருவாக்க. பின்வருமாறு மழலையர் பள்ளி மத்தியில் குழுவில் இசை பாடங்கள் போது ஆசிரியர் முக்கிய நோக்கம்:

• குழந்தையின் இயக்கங்கள் ஒருங்கிணைப்பு மேம்படுத்தவும்.
• தசை அமைப்பு குழந்தை வலுப்படுத்த.
• அவரது மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளுடன் உருவாக்க வேண்டும்.
• அவரை ரிதம் ஒரு உணர்வு உண்டாக்கினாள்.
• ஒரு நேர்மறையான வழியில், உணர்வு ரீதியாக திறக்க உங்கள் குழந்தை கற்பிக்கவும்.
• அதன் இயக்கம் மற்றும் செயல்பாடு மேம்படுத்த.
• ஒரு குழு வேலை மற்றும் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் நட்புக்கரம் ஒரு உணர்வு உண்டாக்கினாள் என்பதை அறிக.

இந்த இலக்குகளை அடைவதற்கு பல்வேறு விதங்களில் இருக்க முடியும். இசை பாடங்கள் தனித்தன்மையை அவர்கள் அவர்களில் பெரும்பாலோர் சேர்த்து தான். அதே நேரத்தில் அவர்கள் உணர்வுக்காட்சியை மேம்படுத்த மற்றும் மிக வேகமாக வழங்கப்படும் அறிவு உறிஞ்சி உதவுகிறது குழந்தைகள் சுவாரஸ்யமான இது விளையாட்டுகள் வடிவம், உள்ள மக்களுக்கு வழங்கப்பட்டு வருகிறது.

எப்படி உங்கள் இலக்குகளை அடைய?

குறிக்கோள்களை அடைவதற்காக நீங்கள் பயன்படுத்த முடியும்:

• குழந்தையின் உடல் பாகங்களை பயன்படுத்தி விளையாட்டுகள் வெரைட்டி: ஆயுத, கால்கள், விரல்கள் (உதாரணமாக, விரல் விளையாட்டுகள் என்று அழைக்கப்படும்).
• நடனம் பயிற்சியின். வளையங்களைக் ரிப்பன்களை மற்றும் பல: விளைவு அதிகரிக்க, நீங்கள் உதவிப் பொருட்கள் பயன்படுத்த முடியும்.
குழந்தை அங்கீகரிக்க அறிய மற்றும் எந்த போது • விளையாட்டுகள், மெல்லிசை மற்றும் பாடல்கள் நினைக்கிறேன்.
என்று குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்க மற்றும் செறிவு இழக்க முடியாது • பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு கற்றல் முக்கிய தொகுதிகள் இடையே பணிகளையும் அனுமதிக்கலாம்.

பொருள் அடிப்படை குறிக்கோள்களை அடைவதற்காக இருக்க வேண்டும் என்றால் என்ன?

நடுத்தர குழுவில் ஒரு இசை பாடம் ஒரு பெரிய உதவி பாடங்களுக்கு தேவையான பொருள் அடிப்படை இருப்பு ஆகும். தம்புராக்கள், மணிகள், இசை கரண்டி மற்றும் அது போல சாதாரணமாக கிலுகிலுப்பையைக்: குழந்தைகளுக்கு இந்த இசை கருவிகள். இசை திரட்டை அதிகரிக்க, அது முன் பதிவு செய்யப்பட்ட இசை மற்றும் இசை மையம் அல்லது லேப்டாப் விளையாட முடியும் என்று ஒலிகளைப் பயன்படுத்த விரும்பத்தக்கதாகும். ஒரு பாடம் போது ஒரு கூடுதல் கருவியாக, நீங்கள் குழந்தைகளின் பொம்மைகள் பயன்படுத்த முடியும். பெரிய மற்றும் முதன்மையின் இசைக்கருவி பயனுள்ள இது மழலையர் பள்ளி இசைக்கல்வி மற்றும் பியானோவின் ஆசிரியர், முன்னிலையில் உள்ளது.

