இயற்கை உடல்கள்: உதாரணங்கள். உடல் செயற்கை மற்றும் இயற்கை

இந்த கட்டுரையில், இயற்கையான உடல்கள் மற்றும் செயற்கையானது, அவை எப்படி வேறுபடுகின்றன என்பதைப் பற்றி பேசுவோம். நாம் படங்களுடன் ஏராளமான உதாரணங்களைக் கொடுக்கிறோம். சுற்றியுள்ள உலகம் தெரிந்து கொள்ள மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, எல்லாவற்றையும் விட மிகவும் கடினமாக உள்ளது. சிறியதாக துவங்குவதே சிறந்தது. உதாரணமாக, காடுகளில் அல்லது மலைகளில் நடக்க வேண்டும், சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் கருதுங்கள். எளிதாக நினைவில் மற்றும் புரிந்து கொள்ள செய்ய, அது ஒரு மெல்லிய நோட்புக் எடுத்து, அரை பக்கங்களை பிரித்து இடது பத்தியில் வார்த்தை "இயற்கை உடல்", மற்றும் வலது - "செயற்கை உடல்" எழுத நல்லது. வாங்கிய அறிவை மேலும் ஒருங்கிணைப்பதற்காக, வீட்டிலும் தெருவிலும் உள்ள எந்தவொரு பொருளுக்கும் கவனம் செலுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

உடல் என்ன?

என்ன செயற்கை மற்றும் இயற்கை உடல்கள் உள்ளன என்று பார்ப்போம். தரம் 3 தற்போது 9-10 வயதுடைய குழந்தைகள். ஒரு பொருள் என்ன, அவை பொதுவாக உடல் என்பதை எப்படி விளக்க முடியும்? இது மிகவும் எளிது. எந்த பொருள் உடல். நீங்கள் உணர முடியும், பார்க்கவும். பொதுவாக மனித உடலும் உடலும் வித்தியாசமான கருத்தாகும், எனவே குழப்பம் வேண்டாம். வேதியியல், இயற்பியல், புவியியல், உயிரியல், இயற்கை அறிவியல் மற்றும் கணிதம் போன்ற இயற்கை விஞ்ஞானங்களில் இந்த வார்த்தை பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. பிந்தையது "வடிவியல் உடல்" என்ற கருத்தை கொண்டுள்ளது, அதாவது, எந்த உருவம். அடுத்து, நாம் இயற்கை உடல்கள் பட்டியலிட (உதாரணங்கள்). சுற்றியுள்ள உலகம் (தரம் 3) மாணவர்களின் புதிய கருத்துகளையும், இயற்கையின் சட்டங்களையும் கற்றுக்கொள்வதற்கான வளமான நிலமாகும்.

எல்லாவற்றையும் போலவே கடினமாக இருப்பதால், பொறுமை இருக்கிறது. தலைப்பு பற்றிய ஒரு ஆய்வு ஒரு விளையாட்டு என்று கருதப்படுகிறது. சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகளை வளர்ப்பதை விரும்புகிறீர்களா? பின் ஆரம்பிக்கலாம்!

ஒரு நடைக்கு முன்னோக்கு!

நான் இயற்கை இயற்கையழகுகளை சந்திக்க முடியுமா? நிச்சயமாக, தெருவில். மலைகள், காடுகள், கடலுக்கு அல்லது புலத்திற்கு ஒரு சிறிய பயணத்தை மேற்கொண்டால், அவர்கள் நிச்சயம் நம்மை சந்திப்பார்கள். முதலில் மலைகளுக்கு செல்கிறோம்.

மலைகளில்

மலை ஒரு பெரிய இயற்கை பொருள் ஆகும். இது இயற்கையாகவே உருவாக்கப்பட்டது. மனிதன் அதை உருவாக்க முடியவில்லை. நிச்சயமாக, சிறிய ஸ்லைடுகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, sledding ஐந்து. அவர்கள் பொதுவாக குறைவாக உள்ளனர். ஒரு இடத்தில் மக்கள் பல கற்கள், மணல், குளிர்காலத்தில் வந்து பனி வந்து விழுந்தபோது, அவர்கள் பனிக்குத்துறையை நிரப்பினார்கள். இது கையில் அல்லது இயந்திரங்களின் உதவியால் கட்டப்பட்டுள்ளது, எனவே அது செயற்கை கருவாக கருதப்படுகிறது. ஒவ்வொரு கல், ஒரு மலை மீது மணல் ஒரு மணல் (கூட ஒரு மலை மீது கூட) ஒரு இயற்கை உடல். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு மலைக் குன்று கட்டிய மக்கள், மணல் மற்றும் கற்களால் இயற்கையிலிருந்து வந்தது.

