ஒருங்கிணைந்த கல்வி - இது என்ன? வடிவம், தொழில்நுட்பம் மற்றும் கல்வி சூழலை

ஒருங்கிணைந்த கல்வி - இது என்ன? ஒவ்வொரு குழந்தை மற்றும், வளர அறிய மற்றும் அபிவிருத்தி சிறு வயதிலேயே தங்கள் பெற்றோர்களிடம் இருந்து ஆதரவு உரிமை சமூகத்தின் உள்ளது. அடைந்தன பள்ளிப்பருவ குழந்தைகள் கொண்ட பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டும் பொதுவாக ஆசிரியர்கள் மற்றும் சக இருவரும் உணரப்படும். குழந்தைகள் தங்களது வேறுபாடுகள் ஒன்றாக படித்த போது, எல்லா நன்மை - அடித்தளமாக உள்ளது உள்ளடக்கிய கல்வி.

ஒருங்கிணைந்த கல்வி - இது என்ன?

இந்த போதனை சாரம் மன மற்றும் உடல் திறன்களை பல்வேறு மட்டங்களில் மாணவர்கள் அதே வகுப்பில் அருகருகில் அறிய என்று. அவர்கள் துறையில் வருகை மகிழ்கிறோம், மற்றும் பள்ளி முடிந்தபின் நடக்கும் செயல்பாடுகள், ஒன்றாக, மாணவர் அரசாங்கம் பங்கேற்க அதே விளையாட்டு நிகழ்வுகள், கேம்கள் விளையாடலாம் செல்ல.

ஒருங்கிணைந்த கல்வி - இதில் பன்முகத்தன்மை மதிப்பிடப்படுகிறது ஒரு செயல்முறை மற்றும் வர்க்கம், ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட பங்களிப்பு. இந்த சூழலை சுவாரஸியமாக ஒவ்வொரு குழந்தை பாதுகாப்பாக உணர்கிறது குழுவிற்கான சேர்ந்த ஒரு உணர்வு உள்ளது. மாணவர்களும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் கல்வி குறிக்கோள்கள் மற்றும் முடிவெடுக்கும் தீர்மானிப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளன, மற்றும் பள்ளி பணியாளர்கள், கல்வி ஊக்குவிக்க மற்றும் அனைத்து மாணவர்கள் தேவைகளை சந்திக்க தகுதி, ஆதரவு, நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் வளங்களை போதுமான நிலை வேண்டும்.

இந்த ஏன் முக்கியமானது?

ஒருங்கிணைந்த கல்வி குழந்தைகள் ஒரு தரமான கல்வி வழங்குகிறது மற்றும் பாகுபாடுகள் மாற்றத்தை பங்களிக்கிறது. பள்ளி, அவர்களின் குடும்பங்கள் வெளி உலகத்திற்கு குழந்தை அறிமுகப்படுத்துகிறது சமூக உறவுகள் மற்றும் பரிமாற்றங்களை உருவாக்க உதவுகிறது. மரியாதை மற்றும் புரிதல் அதிகரிப்பு பல்வேறு திறன்களை மற்றும் அனுபவம் நாடகத்தில் மாணவர்கள், பழகவும், ஒன்றாக அறிய போது.

ஒருங்கிணைந்த குழந்தைகள் கல்வி தவிர்க்க முடியாது அல்லது பகிரப்பட்ட குழு உறுப்பினர்கள், அது பாரம்பரியமாக ஒதுக்கப்பட்ட குழுக்களுக்கு எதிராக பாகுபாடு பங்களிக்க இல்லை. அனைத்து பிறகு, ஒவ்வொரு சிறப்பு கல்வி சிறப்பு கவனம் தேவைப்படும் குழந்தைகள் வெற்றி உத்தரவாதம் தராது. ஆதரவு வழங்கும் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த கல்வி சரியான சூழ்நிலை உருவாக்க என்று பள்ளிகள் அவ்வளவு சிறப்பாக முடிவு காண்பிக்கப்படும்.

