சுற்றுச்சூழல் கல்வி

பாலர் கல்வியின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று, குழந்தைகள் மற்றவர்களுக்கு சமமான அடிப்படையில் வாழ்கின்ற உயிரியல் உயிரினங்களே, குறைந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்பதை உணர குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதாகும். குழந்தை கற்க வேண்டும்: சுய மதிப்புமிக்கது ஏனெனில் இயல்பு பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். ஒரு நபர் இல்லாமல் இருக்க முடியாது, ஆனால் அவள் இல்லாமல்.

இலக்குகளை

பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வி இயல்பு நோக்கி ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறை உருவாக்கம் அடங்கும். குழந்தை அவரை சுற்றி உலகம் முழுவதும் காதல் மூலம் உகந்ததாக, அவர் வாழ்க்கை அனைத்தையும் பார்த்து கொள்ள கற்று. அவர் அடிப்படை சுற்றுச்சூழல் அறிவைப் பெறுகிறார்.

வாழ்க்கையின் முதல் ஏழு ஆண்டுகளில், குழந்தை சுய விழிப்புணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறது: தன்னை ஒரு சுயாதீனமான அலகு என்று அடையாளப்படுத்திக் கொள்கிறான், படிப்படியாக நெருக்கமாகவும், நன்கு அறிந்த மக்களுடனும் தனது இடத்தை உணர்ந்துகொள்கிறான், சுற்றியுள்ள உலகில் தன்னை நோக்குநிலைப்படுத்தி, தனது மதிப்பை தனிமைப்படுத்துகிறார். எதிர்கால ஆளுமையின் அஸ்திவாரங்கள் இயற்கையுடன் தொடர்புடையவை உட்பட, இந்த நேரத்தில் உள்ளது. பெரியவர்களின் உதவியுடன், குழந்தை அதை அனைத்து மக்களுக்கும் பொதுவான மதிப்பாக உணர்த்துகிறது.

ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை

சுற்றுச்சூழல் கல்வியை நடைமுறைப்படுத்துவது, ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை கடைபிடிக்க சிறந்தது. ஆராய்ச்சி, காட்சி மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகள், இசை, இலக்கியம், விளையாட்டு, உடல் கலாச்சாரம் ஆகியவற்றிற்கும் இடையிலான இந்த உறவு, அதாவது, குழந்தைகள் பல்வேறு நடவடிக்கைகளின் சுற்றுச்சூழல் மாற்றியமைக்கப்படுகிறது.

பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியை அமல்படுத்துவதில் ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை முக்கியம், ஏனென்றால், இந்த ஆழ்ந்த வளர்ச்சி மற்றும் விரைவான வளர்ச்சியின் காலம், மன மற்றும் உடல் திறன் ஆகியவற்றின் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம் நடைபெறுகிறது.

மரம் ஒரு வாழ்வை வாழ்கிறது

உயிரியற் செயற்பாடுகளில் விலங்கு மற்றும் தாவரங்களின் வளர்ச்சிக்கும், அவர்களின் பருவகால சிறப்பியல்புகளுக்கும் அறிமுகமானவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும். இது சுற்றியுள்ள உலகின் வளர்ச்சியின் சிறப்பியல்புகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். சொல்லுவதற்கு இது போதாது: "ஒரு மரத்தை வெட்டுவது கெட்ட காரியம்." இது ஏன் என்று அவருக்கு புரியவைக்க வேண்டும்.

மனிதன் மாஸ்டர் அல்ல

குழந்தைகள் இயற்கையின் முதுகெலும்பாக இல்லை, அவர்கள் விரும்பியதை செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள் என்ற கருத்தில் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பது முக்கியம். அவர்கள் ஒரு பகுதியாக இருப்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்ளட்டும். குழந்தைகள் அருவருப்பான, தனியுரிம, நுகர்வோர் நடத்தைகளின் உதாரணங்களைக் காட்டுங்கள், மேலும் இந்த குற்றவாளிகளை பகிரங்கமாக கண்டனம் செய்யவும்.

