ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையை சுருக்கவும் உதாரணம்

ஒரு வெளிநாட்டு மொழி அறிவைப் பற்றி வாய்வழிச் சோதனை செய்தவர்கள், உத்தேச உரைகளை ஆராய்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை தெளிவாக உணர்கிறார்கள். இது ஒரு கருவியாக உதவியதன் மூலம், ஆராய்ச்சியாளர் வாசிக்கப்பட்டதைப் புரிந்து கொள்ளும் திறனைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனைப் புரிந்து கொள்ளும் திறனைப் பெறுவது மற்றும் ஒரு மொழியின் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் திறமை ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ள முடியும். சுருக்கம் மற்றும் சிறுகுறிப்பு பயிற்சி ஒரு சிக்கலான மற்றும் நீண்ட செயல்முறை, ஆனால் எளிமைப்படுத்த ஒரு நல்ல வழி உள்ளது. இதைச் செய்ய, ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையைப் பிரிப்பதற்கும் எந்த முக்கிய பகுதிகளை உள்ளடக்கியது என்பதைப் புரிந்து கொள்வதற்கும் ஒரு ஆயத்த உதாரணத்தை எளிமையாக ஆய்வு செய்ய போதுமானது.

ஆராய்ச்சியின் பொருளை வாசகர் ஆரம்ப அறிமுகம்

பகுப்பாய்விலும், பகுப்பாய்விலும் ஆய்வு செய்துள்ள நடுவர்கள், தாங்கள் பொதுமக்களுக்காகவும் பணியாற்றுவதை மறந்துவிடக் கூடாது, எனவே ஆராய்ச்சிக்கான கட்டுரையில் ஒரு சிறிய விளக்கத்தை வழங்குவதற்கான கடமை இருக்கிறது. இது எதிர்கால வாசகரை அல்லது கேட்பவரின் தவறான புரிதலைத் தவிர்ப்பதுடன், இதில் ஈடுபட்டுள்ளதைப் பற்றி உடனடியாக தோராயமாக யோசிக்க வேண்டும். எனவே, ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும், அவசியமானால், அவரது வாழ்க்கை வரலாற்றின் மிக முக்கியமான மைல்கல்லாகவும் குரல் கொடுக்க வேண்டும். கட்டுரையின் சுருக்கம் பற்றிய ஒரு எடுத்துக்காட்டு உதாரணம் வேலையின் முழுப் பெயரையும் கொடுக்க வேண்டும், அதே போல் அதன் பாணியைக் குறிக்கவும் வேண்டும்.

பெயர் உருவகமாக இருந்தால், உருவகம் அல்லது ஆரம்ப தயாரிப்பு இல்லாமல் உணர கடினமாக உள்ளது, அது தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும். எழுத்தாளர் தனது கட்டுரையில் எழுப்பிய பிரச்சினைகளைப் பற்றி ஒரு கேள்வியை புறக்கணிக்க முடியாது, ஏனென்றால் அவை ஒரு விதிமுறையாக, அதன் படைப்புகளின் முக்கிய குறிக்கோளாக இருக்கின்றன.

எழுத்தாளர் அவருடைய எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கு என்ன கருவிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன?

எனினும், அது "என்ன" மட்டும் முக்கியம், ஆனால் எப்படி "எப்படி". குறைந்தபட்சம் ஒரு முறை எழுதத் திறமைகளைத் தந்தவர் அனைவருமே, வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கு இடையே ஒரு மென்மையான சமநிலையைப் பார்க்க வேண்டும். ஒரு அழகிய, ஆனால் அர்த்தமற்ற கட்டுரை பயனற்ற மற்றும் காலியாக வேலை இருக்கும். இருப்பினும், எழுத்தாளர் மற்றும் பேச்சு நெறிமுறைகளை மீறுவதன் மூலம் ஆசிரியரைப் பற்றி பேசினால், மிகவும் ஞானமான எண்ணங்கள் கூட புறக்கணிக்கப்படும். நிபுணர் படைப்பாளிகள், ஒரு விதியாக, சிறப்பு வெளிப்பாடான வழிகளைப் பயன்படுத்தி, இந்த கடினமான பாதையில் மற்றவர்களை விட அதிகமாக செல்கின்றனர். இந்த நுட்பங்களை நினைவூட்டும் வகையில் குறிப்பிடுகையில், அவரது வேலை அதிக வெளிப்பாட்டு மற்றும் ஆழத்தை அடைகிறது.

