நவீன உலகில் கல்வி பங்கு. நவீன உலகில் முக்கியத்துவம் மற்றும் கல்வி பிரச்சினைகளை

, சராசரி மக்கள் வசிக்கும் இப்பெருநகரம் மீது விழும் அதனுடைய எண்ணங்களின் மிகவும் திறன் உள்வரும் ஸ்ட்ரீம் தொகுதி, - இன்று உலக "தகவல் தேக்கம்" என்று அழைக்கப் படும் என்று ஒரு காலத்தில் அனுபவிக்கும். நாம் உண்மையில் விளம்பர, செய்தி, மதிப்புரைகள், வீடியோ, போட்டி முடிவுகள் மற்றும் பிற தகவல் "சத்தம்" பெருகியதையடுத்து மூழ்கி. பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி அதே போன்று விருப்ப, சுய - அத்தகைய சூழ்நிலையில், அது வாழ்க்கை உருவாக்கத்தில் பெரும் வகிபாகம் ஆகிறது.

உலகில் "சேமித்த அறிவு" எண்ணிக்கை அதிகரித்து எப்படி

அனைத்து அறிவு பழமையான கோத்திரத்திற்காக விலைமதிப்பற்ற இருந்தது - துன்பம் மூலம், பிழைகள் மற்றும் தோல்விகள் பல்வேறு இருந்து கூடியிருந்த ஒரு துகள் மீது, அதை தந்தையிடம் இருந்து மகனுக்கு, தாயிடமிருந்து மகள், மத குருவாகவும் இருந்து மாணவர் அனுப்பி வைக்கப்படுகிறது. ஒரு கல் புள்ளி எப்படி, சிறந்த வழி ஆகப்பெரிய வரை பதுங்கும், பின்னர் தன்னைத் தற்காத்துக் கொள்ள. குறுக்கீடு சங்கிலி - இழந்த அறிவு.

காலப்போக்கில், விலைமதிப்பற்ற சமையல் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் பாதுகாக்க வேண்டிய தேவை எழுதும் வெளிப்படுத்திக் கொண்டிருக்கிறது - கல் மற்றும் களிமண்ணில் பழமையான சின்னங்கள், இறுதியில் ஒரு எழுத்துக்களை மாறியது. களிமண் தகடுகள் தோல் இருந்து பாப்பிரஸ் உருட்டல்களையும் கையெழுத்துப் பிரதிகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. வெள்ளி மற்றும் தங்க மேலே மதிப்பு நூலகம் பேரரசர்கள் - மற்றும் அனைத்து நேரம் தகவல் மிகப்பெரிய மதிப்பு இருந்தது. இன்றைய உலகில் கல்வி பங்கு மிகவும் கடுமையான அல்ல - உலகின் அனைத்து அறிவு எங்களுக்கு திறக்க ஏனெனில்.

முதல் சாதனைக்கு குடன்பெர்க் அச்சிடப்பட்ட புத்தகங்கள் இருந்தது. பொருள் இருந்து உயர்ந்தோருக்குரிய புத்தகம் ஒரு மதிப்புமிக்க விஷயம் ஒரு உருவாக்கப்பட்டது என்றாலும் மலிவு மற்றும் நடுத்தர வர்க்கம் உள்ளது. பின்னர் இருந்து உலகின் புத்தகங்களின் எண்ணிக்கை மேலும் மேலும் "சேமித்த அறிவு" உருவாக்கி, பெருக்கப்படும். அதே நேரத்தில் இன்னும் இருந்தது தகவல்களை இல்லாமல் - பெரும்பாலான மக்கள் குறைவாக அது ஜீரணிக்க முடியவில்லை விட அதை எடுத்து.

கணினி தொழில்நுட்பம் வயது

இணையம் ஒரு உண்மையான புரட்சி மாறிவிட்டது - எந்த குறைவாக ஒருவேளை இன்னும் அச்சகங்களின் விட முக்கியமான. விநியோகம் மற்றும் தகவல் அளவு உலகளாவிய வலை வருகையுடன் ஒரு அற்புதமான விகிதத்தில் வளர மாறிவிட்டது.

காலப்போக்கில், தனிநபர் கணினியின் சராசரி பயனர், 3-4 மணி ஒரு கடத்தும் நெட்வொர்க், சாதரணமாக "சுமையில்" குழப்பமான அறிவின் ஒரு முடிவற்ற ஸ்ட்ரீம் ஆனது கணினி திரையில் அது slopped.

