கல்வி: கல்வி சாரம். பொதுக் கல்வியின்

கல்வி, என்ன வகையான ஒரு படித்த நபர் யார், அதே போல் (நம் நாட்டில் உட்பட) வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி செயல்முறைகள் மீது பல பிரச்சினைகள் கருதப்படுகிறது மற்றும் இந்த கட்டுரையில் தோன்றும்.

என்ன கல்வி

அது கல்வியும் மனிதனைத் மாபெரும் வரம் என்ற உண்மையை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை. அது இல்லாமல், மக்கள், முரட்டுத்தனமாக ஏழை மற்றும் பரிதாபகரமான உள்ளன. அதேபோன்ற கருத்து XIX- இல் நூற்றாண்டு வெளிப்படுத்தப் பட்டது, ஒரு மிகவும் படித்த மனிதன், எழுத்தாளர் மற்றும் கட்டுரையாளர், இலக்கிய விமர்சகர், கல்விமான் மற்றும் அகராதி ஆக்குவேன், தத்துவஞானி மற்றும் புரட்சிகர, Chernyshevsky என்ஜி

இந்த வழக்கில் நாங்கள், கல்வி பற்றி பேசவில்லை சில கல்வி நிறுவனங்களில் விளைவாக அதற்குத் தகுந்த ஒரு சான்றிதழ் மூலம் உறுதி. கல்விச் செயல்பாட்டின் இந்த குறுகலான காட்சி. மேலும் பரந்தளவில் அது பார்க்க முயற்சி செய்வோம், கல்வி (கல்வி நிறுவனம்) மனிதன் அவரது ஆன்மா மற்றும் ஆவி உள் குணங்கள் அபிவிருத்தி அடைந்து வந்த ஒரு இயற்கை மற்றும் தேவையான செயல்பாடு ஆகும். இந்த செயல்முறை அது முழு உணர்வு வாழ்நாள் முழுவதும் பாய்கிறது, இறுதியில் கூடாது. இந்த எங்கே அவர் தன்னை, அவரது குடும்பத்தினர், சூழல், சமூகம் மற்றும் உலகம் என்பதால், சுதந்திரமாக வளரும், நபர் அவர்களை சுற்றி எல்லா செயல்களுடன் நகர்த்தக் கோரப்படுகின்றனர் உள்ளது, வளர்ச்சி ஒரு மாறிக்கொண்டிருக்கும் நிலையில் அவற்றை முன்னணி பயனடைவார்கள் உள்ளது.

நவீன சிக்கல்கள்

மழலையர் பள்ளி தொடங்கி தங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி, மற்றும் டிப்ளமோ பட்டம் வழங்கப்படுதலைக் மேல்நிலைப் பள்ளியிலிருந்து இறுதியில் முடிவுக்கு பள்ளி தொடர்ந்து - துரதிருஷ்டவசமாக, எங்கள் நேரம், பல மக்கள், குறிப்பாக பெற்றோர்கள், அந்த கல்வி சாரம் நம்புகிறேன். அவர் (அல்லது அவள்) இப்போது ஒரு படித்த நபராக கருதப்படுவார் அதனால் அதன் பிறகு, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் பாராட்டுகிறார்கள். அது இந்த காட்சி அடிப்படையில் தவறு என்று கூறப்பட வேண்டும்.

பெற்றோர் - முக்கிய பராமரிப்பாளர்களுக்கு, ஆசிரியர்கள், வழிகாட்டியாகவும் தங்கள் மகள்கள் மற்றும் மகன்கள் எடுத்துக்காட்டுகளையும் - விட்டு வீணாவதைத் தடுக்க அல்லது மனம், மனம் மற்றும் குழந்தைகள் மனதில் இருள்சூழச் உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டவை மற்றும் இளமை பருவத்தில் கல்வி நிறுவனங்கள் வெளியே தங்கள் குழந்தைகளை நேரம் பற்றி கவனமாக யோசிக்க வேண்டும். தங்கள் குழந்தைகளை மட்டுமே தனிப்பட்ட பாடங்களில் உள்ள தேவை, ஆனால் இன்னும் பரவலாக அமைக்க - எல்லையற்ற உலகத்தைப் பற்றி கற்றல்.

