கல்வி புதிய தரநிலைகள்: HIA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP

உலகப் புள்ளிவிவரங்கள் இந்த கிரகத்தில் சுமார் 500 மில்லியன் மக்கள் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் என்று காட்டுகின்றன. இந்த சொல் மன, உணர்ச்சி அல்லது மோட்டார் குறைபாடுகள் இருப்பதை முன்நிபந்தனை செய்கிறது. மொத்த மக்கள் தொகையில் 150 மில்லியன் குழந்தைகள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளனர். நவீன மருத்துவம் இதுவரை முன்னேறினாலும், வல்லுநர்கள் ஒவ்வொரு முயற்சியும் செய்து வருகின்றனர், ஒவ்வொரு ஆண்டும் இந்த எண்ணிக்கையில் மெதுவான ஆனால் நிலையான அதிகரிப்பு ஏற்பட்டுள்ளது.

நீங்கள் மீறல்களின் தன்மையை நம்பியிருந்தால், அவர்களில் சிலர் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் குணப்படுத்தக்கூடியவர்கள் என்று புரிந்து கொள்ளலாம், மற்றவர்கள் மட்டுமே ஈடுசெய்யப்படுவார்கள், வெளிப்படையான அறிகுறிகள் தென்படுகின்றன. மீறல்களின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் இயல்பில் இருந்து குழந்தை ஆசிரியரின் பணி, அவரது திறமை மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் கற்பிப்பில் இன்னும் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை சார்ந்துள்ளது. இது சம்பந்தமாக, HOA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP உருவாக்கப்பட்டது . இது என்ன, நாங்கள் இன்னும் கருத்தில் கொள்வோம்.

HIA உடன் குழந்தைகள்

வரையறுக்கப்பட்ட வாய்ப்புகளின் அடிப்படை வகைப்பாடு என்பதை நாங்கள் கருத்தில் கொண்டால், பின்வரும் மீறல்கள் குறிப்பிடப்பட வேண்டும்:

• நடத்தை அல்லது தொடர்பு சீர்கேடு;
• தணிக்கை கோளாறுகள்;
• காட்சி குறைபாடுகள்
• பேச்சு செயலிழப்புகளுடன்;
• தசை மண்டலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்;
• மன வளர்ச்சியின் பின்தங்கிய நிலையில்;
• மன வளர்ச்சி ஒரு தாமதம் கொண்ட;
• சிக்கலான மீறல்கள்.

HIA உடனான குழந்தைகளுக்கான கல்வித் திட்டங்கள், கல்வி மற்றும் சீர்திருத்தங்களைப் பற்றிய திருத்தமான திட்டங்களுக்கு அவசியம். திட்டங்கள் மீறல் அளவு குறைக்க அல்லது குறைபாடுகள் விடுபட உதவும். உதாரணமாக, காட்சி குறைபாடுகள் கொண்ட குழந்தைகள் பயிற்சி, சிறப்பு விளையாட்டுகள் இந்த பகுப்பாய்வி உணர்திறன் மேம்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

தழுவிய கல்வித் திட்டத்தின் சாராம்சம்

நவீன ஆசிரியக் கிளை, மேலும் துல்லியமாக, அதன் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களுக்கு உள்ளாகிறது. சிறப்பு மற்றும் பொது கல்வி துறையில் கல்வி முன்னுதாரணம் ஒரு மாற்றம் உள்ளது. ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணவியல்புகளுக்கு கல்வித் திட்டங்களின் தழுவல் கவனம் செலுத்துகிறது.

HIA உடன் குழந்தைகளுக்கான கல்வித் திட்டங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டவை, குறிப்பாக சுகாதார கட்டுப்பாடுகள் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்டவை. வளர்ந்த ஆவணங்கள், மீறல்களின் மற்றும் மனோவியல் சார்ந்த வளர்ச்சியின் சிறப்பியல்பு, குழந்தையின் தனிப்பட்ட திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன.

HIA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP குழந்தை வளர்ச்சிக்கான குறைபாடுகள், அதே போல் பொது வாழ்வின் தழுவல் ஆகியவற்றை சரிசெய்கிறது.

சிறப்பு குழந்தைகளுக்கு AOP

ஒரு தழுவலான கல்வித் திட்டம், மனநல மற்றும் உடல் ஊனமுற்றோருக்கான குழந்தைகளுக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, குறிப்பாக கல்வித் திட்டத்தின் இலக்குகள் மற்றும் உள்ளடக்கம், பாடங்களில் வெளிப்படுத்தப்படும் அம்சங்களை நிர்ணயித்தல். கூடுதலாக, நேரடி கல்வி செயல்முறைக்குத் தேவையான படியியல் நுட்பங்கள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

பொருள் திட்டங்கள் படி, வேலை ஆவணங்கள் கூட உருவாக்கப்பட்டது. இப்போது அவர்கள் கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரநிலைக்கு ஏற்ப வரையப்பட்ட . ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தை படிப்பதற்கான பணிகள் மற்றும் குறிக்கோள்களையும், HIA உடன் மாணவர்களின் அறிவையும் திறன்களையும் மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்களையும் உள்ளடக்கியது.