GEF (கல்வி மாநிலத்தில் தரநிலைகள்) மற்றும் பாலர் இசைத் நிகழ்வுகள் அமைப்பில் தங்களுடைய தாக்கம்

2014 அமலுக்கு பாலர் குழந்தைகள் கல்வி செயல்முறை ஆசிரியர்களைப் தரமான அணுகுமுறை தேவை குழந்தைகள் புதிய கல்வி தரத்தை வந்ததில் இருந்து. நடுத்தர மழலையர் பள்ளி குழுக்கள் குழந்தைகள் பின்வரும் முடிவுகளை அடைய வேண்டும் GEF மத்தியில் குழுவில் இசை பாடங்கள் இப்போது தலைவர்கள்:

இசை மதிப்புகள் அவற்றின் சரியான கருத்து உருவாக்க பயிற்சி போது •.
• தெளிவாக தொடர்பு குழந்தைகளுக்கு பொருள் மற்றும் இசை வேண்டியதன் அவசியத்தை விளக்குவதற்காக.
• அழகியல் பொருட்களின் காதல் மற்றும் அவர்களை சுற்றி உலக உண்டாக்கினாள்.
• படைப்பாற்றல் உருவாக்க மற்றும் இசை கலையின் ஒரு காதல் வலிமைகளையும் வேண்டும்.

மேலே இலக்குகளை அடைய, ஒரு உண்மையான கல்வியாளர் தனது இசைத் அறிவு மற்றும் திறன்களை ஒரு எளிய மற்றும் புரிந்து வடிவம் குழந்தைகளுக்கு வெளிப்படுத்த வேண்டும். இந்த வழக்கில், இது பொதுவாக சமூகத்தில் ஏற்கப்பட தார்மீக மற்றும் பண்பாட்டு விழுமியங்களைப் அதை ஏற்றுக் கொண்டார் இணங்கி நடக்க வேண்டும். இந்த வலது பாலர் தங்கள் மேலும் வளர்ச்சி சமூக வழிகாட்டல்களை உருவாக்க உதவும்.

GEF இலக்குகளாக

பின்வருமாறு மேலும் இசை வளர்ச்சிக்கு இலக்கு குழந்தைகள் வழிகாட்டல் உள்ளன:

• அவர்கள் சுதந்திரமாக செயல்பட மற்றும் முன்முயற்சி எடுக்க அறிய வேண்டும்.
• உலகத்தை நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறை.
• இசைத்திறமையினால் மூலம் உங்கள் கற்பனை உருவாக்க முயற்சி.
• சரியாக துல்லியமாக தங்கள் எண்ணங்கள் மற்றும் ஆசைகள் வெளிப்படுத்த மெல்லிசை, பாடல் வரிகள் மற்றும் வெறும் பேசப்படும் மொழியைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
• தம் திறமையை கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ள மேலும் வேகமான மற்றும் நம்பிக்கையுடன் தங்கள் உடல் நிர்வகிக்க சுறுசுறுப்பான இருக்க முயற்சி மற்றும்.

மட்டுமே தனிநபர் மற்றும் கூட்டு நிலை இரண்டும் தனது மாணவர்களுடன் ஆசிரியர் சரியான உரையாடலுடன் நடுத்தர குழுவில் இசை வகைகளுக்குப் GEF முறை வளர்ச்சிக்கு இந்த வழிமுறைகளை உண்டாக்கினாள். எனவே, பாலர் நிறுவனத்தின் இசை ஆசிரியர் பேசலாம்:

• இசை குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் தேவைகளை கருத்தில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை என்பதை அறிந்திருக்கவும்.
• சிறந்த முடிவுகளுக்கு, தங்கள் வார்டுகளில் சுய மதிப்பு பராமரிக்க வேண்டும் என்பதை அறிய.
• பயன்பாட்டு குழந்தை நட்பு வடிவங்கள் மற்றும் பயிற்சி வடிவங்கள்.
• எந்த குழந்தை முன்முயற்சி சரியான பராமரிக்கவும்.
• தெளிவாக இசை பாடங்கள் போது குறிப்பிட்ட மாணவர் செயல்களிலிருந்து பயனின்மையை மற்றும் காயத்தின் காரணம் விளக்க எப்படி என்பதை அறிக.

