மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சினை: இலக்கியத்தைச் சேர்ந்த ஆதாரங்கள். "சைல்ட்வுட்" தீம் ஒரு கட்டுரை

அடையாள உருவாக்கம் குழந்தைப் பருவத்திற்கு தொடங்குகிறது. இந்த நேரத்தில் அடிப்படை ஒழுக்க கொள்கைகளை செரிக்கச்செய்கிறது தனது வளர்ந்த வாழ்நாள் முழுவதும் வழிகாட்டும் என்று தகவல் தொடர்பு மற்றும் கலாச்சார பண்புகளை வழிமுறைகளுக்கேற்ப உள்ளன இடுகிறது இட் இருந்தது. ஒரு நபரின் பாத்திரம் குழந்தை பருவத்தில் எப்படி உருவாகிறது அன்று மிகவும் அதன் சூழல் பாதிக்கப்படலாம். மற்றவர்கள் மற்றும் ஒருவரின் சொந்த "நான்" வடிவத்தை குழந்தைகளுக்கு அணுகுமுறை தொடர்பு வழிகளை, தமது அன்புக்குரியவர்கள் கவனம் செலுத்துகிறது மற்றும் பெற்றோர் நடத்தைகள் நகல் பற்றி ஆலோசனைகள்.

எங்கே அவர்கள் சந்தோஷமாக பெரியவர்கள் வளர

இனிய பெரியவர்கள் சந்தோஷமாக குடும்பங்கள் வரை வளரும். அது குழந்தை குழந்தை பருவத்தில் மகிழ்ச்சியை உணர்ந்தேன் என்று முக்கியம் என்பதால், நான் அவர்களது உறவினர்கள் இருந்து அளவு காதல் மற்றும் கவனம் பெற்றன. பாதுகாப்பு உணர்வு, விரும்பினார் என்ற, தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் ஒரு நிலையான கவலை குழந்தையின் அறிவாற்றல் திறன்கள் அவரது ஆளுமை சுமுகமாக உருவாக்க உதவி பாதிக்கும். கார்ல் குஸ்டாவ் யுங், சிக்மண்ட் பிராய்ட்: மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு மற்றும் வயது வந்தோர் வாழ்க்கையில் வெற்றியை இந்த காலகட்டத்தில் சிறப்பு செல்வாக்கு ஆதரிக்கக்கூடிய வாதங்களில் இதுவும் பிரச்சனை பிரபலமான உளவியலாளர்கள் படைப்புகளில் காணலாம் Lva Vygotskogo.

குழந்தைப் பருவத்திற்கு உணர்ச்சி வளர்ச்சி எவ்வாறு பொருத்தமாய் வெவ்வேறு மக்கள் மதிப்பீடு மற்றும் அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும் அறிய உதவி, மன அழுத்தம், எதிர்காலத்தில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை தாங்க திறனில் ஏற்படும். என் சொந்த அனுபவம் மற்றும் பெற்றோர் அடிப்படையில், குழந்தை நன்மை தீமை வடிவங்களில் கருத்து குடும்ப மதிப்புகள் யோசனை பெறுகிறார். வளர்ந்த சந்தோஷமாக குழந்தைகள் தங்கள் நடவடிக்கைகளை அவரே பொறுப்பேற்க வேண்டும் என்று நபர்களைக் கொண்ட ஒரு வெற்றிகரமான மற்றும் சந்தோஷமாக வாழ்க்கை மாறுகின்றன.

கடினமான குழந்தைப் பருவத்தை சிக்கல்கள் பெரியவர்கள்

என்ன ஒரு கடினமான குழந்தை பருவத்தில் செய்துகொண்டவர்களால் குழந்தைகளுக்கு நடக்கும்? தாயும் தந்தையும் கல்வி மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சி ஈடுபட்டு எனில், ஒருவருக்கொருவர் போதுமான கவனம் செலுத்த மற்றும் வேண்டாம் தொடர்ந்து வாக்குவாதம், இதுபோன்ற சூழலில் வரை வளர்ந்துள்ளன குடும்ப மதிப்புகள் பற்றிய வயது சிதைந்துவிடும் கருத்துக்கள் உருவாகிறது. அவர்கள் நடத்தை ஒரேயொரு இயல்பான விதிமுறை கருதுகின்றனர். காரணமாக "உணர்வுகளைப் பற்றிய தொற்றும்" உளவியல் நிகழ்வுக்குக், பெற்றோர்கள் குடும்பம் மற்றும் வேலை இடையே கிழிந்த என்றால், மற்றும் வீட்டு தொடர்ந்து ஒடுக்கப்படுகிற மற்றும் இருண்ட நிலையைக் கண்டு, குழந்தைகள் தங்கள் நிலை "தத்தெடுக்க" மற்றும் அதே வழியில் உணர தொடங்கும்.