தோப்பு

எத்தனை மரங்கள், ஃபெர்ன்கள் மற்றும் காளான்கள்! வனப்பகுதியில், செயற்கைக் உடல்கள் இருக்க முடியாது, ஒரு நபர் ஒரு குப்பைக் குப்பை அல்லது அவனது காரியத்தில் ஏதாவது ஒன்றை விட்டு வெளியேறினால் தவிர.

பறக்கும் பறவைகள், பூச்சிகள், காடுகளில் இயங்கும் விலங்குகள், உயிரினங்களாக வாழ்கின்றன. அவர்கள் உடல்கள் அழைக்க முடியாது, ஆனால் ஒரு மரம், ஒரு புஷ், பெர்ரி மற்றும் பழங்கள் அவர்கள் - நீங்கள் முடியும். நிலத்தில் உலர் கிளைகள், விழுந்த இலைகள், சணல், அவர்கள் உயிருடன் இல்லை என்ற போதிலும் இயற்கை, இயல்பானதாகவே இருக்கும்.

கடல்

முழு கடற்கரை மணல் அல்லது கல். நீங்கள் கடற்பாசிகள், கடற்பாசி சுற்றி காணலாம். கடல், பவளப்பாறைகள், மீன், ஜெல்லிமீன் ஆகியவற்றில் வாழ்கிறது. இது பவளப்பாறைகள், ஆல்கா, கடலில் கற்கள் - இவையெல்லாம் இயற்கை உடல்கள். 3 வது வகுப்பு எடுத்துக்காட்டுகள் (பிள்ளைகள் மகிழ்ச்சியுடன் இந்த விளையாட்டில் சேர்க்கப்படுவர்) வேறுபட்டவற்றை விளைவிக்கலாம். எந்த படங்களையும் காட்ட வேண்டியது அவசியம். பள்ளிகளில் அவர்கள் என்ன சித்தரிக்கப்படுவார்கள் என்பதை பட்டியலிடுவார்கள்.

துறையில்

கோதுமை அல்லது ஆளிவினால் வளர்க்க முடியும், பல மரங்கள், மலர்கள் உள்ளன. இது இயற்கை, இயற்கையானது.

வீட்டிற்கு அல்லது ஒரு பாடம்

இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைகளை குழந்தைகள் வளர்த்துக்கொள்ளலாம். அவர்களில் சிலர் அழகான கூழாங்கற்களை அல்லது ஒரு கிழிந்த கிளைகளை வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறார்கள். நிச்சயமாக, அவர்கள் இயற்கை உடல்கள். இப்போது நாம் என்ன பேசுகிறோம்? அது பற்றி, என்ன தனி உடல்கள் இருந்து ஒரு துணை பொருள் இருக்கும். பச்சை நிறத்தில் ஒரு சதுர துண்டு வைக்கவும், அது சில கற்களுக்கு சில கற்கள், ஒரு மரத்தின் பட்டை, ஒரு ஆரஞ்சு இலை. நாம் என்ன கிடைக்கும்? கார்ட்போர்டில் ஏதாவது ஒரு செயற்கையானது, அது தொழிற்சாலைகளில் தயாரிக்கப்படுகிறது. பெயிண்ட் மற்றும் பசை இயற்கையால் உருவாக்கப்படவில்லை, அவை சில இயற்கை கூறுகளைக் கொண்டிருக்கும்.