குளிர்காலத்தில் மழலையர் பள்ளி மத்தியில் குழுவில் வகுப்புகள் தோராயமான ஒரு திட்டம்

நடுத்தர குழு "குளிர்கால" இசைத் நடவடிக்கை திட்டம் பொருந்தும் என்று எந்த திட்டத்தை மேற்கொள்ளப்படுகிறது முடியும். மிக நீட்டிக்கப்பட்ட வடிவமாகும் கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைகள் ஒரு அணிவகுப்பு போன்ற இசை பாடங்கள், அறையில் உள்ளிடவும். மேலும், நிகழ்வு தலைவர் ஒரு இசை ஆசிரியராக கடமையாற்றும், குழந்தைகள் வரவேற்கிறது. குழந்தைகள் கவனத்தை ஈர்க்க, நீங்கள் அவர்களுக்கு ஒரு புதிர் செய்ய முடியும், என்று பதில் வசந்த குறிக்கிறது. பின்னர் அவர்களின் தவறான பதில்களை பற்றி கவலை யார் அந்த அச்சத்தை போக்குவதற்காக தேவைப்பட்டால், சரியாக பதிலளித்த மற்றும் ஊக்குவிக்கிறோம்.

வசந்த காட்டில் ஒரு பயணம் வெல்ல இணைந்த பின்னர் சிறிய விளையாட்டு காட்சிகளை வடிவில் பஸ் அல்லது ரயில் மூலம் (நீங்கள் "வசந்தம்" மத்தியில் குழுவில் அதே இசை நடவடிக்கை செலவிட முடியும்). அது இசை போன்று தோற்றமளிக்கும் வாகனத்தின் இயக்கம் பயன்படுத்த அதைத் தடுக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது. அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் வாகனத்தின் இயக்கம் பின்பற்ற வேண்டும்: உதாரணமாக, நீங்கள் ரயில் தேர்வு செய்தால், குழந்தைகள் உங்கள் முழங்கைகள் வளைந்து மற்றும் தண்டவாளங்கள் மீது எப்படி ரயில் சவாரிகள் காட்டுகின்றன. இந்த ஒரு சிறிய மேலும் ஆசுவாசப்படுத்தும் உடற்பயிற்சி ஒருங்கிணைப்பு உருவாக்க உதவும் ஆகிறது.

அடுத்து என்ன செய்வது?

நடுத்தர குழுவில் இசை வகுப்புகள் குழந்தையின் உடல் தசை வெப்பமடையும் இந்த உடல் பயிற்சிகள், பிறகு, கூடுதல் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் தொடங்க முடியும். சிறந்த விருப்பத்தை நடனமாடுவதாகவே வேண்டும். வசந்த காலத்தில் இங்கு வந்த பிறகு காட்டில் குழந்தைகள் தெளிவான நிற ரிப்பன், ஒரு பரிசு, கதை, இளவேனில் காலம் கொடுக்க முடியும். நீங்கள் இந்த எளிய சரக்கு பயன்படுத்தி நிறைய சாதிக்க முடியும்:

• நினைவில் உள்ளதை குழந்தைகள் ஒரு புதிய நடனம், எடுத்துக்காட்டாக, மூன்று துண்டு போல்கா.
• இயக்கங்கள் ஒருங்கிணைப்பு மேம்படுத்தவும்.
• மற்ற குழந்தைகள் (ஜோடிகளாக நடனம் குழந்தைகள்) ஒருங்கிணைந்து செயல்பட கற்றுக்கொள்ள.
• பல்வேறு நிறங்களில் பெயர்கள் அறிய. இதை செய்ய, நீங்கள் குழந்தைகள் அதே நிறம் நாடாக்கள் புதிய எண் கொடுக்க, மற்றும் அதே நிறத்தில் ஒரு ரிப்பன் ஒரு துணையை கண்டுபிடிக்க அவர்களை கேட்க வேண்டும். சரியாக அதை செய்தேன் கொண்டிருப்பவர்களும், மற்றும் சாத்தியமான நிறத்தின் பெயர் கொடுக்க கண்டுபிடிக்கப்பட்டது கூறவும் அல்லது அறிவாற்றல் வரலாறு அது தொடர்புடைய.