பெரும்பாலும் வளரும், உறவினர்கள் மூலம் கொடுமைகளை அனுபவித்தவர்கள் குழந்தைகள், மற்ற வழிகளில் தெரியாமல், அதே வழியில் தங்கள் பிள்ளைகளைச் "கற்பிப்பதற்கு" தொடங்கும். சில உளவியலாளர்கள் நம்புகிறேன் இந்த நடத்தை என்று க்கு, ஆக்கிரமிப்பாளரின் இடத்தில் தங்களை வைத்து இனி ஒரு பாதுகாப்பற்ற பலியாவதாக சுயநினைவற்ற ஆசை ஏற்படுகிறது.

குழந்தை பருவத்தில் சிரமங்களின் இயல்புகள் பிரதிபலிக்கின்றன என

யாருடைய குழந்தை பருவத்தில் மகிழ்ச்சி கொள்ளவில்லை மக்கள், அது பெரும்பாலும் ஒரு முழு வாழ்க்கை வாழ்ந்து இருந்து அவர்களை தடுக்க உளவியல் பிரச்சினைகள் நிறைய உள்ளது. அவர்களை காரணம் இந்த பிரச்சினைகள் தனக்கும் பிறருக்கும் தடையாக இருக்கும் பொருத்தமற்ற நடவடிக்கைகளை செய்ய. பெற்றோர்கள் குழந்தை மற்றும் சொட்டு சொட்டாக தார்மீக திசைகாட்டி ஈடுபட வேண்டாம் என்றால், ஒரு பெரியவர்களுக்குள்ளதில் ஒரு தெளிவான அமைப்பு இருக்க முடியாது. ஒரு "கெட்ட பத்திரம்" உருவாக்குகின்றனர் போது அவர் வருத்தம் நினைக்கவில்லை மற்றும் ஒரு நல்ல காரணம் திருப்தி இல்லை.

நிச்சயமாக, "கடினமான குழந்தை பருவத்தில்" - ஒரு வாக்கியத்தில் அல்ல. அதற்கு அவசியமில்லை பெற்றோர் காதல் மற்றும் கவனத்தை இழந்து ஒரு குழந்தை, ஒரு குற்றவியல் வளரும். ஆனால் இது போன்ற மக்கள் தங்கள் ஆசைகள் மற்றும் நோக்கங்கள் புரிந்து கொள்ள மிகவும் கடினம், அவர்களுக்குள் அடிக்கடி குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள் மற்றும் தொடர்ந்து, மகிழ்ச்சியற்ற ஒரு நல்ல உறவு தகுதியற்றதும் உணர்கிறேன்.

ஒரு கடினமான காலத்தில் குழந்தைக்கு ஒரு உதவி புத்தகத்தை

இல் ஏமாற்று வேலை, பேராசை, பாசாங்குத்தனம் போன்ற வருகிறது விரும்பத்தகாத பண்புக்கூறுகள் சொந்த முறையீடு வடிவங்கள் நம்பிக்கையின்மையைக். அனைத்து, அல்லது ஒரே ஒரு பெற்றோர் உடன் கவனிப்பு இல்லாமல் வளரும் குழந்தைகள் அப்படியே குடும்பங்களில் இருந்து "மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்" பொறாமை இருக்கலாம். அவர்கள் தொடர்பு மற்றும் அரிதாகத்தான் நண்பர்கள் செய்ய பெற்றெடுக்க தெரியாது.

மறுபுறம், சிரமங்களை கடக்க திறன் குழந்தையின் எதிர்கால வாழ்க்கையை ஒரு நேர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்தக்கூடும். சிரமங்களை சமாளிக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன அந்த, அவனுடைய பார்வையில் பாதுகாத்து, மற்றும் உறவுகள் கட்ட தன்னை கற்று, பெரும்பாலும் ஒரு வெற்றிகரமான வயது வாழ்க்கை ஆகிறது. குழந்தைகள் சிக்கலான தார்மீக பிரச்சினைகள், மற்ற மனிதர்களின் நடவடிக்கைகள் இலக்கிய படைப்புகள் முடியும் புரிந்து கொள்ள கடினமாக காலங்களில் கடக்க உதவும்.