இயற்கை சடங்குகளையும் நாம் சிந்திக்கலாம். எடுத்துக்காட்டுகள் (தரநிலை 3) முற்றிலும் வேறுபட்டவை. இது சிறிய, பாடத்திட்டங்களை, செயற்கை மற்றும் இயற்கை இரண்டையும் கொண்டுவர பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஒரு கூழாங்கல் மற்றும் ஒரு சிறிய துண்டு நிலக்கீல், ஒரு வாழ்க்கை ஊதா மற்றும் ஒரு பிளாஸ்டிக் மலர், ஒரு கிளை மற்றும் ஒரு பென்சில், ஒரு மரத்தின் ஒரு இலை மற்றும் காகித துண்டு. இந்த பாடங்களில் தெளிவான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. குழந்தைகள், நீங்கள் ஒரு விளையாட்டு ஏற்பாடு செய்யலாம்.

அவர்கள் பெரியவர்கள், பெரியவர்கள்

குழந்தைகளிடமிருந்து முழு கிரகங்கள் மற்றும் சன் இயற்கை உடல்கள் என்று யூகிக்க முடியுமா? ஆனால் எந்தவொரு வானியலையும் இயற்கையால் உருவாக்கப்படுகின்றன: வால் நட்சத்திரங்கள், நட்சத்திரங்கள், நட்சத்திரங்கள், கிரகங்கள்.

பூமியில், மரங்கள், பாறைகள், பனிப்பாறைகள் ஆகியவை இயற்கை உடல்களாக இருக்கின்றன. இயற்கை அனைத்து அற்புதமாக ஏற்பாடு. ஒரு நபர் செய்ய முடியாதது, அவள் செய்வார். மலை என்ன சிறிய துகள்கள் மட்டுமே கற்பனை. ஒவ்வொரு மணல் மணல், எந்த, கூட சிறிய கூழாங்கல் கூட. மலை கசப்புணர்ச்சி கசப்புணர்ச்சியைக் களைவது கடினம், அது தேவையில்லை.

புல்வெளிகளில் மலர்களைப் பாராட்டுவோம். எடுத்துக்காட்டாக, கெமோமில். அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள், அனைத்து இதழ்கள் ஒரே வடிவத்தில் இருக்கின்றன, அவள் வாசனை என்ன. ஒரு மனிதன் தனது சொந்தக் கைகளால் அதை உருவாக்க முடியுமா? நடைமுறையில், இயற்கையின் இயற்கையான உடல்கள் - அது இயங்காது அவர்களின் தனித்துவமான, சிக்கலான, மிகவும் சிக்கலான. மற்றும் தாவரங்கள் உயிரோடு. அவர்கள் பெருக்க, வளர, வாடி. இப்போது பெரிய மரங்களை பாருங்கள். இரு கூண்டுகள் பக்கவாட்டிலும் நிற்கின்றன, ஆனால் அவை முற்றிலும் வேறுபட்டவை என்று சொல்லலாம். அவர்கள் ஒரு குழப்பமான முறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கிளைகள் மற்றும் கிளைகள் உள்ளன.

பொருள் அல்லது உடல்

ஒரு பொருள் ஒரு உடல் வேறுபடுத்தி எப்படி பற்றி பேசலாம். சில நேரங்களில் நீங்கள் இருவரும், மற்றொரு வார்த்தையும் அழைக்கலாம். கையில் அலெக்ஸாண்டர் புஷ்கின் ஒரு சிறிய வெண்கல மார்பளவு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த விஷயம் ஒரு உடல். இப்போது நகரத்தில் எங்காவது நினைவுச்சின்னத்திற்கு செல்லலாம். பீடத்தில் (அதாவது, ஒரு நினைவுச்சின்னம்) ஒரு பெரிய பஸ்டர் ஒரு பொருளை அழைக்க விரும்பத்தக்கதாக உள்ளது, ஏனென்றால் அது குடியேற்றத்தின் ஒரு சுற்றுலா அம்சம் மற்றும் வரைபடத்தில் குறிக்கப்படலாம். ரஷ்ய மொழியிலும் இலக்கியத்திலும் ஆசிரியருடன் உங்கள் வீட்டிலோ அல்லது வகுப்பரிலோ இருக்கும் ஒரு சிறிய வெண்கல மார்பளவு, யாரும் நகரத்தின் ஒரு பொருளை அழைக்க மாட்டார்கள். அண்ட உடல்கள் பொருள்கள் என்று அழைக்கப்படலாம்.