எப்படி ஒரு இடைவெளி வலது ஏற்பாடு?

தீவிர உடற்பயிற்சியின் பிறகு அது ஒரு இடைவெளி செய்ய நேரம். நாம் அனைவரும் ஒன்றாகச் சேரும் மற்றும் நாற்காலிகள் அல்லது கம்பள உட்கார்ந்து குழந்தைகள் கேளுங்கள். பின்னர் அவர்கள் மாற்றியமைக்க அல்லது பாடல் தலைப்பு யூகிக்க வேண்டும் போது ஒரு விளையாட்டு, விளையாட அவர்களை அழைக்க. அது ஒரு பிடித்த கார்ட்டூன் குழந்தைகள் அல்லது நீங்கள் அவர்களுடன் முன் ஒத்திகை என்று மக்கள் இருந்தான பாடல்களை தேர்வு செய்ய அறிவுறுத்தப்படுகிறது. இசை முடித்த இடைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது பிறகு, நீங்கள், குழந்தைகள் கைப்பேசி விளையாட்டு விளையாட வழங்க முடியும் இது இசை உடன் இணைந்து கொண்டு விரும்பத்தக்கதாகும்.

ஆண்டின் மற்ற நேரங்களில் வகுப்புகள் மட்டுமே இடம் வேறுபடலாம்: உதாரணமாக, வெப்பமான கோடை மாதங்களில் வீழ்ச்சி உள்ள விளையாட்டுகளின் பெவிலியனில் இருந்து நிழல் மேற்கொள்ளப்பட்ட முடியும் - பூங்கா, குழந்தைகள் எங்கே தோற்றம் மற்றும் உதிர்ந்த இலைகள் வடிவில் ஒருவருக்கொருவர் மரங்கள் வேறுபடுத்தி இணையாக கற்பிக்க முடியும். குழந்தைகள் சுவாரஸ்யமான "பயணம்" மட்டும் குளிர் மற்றும் இலையுதிர் மரம் இருக்க கிடைக்கும் என்பதால், அதில் அதே வழியில் மழலையர் பள்ளி மத்தியில் குழு "இலையுதிர்" உள்ள இசைத் நடவடிக்கை ஏற்பாடு முடியும்.

பாலர் நிறுவனங்கள் மத்தியில் குழுவில் இசை பாடங்கள் இசை பக்கவாத்தியத்திற்கான பயன்படுத்திய பாடல்கள்

நடுத்தர "சம்மர்" குழுவில் இசை வகுப்புகள் பிரபலமான பாடல்களில் பயன்படுத்தி, புதிய காற்று ஏற்பாடு முடியும். இந்த வயது குழந்தைகள் எளிய மெலடிகள் எளிமையாகவும் இணைந்து பாடல்கள் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். கிளாசிக் தடங்கள் பெரிய அளவில் உள்ளன, நீங்கள் பிரபலமான நவீன மற்றும் சோவியத் கார்ட்டூன்கள் மற்றும் படங்களில் இருந்து ஒரு பாடல் தேர்வு செய்யலாம். மழலையர் பல ஆசிரியர்கள் வெவ்வேறு விலங்குகள், மக்கள் மற்றும் வாகனங்கள் பின்பற்றலாம் என்று ஒரு முழு மெலடிகள் மற்றும் இசை மற்றும் ஒலிகள் உங்களை கண்டுபிடித்தல் என்பதை மறக்க வேண்டாம். அவர்கள் தங்களுடைய இசை நாடகங்கள் பகிர்ந்து மகிழ்கிறோம் ஒரு சிறிய பொறுமை காண்பிக்கப்படுகிறது, நீங்கள் அவர்களின் சக வேலை தேடலாம், தங்கள் விலைமதிப்பற்ற அனுபவம் பயன்படுத்தி கொள்ள வேண்டும்.