இலக்கியம் வகுப்புகள் குழந்தைப்பருவ பங்கை கலந்துரையாடல்

நடத்தை புத்தக கதாபாத்திரங்களை, இவற்றுடன் உணர்ச்சிகள், வெவ்வேறு நபர்களின் நடவடிக்கைகளை நோக்கங்களை புரிந்து கொள்ள, மற்றொரு இடத்தில் உங்களை உணர ஒரு வாய்ப்பை வழங்கும். வேடங்களில் அனைத்து வகையான முயற்சி, தார்மீக பல்வேறு அமைப்புகளை உருவாக்கப் அறிமுகமானார் குழந்தை, அதன் சொந்த மதிப்பீடுகள் மற்றும் ஆளுமை உருவாக்குகிறது. உணர்வுகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட கதாபாத்திரம் தொடர்புடைய உணர்வுகளை உச்சரித்து, பெற்றோர் அவரை வகையான பராமரிக்கும், மற்றவர்கள் தேவைகளை கவனத்துடன் இருக்க கற்பித்தல், தங்கள் குழந்தையின் உணர்ச்சி வளர்ச்சி உதவுகிறது.

மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சினை விவாதிக்க விரும்பினால், ஆளுமை வளர்ச்சி ஆரம்ப ஆண்டுகளில் செல்வாக்கு ஆதரவாக வாதங்கள், குழந்தைகள் இலக்கியம் வகுப்புகளில் பள்ளியில் உள்ளன. இந்த பிரச்சினை பல கிளாசிக்கல் படைப்புகளில் எழுப்பப்பட்டுள்ளது. கட்டுரையான "ஒரு நபரின் வாழ்க்கை குழந்தைப்பருவ பங்கு" தீம் தேர்வில் காணப்படுகிறது. உயர் ஸ்கோர்களுக்கானது மாணவர்கள் பிரச்சனை மீது அவர்களின் பார்வையிலிருந்து சொந்த புள்ளி உருவாக்க அவர்கள் பெற்ற அறிவை, தனிப்பட்ட அனுபவம், மற்றும் பல இலக்கிய படைப்புகளை வாதங்கள் பயன்படுத்தி, அதை நிரூபிக்க வேண்டும்.

நாவல் ஏ எஸ் Pushkina "யூஜின் Onegin" குழந்தைப்பருவ பங்கு

நபர் உருவாக்கம் ஒரு வழியாக கல்வி தீம் வெளியிடுவதில் அது நாவல் ஏ எஸ் Pushkina "யூஜின் Onegin" கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. கதாநாயகன் - ஒரு பிரபுவின் அவரது பால்ய மூலதனத்தின் கலாச்சாரம் மற்றும் வாழ்க்கை சூழப்பட்டுள்ளது. அசாதாரணமானது Onegin, ஆளுமை, சமூக வாழ்க்கை திருப்தி உணர ஏனெனில் அவர் இல்லை, ஆனால் உயர்குடி அறிவுஜீவிகள் வளர்க்கப்பட்டதால். இந்த முரண்பாடான மாநில வாழ்க்கையில் பொருள் இழப்பிற்கு முக்கிய கதாபாத்திரம் வழிவகுக்கும் Lensky கொண்டு நிகழ்ந்த, ஒரு எபிசோடில் தோன்றினார்.

டட்யானா Larina, நாவல் ஏ எஸ் Pushkina நாயகி போன்ற வித்தியாசமான வளர்ப்பில் இருந்தது. அவரது ஆளுமை மீது ரஷியன் கலாச்சாரம் மற்றும் மேற்கத்திய நாவல்கள் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. அவள் சுற்றுப்புறச் சூழலின் ஊடாக உள்ளெடுக்கப்படுவதன் நாட்டுப்புற மரபுகள், கதைகள் நன்றி மற்றும் சிறிய தான்யா செவிலியர் கூறினார் என்று கொடுத்து. கதாநாயகியின் குழந்தை பருவத்தில் ரஷியன் இயற்கை மற்றும் நாட்டுப்புற சடங்குகளுக்கான அழகானவர்கள் மத்தியில் நிறைவேற்றப்பட்டது. ரஷியன் தேசிய மரபுகள் ஐரோப்பிய கல்வி: மேற்கு செல்வாக்கு புஷ்கின் கல்வி சிறந்த பிரதிபலிக்கிறது. டடீஅணா திட தார்மீக கொள்கைகள் மற்றும் "யூஜின் Onegin" புதினத்தின் ஹீரோக்கள் ஓய்வு வேறுபடுத்துகின்றது வலுவான பாத்திரம் நிற்கிறது அதனால் தான்.