தகவல் ஒரு பெரும் பகுதி - ஒரு "சக்கரமுடைய" இருந்தது. விளம்பர, மீம்கள் ஜோக்குகள், மற்றும் நகைச்சுவைகளை ஒரு பெரிய தொகை அர்த்தமுள்ள எந்தப் பொருளையும் எடுத்துச் செல்ல வேண்டாம். மனிதனின் அவர்கள் மொழியில் "சுத்தி நினைவகம்", பெரிதும் யோசிக்க அவரது திறனை குறைக்கிறது.

கோட்பாடு அதிக அளவில் நடைமுறையில் குறைப்பு மற்றும் தீங்குகளில் வழிவகுத்தது. நான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு என்றால், மாஸ்டர் படம்பிடிக்கும் பானைகளில் தொழில்நுட்பம் ஆய்வு செய்த ஒரு கைதேர்ந்த, அவரது "மற்றும் இருந்து" பயன்படுத்தப்படும் மட்டுமே, ஆனால் பெரும்பாலும் மேம்பாடு செய்தனர், ஆனால் இன்று நம்மில் பெரும்பாலோர், வெறும் "நினைவக இருந்து கொட்டப்பட்ட" நாளைக்கு ஏற்கப்படுகிறது என்ன 99%.

நவீன உலகில் கல்வி பங்கு அறிவு விடாமுயற்சி வாங்குவது மட்டுமே கூடாது அதனால் தான். மிகவும் அதிக கவனம், வடிகட்டுதல் பணம் குறிப்பிட்ட திறன்கள் விரும்பிய, உருவாக்கத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கும் மணிக்கு செறிவு வேண்டும்.

நாங்கள் உண்மையில் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்?

நான் அறிவு கடின திணித்து பதினொரு ஆண்டுகளில் பெற்றது, அல்லது வெறுமனே தேவையில்லை, அல்லது இறுதி தேர்வுகள் நேரத்தில் பாதுகாப்பாக மறந்து உணர்ந்து திகில் கொண்டு, கல்லூரி செல்லவும், எங்களை உறுதியாக பல இருக்கிறேன். எப்படி அடிக்கடி நீங்கள் நிறுவனம் அல்லது அகாடமி ஆசிரியர்கள் கேட்க முடியும் - "நீங்கள் பள்ளியில் கற்றுக்கொண்ட அதை மறந்துவிடு." என்னை விட்டுவிடு - எனக்கு ஒரு மேசை இந்த வருடம் முன் என்ன இருந்தது?

இன்னும் ஆச்சரியம், ஒரு வேலை விண்ணப்பிக்கும் போது, நாங்கள் மீண்டும் கேட்க - நீங்கள் உயர் பள்ளியில் கற்று என்ன அனைத்து மறக்க. எனவே, பதினைந்து ஆண்டுகள் வெறுமனே "தூர எறிந்து"? பிறகு ஏன் நாங்கள் அத்தகைய கல்வி வேண்டும்?

ஏன் இப்படி நடக்கிறது?

தற்போதைய கல்வி முறை சாதாரணமானது சமூகத்தின் வளர்ச்சி வேகம் வரை வைத்திருக்க முடியாது என்ற உண்மையை. புதிய திட்டம் இன்னும் புத்தகங்கள் பக்கங்களுக்கு வேண்டிய நேரம் கொண்டிருக்கவில்லை, மற்றும் ஏற்கனவே காலாவதியான. அவரை வெற்றிகரமாக உங்கள் இலக்குகளை அடைய அனுமதிக்கும் திறமைகளை அமைக்க "ஆயுதபாணியாக்கியதனை" மனித உகந்த உலகில் நிகழும் செயல்முறைகள் கைப்பற்ற, மற்றும் - இன்று பல விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் என்ன நவீன உலகில் கல்வி பங்கு பற்றி பேச தொடங்கியுள்ளன.

ஒரு நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு என்றால், கல்வி அமைப்பு என்ஜினை, மனித சிந்தனை வளரும் பெற்றுவருகிறது இப்போது அது கட்டுப்படுத்துகிறது என்று ஒரு பிரேக் ஆகிறது.

என்ன மாற்ற வேண்டும்

இப்போது எந்த நேரத்தில் உலகம் முழுவதும் விஞ்ஞானிகள் கவனத்தை செலுத்த?