ஏன் ஆரம்பத்தில்

இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைகள் மிகவும் உணர்ச்சிபூர்வமானவை மற்றும் பெரியவர்களின் பரிந்துரைக்கு எளிதில் கொடுக்கப்படுவதால், பாலர் வயதில் சுற்றுச்சூழல் கல்வியை வழங்குவது அவசியம். மட்டுமே preschoolers விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் பற்றி நிறைய கேள்விகள் கேட்கும், மேலும் இயற்கையின் நிகழ்வுகள் ஆச்சரியமாக. இளம் குழந்தைகளுக்கு, விலங்குகள் நண்பர்கள், அவர்கள் அவர்களுடன் பரிதாபப்படுகிறார்கள் மற்றும் பரிதாபப்படுகிறார்கள். இந்த உணர்வுகள் அவற்றில் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

குழந்தைகள் சலிப்படைய வேண்டாம்

வகுப்புகள் மிகவும் உணர்ச்சிமிக்கதாகவும் தீவிரமாகவும் இருக்க வேண்டும். சூழியல் கல்வி போரிங் இருக்க கூடாது. குழந்தைகள் தொடர்ந்து ஆதரிக்க வேண்டும். விளைவுகளை அதிகரிப்பதற்கு விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து பாத்திரங்களைப் பயிற்றுவிப்பதில் ஈடுபடலாம். சங்கடமான சிந்தனை படிப்பினைகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்.

நாம் ஒன்றிணைவோம்

தொழில்சார் கல்வியும் அழகியல் கல்வியும் இணைந்து சுற்றுச்சூழல் கல்வியை ஒருங்கிணைக்க ஆலோசனைகள் வழங்குகின்றன. உலகத்தைப் பற்றிய நல்ல சிந்தனைகளின் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பது அவசியம். உதாரணமாக, காகிதத்தில் இருந்து புள்ளிவிவரங்களை வெட்டி, ஸ்டக்கோ வேலை செய்யலாம் - இயற்கையின் இன்னும் தெளிவான படம் கிடைக்கும்.

படிப்பினையின் விளக்கத்தின்போது, பிள்ளைகள் ஆய்வு செய்த பொருட்களை சுரண்டுகிறது: மரங்கள், வெவ்வேறு விலங்குகள் அல்லது நமது கிரகம். வரைதல், preschooler கூட பாடம் கற்று கொள்ள உதவும் என்று சிறப்பு அறிவு பெறும். கூடுதலாக, அத்தகைய ஆய்வுகள் நன்றி, அவர் மாணவர் மற்ற அம்சங்கள் நிறம், வடிவம் பற்றி கற்று.

இசை

குழந்தைகள் உலகின் உணர்ச்சி உணர்வுக்கான திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு இசை முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகும். உண்மையில், கடந்த நூற்றாண்டுகள் மற்றும் நவீன காலங்களின் மிகச்சிறந்த இசையமைப்பாளர்கள் இயற்கையின் இயற்கையின் தன்மைக்கு நிறைய இடங்களை ஒதுக்கி வைத்திருக்கிறார்கள் என்பதற்கு இது காரணமல்ல. நாம் அனைவரும் சாய்கோவ்ஸ்கி மற்றும் விவால்டி புகழ்பெற்ற சுழற்சிகளை அறிவோம். இசை உதவியுடன், அவர்களின் எழுத்தாளர்கள் இயற்கையின் கவிதை, தெளிவான மற்றும் வண்ணமயமான படங்களை வரைகிறார்கள்.

அடுத்தது என்ன?

அடுத்த கட்டமாக பாடசாலை மாணவர்களின் சுற்றுச்சூழல் கல்வி. அடிப்படையில், அது சரியான கல்வி கொண்ட ஆசிரியர்கள் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும். ஆனால், பெற்றோரின் பங்கைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.