நாவல் எல் என் Tolstogo "வார் அண்ட் பீஸ்" குணசித்திர கல்வி செல்வாக்கு கேள்வி

மாணவர்கள் படைப்புகள் எல் என் Tolstogo ஒரு பணிகளில் உதாரணமாகக் ஊக்குவித்தார முடியும். நாவலில் "வார் அண்ட் பீஸ்" அவரது பெற்றோர்கள் இரக்கம் மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை இருந்து பெறப்பட்ட யார் பியாடர் ராஸ்டாவ், அவரது முதல் மட்டும் ஒரே போராட்டத்தில் சிறந்த, சரியான இறப்பதற்கு முன்பு காட்டுகிறது. காவிய மற்ற ஹீரோக்கள், ஹெலன் மற்றும் அனடோல் Kuragino பெற்றோர்களின் பாசம் தெரியாது யார் மற்றும் பணம் அனைத்தையும் மேலே மதிக்கப்பட்ட, சுயநல மற்றும் ஒழுக்கக்கேடான மக்கள் வளர ஒரு குடும்பத்தில் வளர்க்கப்பட்டார்.

மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு, வாதங்களில் Goncharov பிரச்சனை. "Oblomov"

எழுத்தாளர் இவான் Goncharov நாவலான "Oblomov" மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சினையின் காரணமாக கவனத்தை ஈர்க்கிறது. கதாநாயகன், இல்யா Oblomov வேலை "கொதிப்பான நிலைமைகள்" வளர்க்கப்பட்ட இருப்பதுபோன்ற தங்களைக் பார்த்துக்கொள்ள முடியாது. அவரது முடிவை யாரும், அவர் இறுதியில் நன்றாக இருப்பார் என, இறுதியில் வழிவகுக்கும் இல்லை கூட செய்ய ஏதாவது தொடங்க முயற்சி, மற்றும் மன இது. அவரது நண்பர் - துடிப்பான மற்றும் குழந்தை பருவத்தில் இருந்து செயலில் Stolz சுதந்திரத்திற்கு பெற்றோர்கள் பழக்கப்படுத்த. இந்த ஹீரோ, ஒழுக்கமாக உள்ளது மாற்றாந்தாயால் அவனுக்கு என்ன தெரியும்.

தயாரிப்பு பி Soloukhina தனது குழந்தைப் பருவத்தின் ஒரு பதிவுகள் "மூன்றாம் வேட்டையாடுதல்»

இலக்கியம் ஆசிரியர் பாடம் மணிக்கு மாணவர்கள் மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சினை புரிந்து உதவ சோவியத் எழுத்தாளர் வி Soloukhina "மூன்றாம் வேட்டை" புத்தகத்தில் இருந்து பத்தியில் ஆய்வு செய்ய வழங்க முடியும். வாதங்கள் உரை Soloukhina ஆளுமை உருவாக்கம், ஆனால் வளர்ந்த மனித தலைவிதியையும் குழந்தை பருவத்தில் அனுபவங்களை செல்வாக்கினாலும் மட்டுமே தொடர்புபடுத்த, அது அவர்களின் தாயகத்திற்கு கொண்டிருப்பதைக் காட்டுகிறது. அவர் தெளிவாக தனது கருத்தை ரஷியன் கவிஞர்களின் வாழ்க்கையில் இருந்து இயற்கை உருவப்படங்களும் தொடர்பான உருவகம் நியமிக்கப்பட்டுள்ள விளக்குகிறது. ஆசிரியர் ஆளுமை அடிப்படையில் மற்றும் இளமை பருவத்தில் நினைவுகள் அமைக்கப்பட்டது மற்றும் பதிவுகள் எதிர்காலத்தில் எப்பொழுது வேண்டுமானாலும் பிரதிபலித்தது இருக்கிறது என்று வாதிடுகிறது.