உடல் என்ன கொண்டுள்ளது

இயற்கையான மற்றும் இயற்கையான உடல்கள் பல வடிவங்கள், அளவுகள், ஒவ்வொன்றும் அதன் பண்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை கொண்டிருக்கின்றன. ஒரு விதியாக, எந்த உடலும் ஒரு தனி பொருள், பொருள். முற்றிலும் எல்லாம் மிக சிறிய துகள்கள் உள்ளன, இது மூலக்கூறுகள் அழைக்கப்படுகின்றன. வேதியியல், இயற்பியல், உயிரியலின் பாடங்களில் உயர்நிலைப் பள்ளியில் இந்த சொல் அடிக்கடி நிகழும். இப்போது சக்திவாய்ந்த நுண்ணோக்கிகளில் மட்டுமே காணக்கூடிய சிறிய பொருட்களும் உள்ளன என்ற கருத்தை இப்போது விரும்பத்தக்கதாக உள்ளது.

ஒரு சிறிய கல் - கிரானைட் கருதுகின்றனர். இது பல வண்ணங்கள் உள்ளன, ஆனால் உண்மையில் அது மூலக்கூறுகள், அதாவது, பல்வேறு கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. அவர்கள் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள். எந்த இயற்கை மற்றும் செயற்கை உடல்களும் அவற்றின் கலவைகளில் சில வகையான மூலக்கூறுகள் (அல்லது வேறுபட்டவை) உள்ளன, அதாவது, பொருட்கள்.

நகரும் மற்றும் இயங்காத உடல்

என்ன இயற்கை உடல்கள் செல்ல முடியும்? கோள்கள், வால் நட்சத்திரங்கள், நட்சத்திரங்கள், நட்சத்திரங்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து இயக்கத்தில் உள்ளனர். ஆனால் அவர்கள் விரும்பியதால் அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே நகர்த்தவில்லை. உயர்நிலைப் பள்ளியில் படித்தால், அவை உடல் சக்திகளால் உதவுகின்றன. இப்போது உதாரணங்கள் கொடுக்கவும்.

இயற்கையில், ஆச்சரியமான விஷயங்கள் உள்ளன: நகரும் கற்கள். எப்படி அவர்கள் நகர்த்த முடியும், யாருக்கும் தெரியாது. ஆனால் ஒரு வலுவான காற்று உயர்ந்துள்ளது, ஏனெனில் ஒரு சூறாவளி தொடங்கியது அல்லது tremors இருந்தன ஏனெனில் நகர்த்த தொடங்கும் எளிய கற்கள் உள்ளன. சுயாதீனமாக செல்லாத பிற உடல்களுக்கு இது பொருந்தும், அவற்றில் இது உதவும். அது உயிருள்ள பொருட்கள் பற்றி. இப்போது நாம் ஒரு மரம் அல்லது மலர் நகர்வுகள், புல் ஒரு கத்தி என்று. அவர்கள் நகர முடியாது, ஆனால் அவர்கள் வளர முடியும், மடிப்பு இலைகள் மற்றும் இதழ்கள் (இது நிறங்கள் பற்றி இருந்தால்).

செயற்கை உடல்கள்

ஒரு பொருள் "செயற்கை" ஏற்கனவே பொருள் பிளாஸ்டிக், பிளாஸ்டிக் அல்லது இரும்பு செய்யப்படுகிறது என்று கூறுகிறது. ஒரு இயற்கை செயற்கைக்கோள், சந்திரன் பூமியை சுற்றி பறந்து செல்கிறான் என்று நினைக்கிறேன். அதோடு தவிர பல செயற்கை கோள்கள் உள்ளன. இது நிலாவிற்கும் ISS க்கும் இடையிலான பொதுவானது என்று தோன்றுமா? முதலில் ஒரு கோள வடிவ வடிவம் கொண்டது மற்றும் காஸ்மோஸின் பகுதியாகும், மற்றும் இரண்டாவது - உலோகம், பிளாஸ்டிக் ஆகியவற்றில் இருந்து சேகரிக்கப்பட்டு, அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட பணிகளைக் கொண்டிருக்கிறது மற்றும் சூரிய சக்தியினால் எரிபொருளாகிறது.