1. "கனமான". அது கீழே மாணவர்களின் மற்றும் மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப்படுகின்றன சிறப்பு திட்டங்கள் உருவாக்கும் செயலை நீளம் பொருள். அபிவிருத்தி, இயங்கும், சோதனை, வெளியீடு - தேவையைக் காட்டிலும் பல முறை நீண்டதாக இருக்கிறது. நவீன உலகில் கல்வி வளர்ச்சி போன்ற இறுக்கமான, அதிக வளர்ந்த செயல்முறைகள் அடிப்படையாக கொண்டது.
2. "கல்வி" பாடங்களில் மேலாதிக்கம் செலுத்தி வருகிறது. கணிதம், இயற்பியல், மொழி மற்றும் இலக்கியம் - இந்த துறைகளில் பள்ளி நேரம் கற்பித்தல் பெரும் பங்கு பங்கு. நிச்சயமாக, அவர்கள் தேவையான, ஆனால் இது போன்ற தொகுதி உள்ளது? நம்மில் பெரும்பாலோர் அல்ஜீப்ரா அல்லது அதிக கணித வேண்டும் என்பதை நினைவில்? கடையில் மாற்றம், போதுமான இரண்டாம் வகுப்பு கணித கணக்கிட வேண்டும். ஆனால் பதினெட்டு தொடக்க ஒரு பெண்ணை ஒரு உணவு சமைக்க முடியாது, மற்றும் சிறுவர்கள் - ஒரு ஆணி சுத்தியலால் அடித்து விடுவதையோ பின்னர், கார் சக்கரம் வரை தருவதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டு வருகிறது.
3. விரிவுரை உள்ள முக்கியத்துவம், "முன்னரே" தகவல் வழங்கல். இந்த காரணி எங்கே பார்வையில் பாடங்களில் பெரும்பாலான மாற்று புள்ளி ஒரு மோசமான குறி மூலம் heretical மற்றும் தண்டனை கருதப்படுகிறது பள்ளியில் ஒரு பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். ஒரு சராசரி நிலையான கீழ் தனிப்பட்ட "கூர்மை" - இது நவீன உலகில் கல்வி பங்கு என்று தெரிகிறது.
4. நடைமுறையில் மீது கோட்பாடு மேலோங்கிய. இந்த விகிதம் மிகவும் disharmonious உள்ளது. கணினி பயன்படுத்தி பத்து "அறியாத" அச்சிடும் கொண்டு, எடுத்துக்காட்டாக, அறிய முயற்சி எவருக்கும், திட்டங்கள் கற்றல் பதினைந்து நிமிடங்கள் நடைமுறை பயிற்சிகள் மணி நிறைய என்று பார்க்கிறோம். அனைத்து மாறாக ஒரு மேஜையில் - தத்துவார்த்த பொருள் கற்பித்தல் நடைமுறை திறன்களை தேர்ச்சிக்கு விட பல மடங்கு அதிகரிக்கிறது.

நாம் பார்க்க முடியும் என, நவீன உலகில் அறிவியல் மற்றும் கல்வி உகந்த இருந்து இதுவரை இல்லை. என்ன பொருட்களை உதாரணமாக, மேனிலைப் பள்ளிகளில் அறிமுகப்படுத்தியது முடியும்?

கார் ரிப்பேர்

இன்று, கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு குடும்பமும் ஒரு பயணிகள் கார்கள், மற்றும் சில நேரங்களில் மேற்பட்ட. இந்த வழக்கில், அனைவருக்கும் அறிய (வேலையைப் இணைப்பதன்) மற்றும் ஒரு வலிமை, நரம்புகள் மற்றும் நேரம் செலவு, சரியான எடுத்து ஒரு சில மாதங்களுக்கு உள்ளது. உயர்நிலைப் பள்ளியில், அது கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை ஓட்டுநர் இருவரும் கற்பிக்க சாத்தியம் இருந்தது. இரண்டு ஆண்டுகள் (தரங்களாக 10 மற்றும் 11) மாணவர்கள் தேவையான அனைத்து அறிவு அடிப்படை மாஸ்டர், மற்றும் 300-500 மணி நேரம் ஆஃப் மோதி நேரம் இருந்தது. இந்த விபத்துக்கள் எண்ணிக்கை கணிசமான குறைப்பு வழிவகுக்கும் மற்றும் சாலைகளில் ஒட்டுமொத்த சூழலை மேம்படச் செய்யும். துரதிருஷ்டவசமாக, நவீன உலகில் கல்வி முறையில் பயனுள்ள இருக்க முடியும் என்று மடக்கைகளையும் வேர்களை பிரித்தெடுத்தல், சிறந்த வழக்கில், பத்து பட்டதாரிகள் ஒருவர் கற்பிக்க விரும்புகிறது.