டி முதலாம் Fonvizina "greenhorns" இல் பிரபுக்கள் கல்வி

புகழ் வாய்ந்த நகைச்சுவைக் டி முதலாம் Fonvizina "மைனர்" மானிட வாழ்க்கைக்கு குழந்தைப்பருவ பங்கு பிரச்சினை மேற்கொள்கின்றன. வாதங்கள் மற்றும் ஆசிரியர் பிம்பங்கள் குழந்தையின் குடும்பம் அடையாளப்படுத்துவதில் என்ன செல்வாக்கினாலும் காட்டுகிறது. கதாநாயகன் - Mitrofanushka, அதன் பெயர் ஒரு வீட்டு வார்த்தை ஆனார் பேராசை, கொடுமை மற்றும் அவரது தாயார் மற்ற தீமைகளையும் எடுத்துக்கொள்வார். தன் செயலை பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் மக்கள் கையாள்வதில் இது அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கு நிலம் மற்றும் தரமான பேபி கொடுங்கோலனின் ஒரு அடிமைத்தனமான மனநிலைதான் பெற்றார். உயர்குடி சமூகத்தின் சரிவு, முறையற்ற வளர்ப்பு காரணமாகும் Mitrofan படத்தை புள்ளிகள்.

மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சினை: வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்கள் இலக்கியத்தைச் சேர்ந்த ஆதாரங்கள்

சார்லஸ் டிக்கன்ஸ், முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் அதிகப்படியாக ஒரு தீவிர குழந்தைப் பருவத்தை மக்கள் எங்கே, ஆளுமை உருவாக்கம் மீது இவரது ஆரம்ப கால செல்வாக்கு பிரச்சனை விளக்குவதற்கு சரியான உள்ளன. நாவல் "டேவிட் காப்பர்ஃபீல்டின்" எழுத்தாளர் ஒரு மனிதன் நிலையான அவமானம், தட்டுப்பாடும், வாழ்க்கை அநீதி போதிலும், நல்ல உள்ளது சித்தரிக்கிறது, பெரும்பாலும் சுயசரிதை உள்ளது. லிட்டில் டேவிட் தொடர்ந்து, சாதாரண மக்கள் மிகவும் உதவியாக அவரை அவர்களின் உண்மை நம்பிக்கை வைக்க அனுமதிக்கிறீர்கள். சிறுவன் தன்னை சரி எது தவறு எது வேறுபடுத்தி கற்றல், போதுமான தங்களை மதிப்பிடுகின்றது. அது ஒவ்வொரு நேரில் நேர்மறையான தகுதிகள் பார்க்க முடியும்.

வெறும் ஒரு குறிப்பிட்ட வயது வரையறுக்கப்பட்ட காலம், அது கூடுதல் உளவியல் முதிர்ச்சி தொடர்புடையதாக உள்ளது - மார்கரெட் நீரில் நனை நாவல் "ஒரு கோடை" சிறுவயது என்று காட்டுகிறது. தங்கள் முடிவுகளை மற்றும் செயல்களுக்கு பொறுப்பாவர் ஒரு வயது, அவர் பரஸ்பர உதவி முக்கியத்துவத்தை புரிந்து மற்றும் உலக ஞானம் உள்ளது.

குழந்தை பருவத்தில் பங்கு: இதழியல் வழக்கில்

இதழியலில் அடிக்கடி மனித வாழ்க்கையில் குழந்தை பருவத்தில் பங்கு பிரச்சனை ஏற்படும். இந்த தலைப்பில் பணிகளில் வாதங்கள் Zamostyanova கட்டுரையில் இருந்து எடுத்துக்கொள்ள முடியும் "Suvorov விதி உள்ள மற்றும் இளமை பருவத்தில்." Aleksandre Makedonskom மற்றும் Aleksandre Nevskom: தன்னுடைய படைப்பில், ஆசிரியர் தளபதி ஆளுமை கடுமையாக கடந்த புகழ்பெற்ற இராணுவ தலைவர்கள் குறித்த தாய் கதைகள் தாக்கம் என்று கூறுகிறார். அவரது கதை தலையில் மனித சக்தி, உங்கள் கையில் என்று ஒரு பெற்றோர் வர்ணனை வந்தன. சிறுவன் போன்ற இந்த வலி கதைகள் உருவாக்க அவர் ஒரு சிப்பாய் ஆக வேண்டும் என்பதற்காக தன்னை கல்லாக்கி ஆரம்பித்தப்பிறகிலிருந்து அது இருந்தது.

குழந்தை பருவத்தில் காலம் ஆளுமை முழு மற்றும் இசைவிணக்கமான வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியமானது. அது தங்களை போதுமான உணர்வுகள் மற்றும் உலகம் முழுவதும் உள்ள தங்களது படைகள் மற்றும் எதிர்கால சந்தோஷமாக வாழ்க்கை அடிப்படையாக இருக்கிறது.