வீட்டில் ஒரு செயற்கை தோற்றம் நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன: ஒரு பையில், செருப்புகள், குழாய்கள் மற்றும் பல. இயற்கை உடல்கள் மலர்கள், பழங்கள் (பழம் அல்லது காய்கறிகள் வாங்கப்பட்ட அல்லது அவற்றின் தோட்டத்தில் இருந்து சேகரிக்கப்பட்டவை).

நாம் ஏன் இயற்கை உடல்கள் வேண்டும்

இந்த கேள்வியைப் பதிலளிப்போம், இன்னொருவரை வைத்துக் கொள்ளலாம்: ஒரு நபரை அவர்கள் இல்லாமல் செய்ய முடியுமா? மேலே குறிப்பிடப்பட்ட பழங்கள்: பழங்கள், காய்கறிகள். அவர்கள் இல்லாமல், ஒரு நபர் ஆரோக்கியமாக இருக்க முடியாது. 3 வது வகுப்பு - மாணவர்களின் இயற்கை உடல்கள் - பட்டியலிடலாம், ஆனால் மிகக் குறைவானது, ஏனென்றால் பிள்ளைகள் உலகத்தை இன்னும் ஆழமாக அறிந்து கொள்ள ஆரம்பிக்கிறார்கள். நாம் அவர்களுக்கு உதவுவோம்.

எந்த ஆலை கார்பன் டை ஆக்சைடை உறிஞ்சும், மற்றும் ஆக்ஸிஜன் வெளியீடு. அவர்களுக்கு நன்றி, நாம் முழு சுவாசம் போதுமான காற்று உள்ளது. கற்கள், மணல், மரம் உதவுகின்றன வலுவான மற்றும் நீடித்த வீடுகள் உருவாக்க.

மனிதன் இயற்கையை அடிக்கடி தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், அதன் பரிசுகளை பயன்படுத்த வேண்டும். உடல்நலம் பராமரிக்க, நோயெதிர்ப்பு அமைப்பு வலுப்படுத்தி இயற்கை உடல்கள் மட்டுமே உதவுகிறது. உதாரணங்கள் பின்வருமாறு: கடந்த பல நூற்றாண்டுகளில் மூலிகைகள் சிகிச்சை, வெறுங்காலுடன் நடந்து, புதிய காற்று மட்டுமே மூச்சு.

செயற்கை உடல்கள் என்ன?

ஒரு நவீன மனிதன் விஷயங்களை இல்லாமல் வாழ்க்கை கற்பனை? உண்மையில் அவை அனைத்தும் இயற்கையான உடல்கள் அல்ல, செயற்கைத்தனமாக இருக்கின்றன. இத்தகைய எடுத்துக்காட்டுகள் எல்லா இடங்களிலும் காணப்படுகின்றன: வீட்டில், பள்ளியில், ஒரு கடையில். எங்கே, என்ன உடல்கள் பெரும்பாலும் கண்டுபிடிக்கப்படுகின்றன, கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன.

• வீட்டில் . கேபினெட், நாற்காலி, தொலைக்காட்சி, விசைப்பலகை, பொதி, பல் துலக்குதல், சரவிளக்கின், கருவிகளும், மலர் குடுவும் மற்றும் அதிகமானவை.
• பள்ளியில் . கட்சி, பாடப்புத்தகங்கள், பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்கள், ஒரு சுட்டிக்காட்டி, ஒரு குழு, ஒரு கதவு.
• கடையில். பண பதிவு, பொருட்கள், பத்திரிகைகளுடன் பேக்கேஜிங்.
• தெருவில் . ஒரு சக்கரம், ஒரு கார், ஒரு போக்குவரத்து ஒளி, ஒரு பதவி, ஒரு சாவடி.

கணக்கிடுவது காலவரையின்றி சாத்தியமாகும். பூர்வ காலங்களில் கூட, மக்கள் செயற்கை விஷயங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொண்டனர். நீண்ட காலமாக தட்டுப்பாடு மற்றும் எழுதுதல் பொருட்கள் சுற்றி வருகின்றன. ஆனால் பின்னர் அத்தகைய பொருட்கள் இயற்கையானவை, ஏனெனில் தொழிற்சாலைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகள் இல்லை. வேதியியல் தொழில் மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மட்டுமே தீவிரமாக தோன்ற ஆரம்பித்தன.