படிப்படியாக தொடர்ந்து வளரும் மற்றும் குழந்தைப் பருவத்திற்கு இருந்து உருவாக்கும் அவர் வேறு வழி தெரியாது, ஆனால் வளர்ந்து ஏனெனில், இன்னும் அதே நேரத்தில் கடந்து தனது சந்ததியினருக்கு அனுபவம் ஒரு செல்வம் குவிந்தன உன்னைக் குறித்து பணிகளைத் தொடர்ந்தார் தெரியாத அறிய. அனைத்து பிறகு, ஒவ்வொரு நாளும், ஒவ்வொரு நபர் வழியில் சந்தித்து, ஒவ்வொரு புதிய விஷயம் - இந்த சில அறிவு பெற மற்றும் அவற்றின் தரம் காண்பிக்க அல்லது தன்னை புதிய ஏதோவொன்றை உருவாக்க இன்னொரு வாய்ப்பு. ஒரு மழலையர் பள்ளி, பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழக - அது வளர்ப்பு மற்றும் குழந்தைகள் கல்வி பெற்றோர்கள் உதவ மட்டுமே கூடுதல் ஒத்திகை பார்க்கும் இடங்களாக உள்ளது. இப்போதெல்லாம், எனினும், இன்றைய அம்மாக்கள் மற்றும் dads மிகவும் தங்களை (சுயநினைவில்லாமல் ஒருவேளை) தட்டிக்கழிக்கும் தங்கள் குழந்தை பொறுப்பு மற்றும் ஆசிரியர்கள் தோள்களில் அது மாறி விடுவது.

கல்வி: கல்வி சாரம் மற்றும் இந்த கருத்து முக்கியத்துவம்

"கல்வி" இடர்ப்பாடு மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட, பொருள் இந்த செயல்முறை முறையான உள்நோக்கத்தின் உள்ளது. அது அறிவு, திறமை கையகப்படுத்தல் மற்றும் திறன்கள் பயிற்சி திரள்வதையும் ஒரு தனிப்பட்ட முடிவு ஆகும். உலகில் குறிப்பிட்ட சில காட்சி அனைத்து இந்த செயல்முறைகள் அறிவு உருவாக்குகிறது, மற்றும் ஒவ்வொரு வழக்கிலும் கல்வி வளர்ச்சி தீர்மானிக்கிறது.

அத்துடன் அவர் பயிற்சி (அதாவது, யோசிக்க ஆய்வு மற்றும் ஒப்பிட்டு முடியும்) அவர்களின் தினசரி நடவடிக்கைகளில் தங்கள் அறிவு விண்ணப்பிக்க முடியும் என்ற நிபந்தனையின் அடிப்படையில், நிகழ்வுகள் மற்றும் உண்மைகளை ஆய்வு நோக்கி எப்படி ஒரு யோசனை கொண்ட ஒரு நபர், படித்த கருதப்படுகிறது.

நாங்கள் மேலே அனைத்து சுருக்கமாக என்றால், உருவாக்கம் (கல்வி சாரம்) நிச்சயமாக திட்டமிட்டு ஏற்பாடு செயல்முறை தெரிகிறது. அதன் விளைவாக பொதுவாக ஒரு தலைமுறையில் இருந்து மற்றொரு அனுபவம், அறிவு மற்றும் திறன்களை பரிமாற்றம் ஆகும். பின்னர் அது ஆளுமை தன்னை தொட்டது.

கல்வி வளர்ச்சி (ஒரு சில செயல் போல), அங்கு அமைப்பு:

• ஒரு செரிமானம் செல்லும் முதல் சில அனுபவம்;
• பின்னர் விழிப்புணர்வு உள்ளது மற்றும் சில நடத்தையில் உருவாகின்றன;
• தேவையான குணங்கள் கொண்டுவந்தார்கள்;
• என்று வளர்ச்சி (உடல் மற்றும் அறிவுசார்) பிறகு செயல்படுத்த நிலை அடையும்.

இது அனைத்து பெரிய அளவிலான, கல்விச் செயல்பாட்டின் உலக அணுகுமுறை கருத்தில் சேர்ந்தவர். இப்போது ரஷ்யா தனது கல்வி உதாரணம் மூலம் "தோராயமான".