அசல் உரையின் குறிப்புகள்

பகுத்தறிவு உரைகளின் உள்ளடக்கங்களை கவனமாக வாசிப்பது மிகவும் முக்கியம். இருப்பினும், ஒரு கட்டுரையைப் பிரிப்பதற்கான மிகவும் துரதிருஷ்டவசமான எடுத்துக்காட்டு என்பது ஆசிரியரின் எண்ணங்களையும் முடிவுகளையும் ஒரு சுருக்கமான திருப்புத்திறன் ஆகும். இந்த வேலை முற்றிலும் பயனற்றதாக உள்ளது, ஏனென்றால் பிரச்சினை பற்றிய புரிதலின் ஆழத்தை பற்றி குறிப்பிடுவதால் இது குறிப்பிடத்தக்கது அல்ல, மிக முக்கியமாக அவர் இந்த புரிந்துணர்வுக்கு வந்த வழிகளைப் பற்றியது. பகுப்பாய்வு ஏதோ ஒன்று, தொடுதல் அல்லது சித்தரிப்புகளை விவரிக்கிறது என்ற உண்மையை பகுப்பாய்வு செய்தால், அது என்ன அல்லது ஏன் அதற்கான விளக்கமாக இருக்க வேண்டும்.

ஆசிரியரின் அணுகுமுறை மற்றும் முடிவுகள்

இந்த விஷயத்தில் ஒரு பெரிய உதவி ஆசிரியரானது முதன்மையாக ஒரு நபர் மற்றும் அவரைச் சுற்றியிருக்கும் உலகின் சொந்த கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதை உணர்ந்து கொள்ளும். இருப்பினும், இது அவரது பார்வையை ஆராய்ச்சியாளர் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அர்த்தம் இல்லை, யார் ஆங்கிலத்தில் கட்டுரை சுருக்கம் எடுத்து. மதிப்பாய்வாளர் விமர்சிக்கப்பட்ட வேலையை மதிப்பாய்வு செய்வதாகக் கருதும் சூழ்நிலைகளின் ஒரு எடுத்துக்காட்டுக்கு மாறாக எதிர்மாறாகக் காட்டப்படுகிறது. ஆசிரியரின் கருத்துக்களுக்கு ஒத்துழைப்பு கொடுக்கப்பட்ட கருத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் தீர்ப்புகள், அவற்றின் பற்றாக்குறை மற்றும் வரம்புகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும்.

ஆய்வாளர் அணுகுமுறை மற்றும் முடிவுகள்

ஒரு நன்கு அறியப்பட்ட உண்மை என்ன என்பதை புரிந்துகொள்வது, மற்றும் ஆசிரியரின் பார்வையின் அகநிலை புள்ளி மட்டுமே சுருக்கமாகவும் சுயாதீன சுயாதீன முடிவுகள் எடுக்க உதவுகிறது. ஒரு விஞ்ஞான கட்டுரையின் சுருக்கம், தீர்ப்புகளின் உண்மைத் திரிபு முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதால், இந்த சூழ்நிலையில் அனைத்து நடைமுறை அர்த்தமும் இழக்கப்படலாம். ஆனால் கலை அல்லது மெய்யியலுடன் சம்பந்தப்பட்ட படைப்புகளின் ஒரு கேள்வி கூட, தீர்ப்புகளின் குறிக்கோள் புறக்கணிக்கப்படக்கூடிய ஒரு கட்டுரையை சீர்செய்வதற்கு ஒரு உதாரணம் கண்டுபிடிக்க கடினமாக உள்ளது. மாறாக, மாறாக, ஆய்வாளர் தைரியமாக அவரது கருத்து வெளிப்படுத்த எப்படி கற்று கொள்ள வேண்டும்.

எனவே ஒரு கட்டுரையைப் பிரிப்பதன் ஒரு எளிய எடுத்துக்காட்டு என்பது ஒரு பகுப்பாய்வு எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படுவது என்பதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு உதாரணம் ஆகும்.