மேலும், ஒரு தனி பாடத்திட்டத்தை வரையறுக்கப்படுகிறது, இது சில ஆசிரியர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட மணிநேரத்தை நிறுவ உதவுகிறது.

ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கல்வித் திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள்

பள்ளி மற்றும் மழலையர் பள்ளிகளில் HIA உடன் குழந்தைகளுக்கான ஏஓஓப் ஒரு முழுமையான கல்வி முறை செயல்படுத்தப்படுவதை உத்தரவாதம் செய்கிறது. அதே சமயத்தில், ஆசிரிய வழிமுறைகளின் திருத்தும் திசைகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன, இது கற்பிப்பதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளை இறுதிப்படுத்துவதன் மூலம் திருத்த முடியும்.

HIA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP இன் இலக்கு:

1. மீறல்கள் மற்றும் குறைபாடுகள் திருத்தம், கீழ்நோக்கி மற்றும் பிற பிரச்சினைகள் மீறல்.
2. குழந்தையின் புனர்வாழ்வு, அதாவது அவரை பொது வாழ்வில் ஈர்ப்பது.
3. உள்நோக்கத்தை வளர்த்து, குழந்தைக்கு HIA உடன் தூண்டுதல்.

HIA உடன் குழந்தைகளுக்கான கல்விக்கான நோக்கங்கள்

HIA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP இன் முக்கிய கல்விப் பணிகளைத் தீர்க்க, அவசியம்:

• குழந்தையின் அபிவிருத்தி, கற்றல் மற்றும் தழுவலில் (வேறுபட்ட கற்பிக்கும் அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்தி) உள்ளிருக்கும் மீறல்களின் திருத்தத்தை அல்லது மாற்றியமைக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
• நடைமுறையில் கவனம் செலுத்தும் அனைத்து விஷயங்களிலும் தேவையான அறிவைப் பெற சில குறிப்பிட்ட மீறல்களுடன் குழந்தையின் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
• அனைத்து கல்விப் பகுதியிலும் குழந்தைகளின் ஆளுமையின் வசதியான வளர்ச்சிக்கான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல், சமூகத்தில் அதன் தழுவல்.
• கல்வித் திட்டத்தில் குறைந்த பட்சம் குறைந்தது ஒரு மாணவர் ஆளுமையை ஒரு பொது கலாச்சாரம் உருவாக்குதல்.
• தனி நபரின் ஆவிக்குரிய மற்றும் தார்மீக பண்புகளை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
• ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை உருவாக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்கவும், ஆரோக்கியத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய அறிவைப் பெற்றுக்கொள்ளவும்.

ஒரு தழுவிய திட்டத்தின் நன்மைகள்

ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட குணநலன்களின் அடிப்படையிலேயே HIA உடன் குழந்தைகளுக்கான AOP இன் உள்ளடக்கம் தொகுக்கப்படுகிறது. இந்த நிகழ்ச்சிகளில் பயிற்சியானது வளரும் மற்றும் திருத்தப்படும். கூடுதலாக, பிரதான வேலைத்திட்டத்திற்கு கூடுதல் கூடுதல் திருத்தம் பயிற்சிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் சிக்கல்களையும் சிக்கல்களையும் அவர்கள் கடக்க வேண்டும்.

இந்த வகுப்புகள் HIA உடன் குழந்தைகளுக்கு AOP ஐ வழங்குகின்றன. தங்கள் பாடத்திட்டத்தில் இதே போன்ற திட்டங்களைச் செயல்படுத்த வேண்டும். கூடுதல் வகுப்புகள் சில குழந்தைகளின் பொது வளர்ச்சியை வெற்றிகரமாக மேம்படுத்த உதவுகின்றன, அவற்றின் குறைபாடுகளை சரிசெய்யவும், மனோபாஷிகல் வளர்ச்சி, மற்றும் அறிவு உள்ள உள்ள இடைவெளிகளை அகற்றவும் உதவுகின்றன.

தனிப்பட்ட அமர்வுகளை ஒரு உளவியலாளர் அல்லது ஒரு பொருள் ஆசிரியரால் நடத்தலாம், அதேபோல் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர், குறைபாடுள்ள மருத்துவர் மற்றும் பிற வல்லுநர்கள்.