கல்வி குழு பொறுப்பாளரின் அம்சங்களை

சோவியத் அதிகாரம் முழுநேர மாணவர்கள் காலமானது சமூக பாதுகாக்கப்படவில்லை போது, அவர்கள் இலவசமாக அரசியலமைப்பு எடுக்கப்பட்ட ஆய்வு, மற்றும் இன்னும் ஒரு உதவித்தொகை என்ற ஒரு மார்க்சிஸ்ட் சித்தாந்தம் என்றது, இந்த தூண்டியது மாணவர்கள் கணிசமான அப்பாவித்தனத்தினால் உலகப் பார்வையை.

அமைப்பு கல்வி வேலை தார்மீக உணர்வு மற்றும் எதிர்கால வல்லுநராக அதிகமான தனிப்பட்ட குணங்கள் உருவாக்கம் ஸ்தாபனத்தின் ஒரு முன்னணி இடத்தைப் பிடிக்கிறது. இத்தகைய ஒரு பணியை சமுதாயத்தில் தனிப்பட்ட நிலைமைகளை சீராக நடக்க இலக்காக உள்ளது. ஆனால் அதே நேரத்தில் நவீன தார்மீக ஒப்புமை மணிக்கு, libertinism பரவலாக பரவுகிறது. எனவே, பல்கலைக்கழக கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் curatorial கட்டிடம் மாணவர்கள் செயல்பாடு மதிப்பீட்டிலும், தார்மீக தேர்வளவைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது வேண்டிய சீருடை தரங்கள், கொள்கைகள் மற்றும் கொள்கைகளை உருவாக்க வேண்டும். அது அதன் சொந்த பல்கலைக்கழகமாக "சைக்கிள்" கொண்டு வர எந்த அர்த்தமும். முன்னணி தார்மீக வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் மரியாதை மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், பல பல்கலைக்கழகங்களில் ஒப்புதல் விதிகளும் வேண்டும்.

அருங்காட்சியகங்கள், திரையரங்குகளில், வார பயணங்கள் வருகைகள்: நேரத்தில், பொறுப்பாளரின் குழுவின் பணி முக்கியமாக zaorganizovany வடிவங்கள் இருந்தது. வருகை பொறுப்பாளரின் பெற்றோருடன் ஒன்றாக ஒழுக்கம் மற்றும் பயிற்சி மீறும் இந்த மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்றுத்தருதல் என்பதைக் காட்டுவதாக கட்டாயமாகிறது.

சமூகத்தின் களம் தயார் செய்பவர் வளர்ச்சி ஒரு குழு வேலை தற்போதைய கட்டத்தில் மேலும் zaorganizovannyh வடிவங்களில் இருந்து விலகிவிட்டார். இப்போது, முதலாளித்துவத்தின் கட்டும் போது கடுமையாக மாணவர்கள் சமூக பாதுகாப்பு குறைக்கப்பட்டது. அரசியலமைப்பிற்கு முரணானது பெருகிய அறிமுகப்படுத்தப்பட இருக்கின்றன பயிற்சி ஒப்பந்த வடிவம் கட்டணம் உள்ளது. ஆய்வு ஆண்டு பல குடும்பங்கள் பணம் செலுத்த முடியவில்லை என்றால், ஒரு ஆயிரம் டாலர்கள் சராசரியாக உள்ளது. மாணவர்கள் zmushenidopomagaty பெற்றோர்கள் மற்றும் பின்னிப் பிணைந்திருக்கும் வாழ்க்கை துறையில் முக்கியமாக போலியாக்குவது. இந்த வியத்தகு மாணவர்கள் வருகை தினசரி பாதிக்கப்பட்ட கல்வி வடிவில். நிலையான வருகை தேர்வு சிறப்பியல் தேவையான அறிவு கொடுக்கிறது என்று அறியப்பட்ட உண்மையாகும். வருகை - உயர்நிலை பள்ளி மிக எதிர்மறை பிரச்சனையாக உள்ளது.

மறுபுறம் உள்ளூர் மாணவர் அறிவார்ந்த கணிசமாக வளர்க்கப்படுகிறது. இந்த ஆண்டில் அவர் அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் பிற கலாச்சார நிகழ்வுகள் அத்தகைய ஒரு விளைவு பயணங்கள் இல்லை கணினி மற்றும் Internetom.Uzhe தொடர்ந்து தொடர்பு மூலம் இருந்தது. ஏனெனில் அவரது அடுப்பு, அவரது இசை பிரிவுகள், அன்றாட வாழ்க்கையில் தொடர்பு அம்சங்கள் ஆர்வம் வயது மாணவர்கள். அதே பொறுப்பாளரின் அனுபவம் curatorial வேலை மோசமாக orientiruetsya.Moy ஆண்டுகள் அறிவுறுத்துகிறது என்று மாணவர்கள் உறவு முக்கிய பொறுப்பாளரின் உயர் கல்வி சீர்திருத்தம் இந்த கட்டத்தில் - எந்த முறையான அணுகுமுறை.

களம் தயார் செய்பவர் வேலையில் முக்கிய விஷயம் இப்போது - இந்த, மாணவர்கள் குழு ஒவ்வொன்றுடனும் கையாளும் நீங்கள் அறிவார்ந்த ஒரு சம அவருடன் இணைந்து உள்ளன என்ற உண்மையின் அடிப்படையில் தங்கள் கண்ணியம், மரியாதை சிரத்தையை மட்டுமே நினைவில், ஆனால் அது நிபுணத்துவம் இல்லை. முதல் படி மாணவர் பெற்றோர் குடும்ப வாழ்க்கை பற்றி அறிந்துகொள்வது ஆகும், மாணவர் தனது சொந்த குடும்பம் என்றால், அவரது குடும்பத்தினர் மேலும் அக்கறை. போது வாழ்க்கை பணக்கார அனுபவம் முதியவர்களுக்கான பொறுப்பாளரின் அவர் முறையாக உள்நாட்டு பிரச்சினைகள் சமாளிக்க மற்றும் பிரச்சினைகள் தீர்ப்பதில் உதவி வழங்க எப்படி பரிந்துரைக்க முடியும்.

எனவே, பொறுப்பாளரின் வகுப்பறையில் மாணவர்கள் இல்லாததால் காரணங்களை கவனம் செலுத்த ஒவ்வொரு வழக்கில் அவசியம். அது முக்கியமான காரணம் இலவச வருகை சாத்தியத்திலும் துறையின் தலைவரின் அலுவலகங்கள் பொருந்தும் என்றால். அவர்களுடைய செயல்களைப் அங்கு பொறுப்பாளரின் கணிசமாக குழுவில் உளவியல் காலநிலை மேம்படுத்த மற்றும் கல்வி தரத்தை பாதிக்கும்.