பராமரிப்பு, சட்ட செயல்கள் அறிவு - இந்த அனைத்து மேலும் வேண்டும் கட்டம் மணி ஒரு இடம் கிடைத்தது.

சட்டம் கல்வியறிவு

எங்கள் சட்டங்கள் சிக்கல்களை எப்போதும் அடக்கப்படாவிட்டால் மற்றும் சட்ட தொழிலை, நன்கு, துறைசாராதவர்களுக்கு அனைத்து அடர்ந்த மரம் உள்ளது. பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் ஒரு குடிமகனின் உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள் கற்றுக்கொடுங்கள், தொடர்புடைய ஆவணங்கள் மற்றும் அரசு நிறுவனங்களில் வேலை திறன் 7-8 வர்க்கம் தொடங்கி மதிப்பு இருக்கும். இதுபோன்ற விஷயங்களைப் முக்கிய பள்ளிகளில் தோன்றும் என்றால், இன்றைய உலகில் கல்வி முக்கியத்துவம் அதிகரிக்க எப்படி கற்பனை.

நிதி "தனிப்பட்ட மேலாண்மை"

வீட்டு கழிவிலிருந்து மற்றும் கடன் வங்கிகள் முடிப்பது - எங்களுக்கு பெரும்பாலானவர்கள் தங்கள் பணம் ஒழுங்காக அகற்றுவதில் முடியாது. அது இந்த பெரிதும் கல்வி மற்றும் ரஷியன் கூட்டமைப்பின் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் குறுக்கிடுவதால் என்று கூறிவிட முடியாது, ஆனால் எத்தனை பேர் பல பிழைகள் குடும்ப பட்ஜெட் பிரச்சினைகளை, "கடன் பொறி", வியாபாரத்தில் தோல்வி விழுந்து வழிவகுக்கும். நிச்சயமாக அவசியமாகும், அவர்களது தவறுகளில் இருந்து அறிய, ஆனால் நீங்கள் நாடுகள் அவை அனைத்திற்கும் இல்லாமல் செய்ய முடியும்.

பணம் மேலாண்மை கற்றல் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகள் பொருள் மதிப்புகளுக்கே நியாயமான மற்றும் தீவிர அணுகுமுறை நடுவதற்கு இருந்து இருக்க முடியும் தொடங்கும். அந்தோ, நவீன உலகில் கல்வி பிரச்சினை மிகவும் தீவிரமானது என்றும், அது உருப்படியை மேனிலைப் பள்ளிகளில் எதிர்காலத்தில் தோன்றும் என்று கூறிவிட முடியாது.

நேரம் மேலாண்மை, அல்லது "நேரம் மேலாண்மை"

நீங்கள் நாள் போது பயன்படுத்த எப்படி திறம்பட நினைக்கவும். சிந்திக்கிறீர்களா? நீங்கள் ஒரு பேனா மற்றும் பேப்பர் ஐந்து நிமிடங்கள் அமர்ந்து நீங்கள் பகல் நேரத்தில் செய்த அனைத்திற்கும் நாங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் பாதி பயனுள்ள விஷயங்களை செய்தேன் என்று நாள் திட்டமிடும் பணிகளை ஒரு குறைந்தபட்ச அந்த பார்க்க முடியும்.

குழந்தைகள் - ஒரு சுத்தமான தாள். முறையான பயிற்சி, 3-4 வர்க்கம் தொடங்கி, பதிவு தொலைபேசி எண்கள் மற்றும் தொடர்பு விவரங்கள், சேமிக்கும் வகையில், திட்டமிட மற்றும் அவர்களின் செயல்கள் கணக்கிட இறுதி தீவிர கான்கிரீட் பழக்கத்திற்கு உருவாக்க, மற்றும் புத்திசாலித்தனமாக தங்கள் பொன்னான நேரத்தை பயன்படுத்த வேண்டும். ரஷியன் கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் எதிர்காலத்தில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தை எனவே புரட்சிகர பொருள் ஒரு அறிமுகப்படுத்த சாத்தியமில்லை, மற்றும் குறிப்பாக நிதி மற்றும் பொருளாதார சார்பு கொண்டு, பல்கலைக்கழகங்கள் என்று தவிர மீது எண்ண வேண்டும்.

ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் வீட்டு திறன்கள்

சோவியத் காலங்களில், அது "வேலை" என்று ஒரு நல்ல விஷயம். அவர், ஒரு திகைப்பளி வேலை செய்ய துருவல் எந்திரம் விவரங்கள் அவுட் அரை மரம் எரிக்க ஒன்றாக ஒரு ஸ்டூலில் யை கற்றுக்கொண்டேன். பெண்கள் வெட்டும், எம்பிராய்டரி, தையல், மற்றும் சமையல் சில நேரங்களில் அடிப்படைகளை வழங்கப்படுகின்றன. இந்த சம்திங் அல்ல என்று வாழ்க்கையில் பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் பொதுவாக வலுவான தானிய அது இருந்தது.

இன்றைய பள்ளி வேலை ஒன்றில் அவர் "தொழில்நுட்பம்" என்ற ஒரு பிரிவும் பெருகியுள்ளது. இந்த பொருள் மாணவர்களின் கூட குறைவான நடைமுறை முக்கியத்துவம் உள்ளது - "வேலை" காலத்திலிருந்து உலகம் மாறியது, மற்றும் நிரல் மிகவும் மாறவில்லை - இந்த கல்வி முறை தொடர்ந்து நவீன உலகில் தாமதமாக என்று ஒரு அடையாளமாகும். குறி, அவர் ஆலோசிக்கும், ஆய்வு வலிமிகு "பெற்றெடுக்கிறாள்" மற்றும் தொடர்ந்து உலக பின்னால் பின்தங்கியும் உள்ளது.

என்ன தொழில்நுட்பத்தில் பாடங்கள் கற்பிக்க தேவையல்லவா? சாக்கெட் சரிசெய்து சரவிளக்கின் கட்டு எப்படி, எப்படி அமைச்சரவை பொருத்துவது மற்றும் சுவர் தோண்டி. குறும்பு தேவதை மற்றும் குக்கர், சலவை இயந்திரம் மற்றும் பாத்திரங்கழுவி பயன்படுத்தவும் - இந்த அறிவு பள்ளி வாசல்கள் வெளியே வெளிவந்த இளைஞர்களைத் ஒரு பெரிய உதவி இருந்திருக்கும்.

சுருக்குகிறது

உலக அறிவியல் மற்றும் கல்வி இன்று ஒருவருக்கொருவர் ஐப் போலவே அல்ல. அறிவியல் - மனித சிந்தனை புள்ளி தெரியாத ஒரு கடந்த இயக்கப்படுகிறது, அது புத்திசாலித்தனமான நுண்ணறிவு மற்றும் அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகள் தான். பல வடிகட்டிகள் வழியாக அந்த எதிரொலி, சுத்திகரிக்கப்பட்ட அறிவு, அடிக்கடி காலாவதியான அல்லது வெறுமனே தேவையற்ற ஒரு எதிரொலி - கல்வி முக்கியமாக அதன் பாகமாக இருக்கும்.

சமுதாயத்தில் கல்வி பங்கு மிகவும் அதிகமாக உள்ளது. அது ஒரு சுவாரஸ்யமான அல்லது போரிங் வாழ்க்கை மந்தமான வழக்கமான அல்லது ஜொலிக்கும் சாகச இருக்கிறது, ஒரு நல்ல அல்லது கெட்ட வேலை. ஒரு நபர் ஒரு வாழ்நாள் கற்றுக்கொள்ளலாம் மேலும் பள்ளி மேசை மீது ஏற்கனவே உருவாவதை நிறுத்துதல் முடியும்.

நாம் இப்போது பார்க்க என்ன, இன்று? இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டின் அதன் வரலாற்றில் மிக மோசமான சவால்களை மனிதகுலத்தின் வழங்குகிறது. பொருட்டு நாம் நவீன உலகில் மரியாதை, அறிவியல் மற்றும் அவர்களுக்கு கல்வி கொடுத்து கடக்க முடியும் என்று இந்த உருவாக்க ஒத்திசைவு இருக்க வேண்டும் "புதிய மனிதன்."