ஒருங்கிணைந்த பயிற்சி முக்கிய உறுப்புகள்

• உதவியாளர்கள், ஆசிரியர்கள் அல்லது தேவைகள் மற்றும் மாணவர்கள் தேவைகளை, முழு குழு வேலை சந்திப்பதில் ஆசிரியர்கள் உதவ யார் தொழில் ஈடுபடுத்துங்கள்.
• சிறப்பு கல்வி தேவைகளை குழந்தைகளுக்கு தழுவி பாடத்திட்டம்.
• பெற்றோர் ஈடுபாடு. பெற்றோர்களின் பங்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை மிக பள்ளிகள் போராடு, ஆனால் பெரும்பாலும் அது ஒரு காலாண்டில் முறை கூட்டங்களில் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது.

அனைவருக்கும்

ஒருங்கிணைந்த கல்வி - பொருட்படுத்தாமல் தங்கள் உடல், அறிவுசார், சமூக மற்றும் மொழி வளர்ச்சி, சமுதாயத்தில் குழந்தைகள் தத்தெடுப்பு உள்ளது. இந்த குழு அடிக்கடி பின்தங்கிய குழுக்கள், அதே போல் எல்லா இனங்களிலும் கலாச்சாரங்களிலும் பிரதிநிதிகள் இருந்து குழந்தைகளும் அடங்குவர். வகுப்பில் குறைபாடுகள் திறமையுள்ளவர்கள் மாணவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் ஒன்றுசேர்ந்தே உள்ளன.

ஒருங்கிணைப்பு, நிச்சயமாக, உடனடியாக நடக்காது நீங்கள் குழந்தைகள் பள்ளி பகுதியாக உணர்கிறேன் என்று உறுதி எல்லாம் வேண்டும், நன்கு திட்டமிட்டு, ஒரு நல்லவிதமான அணுகுமுறை, நடத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட முறை, தேவையான சிறப்பு ஆதரவைப் பயன்படுத்தும் ஒரு வார்த்தை தேவை, அவர் கல்வி முறையில் தீவிரமாக கலந்து கொண்டனர், பின்னர் முழு ஆனார் சமூகத்தின் உறுப்பினர்கள்.

பள்ளி வசதிகள் முதன்மை பொறுப்பை, அனைத்து மாணவர்கள் வேறுபட்ட மற்றும் குறிப்பிட்ட தேவைகளையும் பூர்த்தி இதில் அனைவருக்கும் ஒரு மதிப்புமிக்க நபராக பார்க்கப்பட்டார் ஒரு சகிப்புத்தன்மை மற்றும் மரியாதை சூழ்நிலையை உருவாக்க, கற்றல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு அடையாளம் மற்றும் தடைகளை குறைக்க வேண்டும். இவ்வாறு, எல்லா குழந்தைகள் வழங்கப்பட வேண்டும் ஆதரவு, அவர்கள் எதிர்காலத்தில் வெற்றி மற்றும் நவீன உலகில் மற்றும் சமூகத்தில் தங்களை கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஒருங்கிணைந்த பயிற்சி நன்மைகள்

• ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட திறன்களை அபிவிருத்தி.
• பள்ளி கலாச்சார, கல்வி மற்றும் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் பெற்றோர் ஈடுபாடு.
• மரியாதை மற்றும் அவர்களுடன் இருப்பதான பள்ளி கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம். ஒருங்கிணைந்த பயிற்சி அறிய மற்றும் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் ஏற்க அதன் மூலம் துன்புறுத்தல் ஆபத்து அகற்றுவதன் மூலமும் அணியில் கொடுமைப்படுத்துவதை ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
• மற்ற குழந்தைகள் ஒரு பரவலான நட்பு உறவுகள், தங்கள் தனிப்பட்ட தேவைகளை மற்றும் திறன்களை புரிந்து அபிவிருத்தி.

புதிய செயல்படும் அமைப்பு

ஒருங்கிணைந்த கல்வி கட்டாய அல்ல. முதல் பெற்றோர்கள் கருத்து மற்றும் குழந்தையின் ஆசை நம்பியுள்ளன உள்ளது. சுமார் பேசும், ஒருங்கிணைப்பு - ஒரு தனிப்பட்ட கூறுகளின் ஓர் சங்கமாகும்.