இல்லை செயற்கை உடல்கள் இருந்தால்

நம்மை பழங்கால மக்களை கற்பனை செய்து பார்க்கலாம். ஒரு நபருக்கு தொலைபேசி, சோபா அல்லது கார் இல்லை என்று வைத்துக் கொள்ளுங்கள். அவர் ஒரு காட்டு மிருகம் போல தெருவில் இருக்கிறார். மூலம், விலங்குகள் முற்றிலும் இயற்கை நிலைமைகள் வாழ. நாங்கள் காட்டு, கடல் வாழ், பறவைகள் பற்றி பேசுகிறோம். இந்த உயிரினங்கள் இயற்கை சூழ்நிலையில் பிறந்தன. பறவைகள் கிளைகள், புல் கத்திகள் இருந்து கூடுகளை உருவாக்க. ரக்கூன்கள், நரிகள், முயல்கள், துருவங்களை தோண்டி துளைகள்.

அதை கண்டுபிடிப்போம். ஒரு கிளை, புல் ஒரு பிளேடு, ஒரு கூடு - இந்த உடல்கள் மற்றும் இயற்கை உடல்கள் உள்ளன. புகைப்படம் கீழே காட்டப்பட்டுள்ளது.

கிளைகள் மீது கூடு, குஞ்சுகள் கொண்ட முட்டைகள் - முற்றிலும் இந்த உடல்கள் இயற்கை, இயற்கை. பறவைகள் incubators மற்றும் கூண்டுகள் தேவையில்லை.

உடல்கள் நரிகள், தாங்க முடியுமா? இல்லை, அது இல்லை. இந்த பொருட்கள், குளிர், மழை மற்றும் ஆபத்து இருந்து மறைக்க பொருந்தும் விலங்குகள் இடங்களில்.

மனிதனுக்கு என்ன? இது வீட்டு பொருட்களை, செயற்கை பொருட்கள் சூழப்பட்டுள்ளது. குறைந்தபட்சம் ஒரு நாள் இயற்கை சூழ்நிலையில் வருவதற்கு முயற்சி செய்யுங்கள், உங்களுடன் தொலைபேசியை எடுக்க வேண்டாம். அனைத்து அதே சூழலில் செயற்கை பொருட்கள் - ஆடைகள், கண்ணாடிகள் (ஏதாவது இருந்தால்), கடிகாரங்கள், காலணிகள். ஆகையால், அனைவருக்கும் ஒரு நபர் முழுமையாக இருக்க முடியாது.

திரவ மற்றும் வாயு பொருட்கள்

தண்ணீர், தேநீர், சாறு, வெண்ணெய் போன்ற பொருட்கள் பற்றி பேசலாம். அவர்கள் உடல்கள் இல்லை என்பதை உடனடியாக கவனிக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பொருட்கள் அவற்றின் சொந்த வடிவம் இல்லை, அவை கையில் எடுக்கப்பட முடியாது. எல்லாவற்றையும் போலவே திரவத்திலும் மூலக்கூறுகள் உள்ளன.

வாயு பொருட்கள் ஆக்ஸிஜன், ஹைட்ரஜன், நீராவி, காற்று பிரஷ்ஷர்கள், வாசனை திரவியங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து வேறுபட்ட வாசனைகளாகும். சிறிய துகள்கள், மூலக்கூறுகள், நாம் பார்க்கவில்லை, ஆனால் அவை. எரிவாயு தொட்டு, தொட்டது மற்றும் பார்க்க முடியாது.

முடிவுக்கு

இந்த கட்டுரை, இயற்கை என்ன உடைகள் (உதாரணங்கள்) என பள்ளிக்குச் சொன்னார்கள். மூன்றாம் வகுப்பு (குழந்தைகள்) ஆசிரியர்களோ அல்லது பெற்றோரோடும், சுயமாகவும் கற்றுக்கொள்ள முடியும். பாடம் ஒரு விளையாட்டின் வடிவில் இருக்க வேண்டும் என்பது முக்கியம், மேலும் சில வரையறைகள் மற்றும் கருத்தாக்கங்களை மட்டுமே கொண்டிருக்காது.