பொதுக் கல்வியின்

நம் நாட்டில் பொது கல்வி கீழ் ஒரு இயக்கிய பைண்டிங் வாங்கியது அறிவு மற்றும் திறன்களை ஏற்படுத்தியது, (அடிப்படை பொதுக் கல்வியின் திட்டங்களில்) ஆளுமை வளர்ச்சி செயல்முறை, அத்துடன் சமூகத்தின் திறன் தேவையான வடிவம் பொருள். அனைத்து இந்த தடங்கள் (குறைந்தது, இந்த வாழ வேண்டும் என்று கருதப்படுகிறது) எதிர்கால தொழிலை தேர்வு உணர்வது.

பின்னர் கிரகித்துக் கொண்டு தொழில் கல்வி உணரப்படுகிறது. பொழிப்பும் உருவாக்கம் இந்த உள்ளது.

ரஷியன் அரசியலமைப்பு: கட்டுரை 43

மாநில முக்கிய சட்டம் கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு விளக்கம் கொடுக்கிறது. அதில் கூறியது போல, பொது கல்வி, கட்டாய அணுக மற்றும் இலவசமாக உள்ளது. அது அடிப்படை பொதுக் கல்வியின் திட்டங்கள் மாநில மற்றும் நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களில் உற்பத்தி செய்ய முடியும். இந்த செயல்முறை அணுக குழந்தை பருவத்தில் ஒரு குழந்தையும் பெறுகிறான், அதன் தயாரிப்பு வழங்கப்படுவதால், பெற்றோர்கள் அல்லது உத்தியோகபூர்வமாக பொறுப்புக் மூத்தவர் நேரடியாக கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

அளவுகளும் கல்வி வடிவங்கள்

செப்டம்பர் 2013 முதல் மத்திய சட்டம் "கல்வி ரஷியன் கூட்டமைப்பு அன்று" பள்ளி கொடுக்கிறது பொதுக் கல்வியின் நோக்கம் விரிவு படுத்தப்பட்டுள்ளது. கல்வி, 9 வருடங்களுக்கும் பழமையானது இந்த பள்ளியில் பெற இது, தற்போது கீழ் இரண்டாம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் கல்வி 11 ஆண்டுகளுக்குப்பிறகு - மேல் இரண்டாம் நிலையில் இருக்கின்றன.

பின்வருமாறு தற்போது ரஷ்யாவில் பொது கல்வி நிலைகளுக்கான வரையறுக்கப்பட்டன:

• பாலர் (இந்த நிலை மற்றும் கண்டுபிடிப்பு பிரதிபலிக்கிறது);
• ஆரம்ப;
• அடிப்படை பொது;
• இரண்டாம் பொது.

ரஷ்யாவில், அங்கு கல்வி பல்வேறு வடிவங்கள், வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சித் திட்டங்களுக்கான பல்வேறு வாய்ப்புக்கள் உள்ளன உள்ளன. இவர்களில் முழுநேர, மாலை (பகுதி நேரம்), கடித, மற்றும் ஒரு குடும்பம் வடிவத்தை. அவர்கள் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் அடிப்படை வேறுபாடுகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

கல்வி புதுமைகள்

பெற்றுவிட்டன மாற்றங்கள் மற்றும் ஜனவரி 2015 இல் பள்ளி சுவர்களில் கல்வி செயல்பாட்டில் பயன்படும் பாடப்புத்தகங்கள் ஒரு பட்டியல் உள்ளது. கல்வி மற்றும் நாட்டின் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் மின்னணு பதிப்பு முன்னிலையில் இருக்கும் டிசம்பர் 8, 2014 இப்போது அளவுகோல்தான் மீது கொடுப்பனவு பாடப்புத்தகங்கள் மத்திய பட்டியலில் அடங்கும் ஒன்றாகும் என்று இருந்து இடத்தில் ஒரு ஆணை №1559 வைத்திருக்கிறார். உள்ளடக்க, கட்டமைப்பு மற்றும் அனலாக் கணினி வடிவமைப்பு அச்சிடப்பட்ட பதிப்பு இணங்கி இருக்க வேண்டும்.

நம் நாட்டில் இன்னொரு விந்தை செப்டம்பர் 2015 இரண்டாவது மொழி கட்டாய ஆய்வு (ஒரு தேர்வு வழங்கப்பட்டுள்ளது) இருந்து பள்ளிகள் அறிமுகம் கருதப்படுகிறது.