கல்வி சம்பந்தமாக, நாம் இந்த எந்த ஊனமுற்ற ஆரோக்கியமான குழந்தைகளும் குழந்தைகள் சங்கத்தின் ஒரு தூய இயந்திர செயல்முறை அழைக்க முடியாது. இந்த இழப்பீடு குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், சிறப்பு இடையே உள்ள பரஸ்பர ஒரு சிக்கலான தொகுப்பு ஆகும். இந்த எல்லா திசைகளிலும் பள்ளி நடவடிக்கைகள் அமைப்பு தேவை முழுமையான அமைப்பு அணுகுமுறை உள்ளூரில் உள்ள ஏதாவதொன்றை அல்ல.

புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை

கல்வி அமைப்பின் நவீனமயமாக்கல் புதுமையான யோசனைகளை தீர்வுகளும் அதிகமாக பயன்படுத்துவது ஈடுபடுத்துகிறது. பயிற்சி ஒருங்கிணைந்த தொழில்நுட்பம் அறிவாற்றல் மற்றும் படைப்பு திறன்களை ஆகியவற்றின் மீது கவனம் செலுத்தி. நடைமுறையில், அது உலகின் நிதர்சனம் ஒரு முழுமையான மற்றும் ஆழமான புரிதல் பெற்றது. கல்வி விதிகள் மற்றும் படைப்பாற்றல், அறிவியல் மற்றும் கலை ஒரு களிப்போடு இணைந்து இருக்க வேண்டும். புதுமையான டெக்னாலஜிஸ் (விளக்கமளிக்கும் மற்றும் விளக்கப்பட்டுள்ளது, மாணவர் மையப்படுத்திய மற்றும் வளர்ச்சி கல்வி) இங்கே ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

ஒருங்கிணைந்த கல்வி பின்வரும் படிவங்களை உள்ளன:

• இதில் சிறப்பு தேவைகளை ஒரு குழந்தை வகுப்பறையில் தேவையான வழக்கமான ஆதரவு மற்றும் நிபுணர்கள் உதவியுடன் (ஆசிரியர்-defectologist, பேச்சு சிகிச்சை, உளவியலாளர்), ஒரு முற்றிலும் ஆரோக்கியமான குழந்தைகள் இணைந்து, அறிய முடியும் வடிவம், ஒருங்கிணைந்த.
• பகுதி ஒருங்கிணைப்பு, இதில் குறைபாடுகள் மாணவர்கள் பாடத்திட்டத்தை மாஸ்டர் தங்கள் சக இணையாக முடியாது. சிறப்பு வகுப்புகள் அல்லது தனிப்பட்ட பாடங்கள் உள்ள - இந்த குழந்தைகள் பொது வகுப்புகள் பகுதி நேரம் மட்டும், நேரம், மற்றவர்கள் எல்லாரும் செலவிட.
• இது சிறப்பு வகுப்புகள் மற்றும் வழக்கமான வகுப்புகள் குழந்தைகள், மாணவர்கள் குறைந்தபட்சம் மாதம் இருமுறை சந்திக்க நேரம், ஒன்றாக நடந்து கொண்டாட்டங்கள், போட்டிகள் மற்றும் ஒரு கல்வி இயற்கையின் மற்ற நடவடிக்கைகள்.
• முழு இதில் வளர்ச்சி குறைபாடுகள் ஒன்று அல்லது இரண்டு குழந்தைகள், பாராம்பரிய குழுவில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளை அதிகம் பொருத்தமான இத்தகைய ஒரு வடிவம். அடிப்படையில், அது ஆரோக்கியமான சக இணைந்து பயிற்சி உளவியல் ரீதியாக தயாராக மன மற்றும் உடல், பேச்சு வளர்ச்சி நிலை வயது விதிமுறை நம்பிக்கைக்கு உரியதாக குழந்தைகள், மற்றும் உள்ளது. மாற்று உதவியும் அவர்களுக்கு ஆய்வு இடத்தில் கிடைக்கும் அல்லது தொழில் மேற்பார்வையின் கீழ் பெற்றோர்கள் ஈடுபட்டிருக்கும்.

ஒருங்கிணைந்த பயிற்சி மற்றும் கல்வி நாடுகளில் மிகவும் பொதுவான நடைமுறை. நாம் அதே உள்ளடக்கிய வகுப்பறைகள் மற்றும் பள்ளிகள் சற்றே வெளிவர உள்ளன வேண்டும்.