பெற்றோருடன் பள்ளியில் என்ன வகையான வேலை செய்ய வேண்டும்

பெரும்பாலும் பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிவது எப்போதாவது பெற்றோர் சந்திப்புகளுக்கு மட்டுமல்ல, விவாதிக்கப்படும், அதிகமான அளவிற்கு, பொருள் திட்டம் அல்லது மாணவர் சாதனை, அதேபோல தனி உரையாடல்களின் விவகாரங்களுக்கும், பெரும்பாலும், மாற்றங்கள் அல்லது படிப்பினைகளைப் பற்றிக்கொள்ளுங்கள்.

உண்மையில், குறிப்பாக இளம் ஆசிரியர்களிடம் ஞாபகப்படுத்த வேண்டியது அவசியம், கல்வி நிறுவனத்திற்கு தங்கள் குழந்தைகளை கொடுக்கும் நல்ல உறவு கொண்டிருப்பது, பள்ளிக்கூடங்கள் இன்னும் வெற்றிகரமான கல்வியை ஊக்குவிக்கும், இயற்கையாக, அவர்களின் நடத்தை மற்றும் ஆய்வுகள் பிரதிபலிக்கிறது.

நிச்சயமாக, பெற்றோர் கூட்டத்தின் பங்கை நாம் குறைத்துவிடக் கூடாது . தவிர, பாடசாலையில் பெற்றோருடன் பின்வரும் கூட்டுப் படிவங்கள் சாத்தியம்: கருப்பொருள் கூட்டங்கள், திறந்த பாடங்கள், வட்ட மேசை, குழு உளவியல் ஆலோசனை போன்றவை. ஒவ்வொன்றிலும் அதன் நன்மைகள், குறைபாடுகள் மற்றும் தொகுப்பு குறிக்கோள்களைக் கொண்டுள்ளது.

ஆரம்ப பள்ளியில் பெற்றோருடன் பணிபுரிய உகந்த மூலோபாயத்தை நிர்ணயிப்பதற்காக, முதல் சந்திப்புகளில் ஒன்றில் ஒரு கேள்வித்தாளை நடத்த வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இங்கே நீங்கள் சுருக்கமாக பங்கேற்க விரும்பும் கல்வி தலைப்புகள் விவரிக்க கேட்க, கல்வி செயல்முறை செய்ய முடியும் என்ன கண்டுபிடிக்க, அவர்களின் குழந்தைகளின் பண்புகள் பட்டியலிட.

கடந்த கேள்வி தனித்தனியாக குறிப்பிடுவது மதிப்பு. உதாரணமாக, பள்ளி ஆசிரியரின் உதவியை நாடவில்லை என்றால் ஆசிரியரால் சுயாதீனமாக அதை செய்தால், உதாரணமாக, "குழந்தைகள் நலன்களும் தீமைகளும்", சில பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தையை மதிப்பீடு செய்ய முடியும் என்பதால், மேலும் அவரது மசோதாக்களை மிகவும் அந்நியன் வரை. ஆசிரியரைக் கற்பிப்பதில், குழந்தைகளுக்கு ஒரு அணுகுமுறையைத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும், ஆனால் முன்கூட்டியே அறிமுகப்படுத்திக்கொள்ளும் பொருட்டு, "உங்கள் குழந்தைக்கு வேலை செய்யும் போது நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்."

பள்ளியில் பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட வேலை பெரும்பாலும் அவசியம், குறிப்பாக யாருடைய குழந்தைகளுக்கு நடத்தை, தழுவல் அல்லது கல்வி சாதனை ஆகியவற்றுக்கு அவசியம். இது ஆலோசனை, பேச்சுவார்த்தைகள், அறிவுரை. இளம் ஆசிரியர்கள் இங்கே அனுமதிக்க வேண்டிய முக்கிய தவறுகள் நேரம், அவசரம், உணர்ச்சியின்மை அல்ல. உரையாடல் தன்னிச்சையாக இல்லாவிட்டால், முன்பே நியமிக்கப்பட்டிருந்தால், அது கவனமாகத் தயாரிக்கப்படும். விவாதிக்கப்பட வேண்டிய பிரச்சினைகள் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம், எல்லாவற்றிற்கும் போதுமான நேரம் இருப்பதாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், மேலும் உரையாடல் "கரைந்து போயிருக்காது".

ஒரு அமைதியான, தகுந்த தொனி ஆசிரியரின் பிரதான ஆயுதம் ஒரு பெற்றோர் முன் நரம்பு அல்லது விரோதமாக உள்ளது (அனைவருக்கும் பிறகு, அவர் கற்பிக்கப்படலாம், மற்றும் அவரது குழந்தை - திட்டுவார்). மாணவர்களின் குடும்ப வளர்ப்பு விஷயங்களில் உங்கள் அனுமானங்களுடன் அல்ல, உண்மைகளுடன் செயல்பட விரும்பத்தக்கது. இங்கே பிரச்சினைகள் இருந்தால், நீண்ட நன்னடத்தையுடன் அவரது பொறுமையை சோதிப்பதற்கு பதிலாக, இந்த விஷயத்தில் ஒரு வயது வந்த ஆசிரியரின் புத்தகத்தை பரிந்துரைப்பது நல்லது.

நிச்சயமாக, பள்ளியில் பெற்றோருடன் பணிபுரிவது முதன்மையானது, இதன் விளைவாக. அது எந்த விதத்திலும் வெளிப்பட முடியாதபோது, இளம் அல்லது அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்களைக் காப்பாற்றும் ஒரு உளவியலாளரை ஈடுபடுத்த முடியும்.

பாடசாலையில் பெற்றோருடன் பணிபுரியும் குழந்தைகளுக்கு பிரச்சினைகள் இருப்பதோடு மட்டுமல்லாமல் மற்ற அனைவருடனும் நடத்தப்பட வேண்டும். எதிர்கால தவறான புரிந்துணர்வு அல்லது முரண்பாடுகளைத் தடுக்கும் ஒரு நடவடிக்கையாக இது கருதப்படுகிறது.

ஆசிரியர், பெற்றோர் குழுவின் முக்கிய ஆதரவை மறந்துவிடாதீர்கள். அவர்கள் எப்பொழுதும் மற்றவர்களை ஒழுங்கமைக்க முடியும், தவிர அவர்களின் தோள்களில் நீங்கள் மிகவும் நிறுவன மற்றும் பொருள் சிக்கல்களை மாற்றலாம், இது பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் நிறைய நேரம் செலவிட வேண்டும். பள்ளிக்கூடம் முழுவதும் பெற்றோர் சந்திப்புகளால் முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது, இதில் பிந்தையவருக்கு நிர்வாகத்துடன் தொடர்புகொள்வதற்கும், அவர்களுக்கு என்ன நன்மை?