அந்த கல்வி மின்னணு வளங்கள் காரணமாக முடியும்? கல்வி செயல்பாட்டில் மின்னணு கல்வி வளங்களைப் பயன்படுத்துவது

தற்போது பிரபலமான அதே மற்றும் அச்சிடப்பட்ட மற்றும் மின்னணு கல்வி ஆதாரங்களை உள்ளன. எனினும், முதல் என்றால், அங்கு மிகவும் நீண்ட நேரம் ஆகும், பிந்தைய ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் தோன்றினார். நவீன உலகின் தேவைகளை, தகவல் தொழில்நுட்பங்களை தீவிர வளர்ச்சி இயக்கப்படுகிறது மின்னணு கல்வி வளங்களைப் பயன்படுத்துவது. பயிற்சி திட்டங்கள் பல நடைமுறைப்படுத்தல் ஒரு PC உதவியுடன் இன்று மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அந்த கல்வி மின்னணு வளங்கள் காரணமாக முடியும்? இந்த கேள்விக்கு பதில் - கட்டுரையில்.

பொதுப் பண்புகள்

எலக்ட்ரானிக் வளங்கள் டிஜிட்டல் வடிவத்தில் விளக்கப்படும். இதைப் பயன்படுத்த, நிதி செவ்வாய் தேவை பொதுவாக அது நிலையான உள்ளடக்கம், கட்டமைப்பு மற்றும் மெட்டாடேட்டாவும். முதல் இரண்டு கூறுகள் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குகின்றன. மெட்டாடேட்டா வள உள்ளடக்கங்களை மற்றும் கட்டமைப்பு குறிப்பதாக தகவலாக இருக்கிறது. அது வளர்ச்சி மற்றும் அடுத்தடுத்த பயன்பாடு தேவையான தகவல் மென்பொருள் உட்படலாம். பொருள் உள்ளடக்கம், கட்டமைப்பு, வள பயன்பாடு முறைகள் குறிப்பிட்ட தகவல் மற்றும் கல்வி அமைப்பின் செயல்பாட்டுத் மற்றும் தனித்தன்மை பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

பிரத்யேகத்தன்மை

உள்ளடக்கத்தை இருந்து மின்னணு வள அடிப்படையாகக் குறிக்கின்றது. மெட்டாடேட்டா, அது தேட அவசியம் என்று தரப்படுத்தப்பட்ட தகவலைக் கொண்டிருக்கின்றன. என்று அனைத்து கல்வி மின்னணு வளம், தகவல் சேவைகள், தொழில்நுட்பம் மற்றும் தயாரிப்பு வளர்ந்த வன்பொருள் மற்றும் மென்பொருள் தளத்திற்கு கற்பித்துக் கூறலாம், தானியங்கி பயிற்சி அமைப்புகள் இணைகின்றன. உள்ளடக்க தலையங்கம் மற்றும் பதிப்பக செயல்முறை கடந்து வெளியீடு தரவு கொண்டிருக்க வேண்டும். அது ஒரு மாற்றமடையாத வடிவில் விநியோகிக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு டிஜிட்டல் பதிப்பு அழைக்கப்படுகிறது.

வகைப்பாடு

அந்த கல்வி மின்னணு வளங்கள் காரணமாக முடியும்? உள்ளடக்கம் டிஜிட்டல் உருவாக்கப்படும் வெவ்வேறு பதிப்புகளில் இருக்கலாம். அது இருக்க முடியும்:

1. பயிற்சிகள். அவர்கள் ஏற்று பாடத்திட்டத்தை தொடர்புடைய, ஒரு குறிப்பிட்ட ஒழுக்கம், பகுதி, பிரிவு ஒரு திட்டமிட்ட விளக்கம் கொண்டிருக்கின்றன. இத்தகைய மின்னணு கல்வி ஆதாரங்களை ஒப்புதல் மற்றும் பயன்படுத்த அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும்.
2. பயிற்சி கையேடுகள். இந்த வெளியீடுகள் கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சி துறைகளில், தங்கள் பாகங்கள் அல்லது பிரிவுகளின் முறை விவரிக்கும் பொருளைக் கொண்டிருக்கும்.
3. ஒளித் கற்பித்தல். இந்த மின்னணு கல்வி ஆதாரங்களை வழக்கமாக எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பிற கிராஃபிக் பொருட்களைக் கொண்டுள்ளது.
4. பயிற்சிகள். அவர்கள் சுய ஆய்வு பொருள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
5. பட்டறைகள். இந்த வெளியீடுகள் ஆய்வு பொருள் உறிஞ்சுதல் எளிதாக்கும் நடைமுறை பணிகளை கொண்டிருக்கின்றன.

கூடுதலாக

மாநில தரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது கல்வி மின்னணு வளங்கள் குறிப்பிடப்படுபவைதாம் பேசும் அனைத்துமே. உதாரணமாக, விருந்தினர்கள் தானியக்க படிப்புகள் மற்றும் கணினி பயிற்சி திட்டங்கள் வழங்கப்படவில்லை. இதற்கிடையில், அவர்கள் மின்னணு கல்வி ஆதாரங்களை கருதப்படுகின்றன. கணினி பயிற்சி திட்டம் ஆட்படத்தக்கதாகவே எந்த கேள்வி குறித்த ஆய்வுக்காக நோக்கம் பொருளின் ஒரு திட்டமிட்ட வழங்கல் போன்ற வழங்கப்படுகிறது. அது (மல்டிமீடியா உட்பட) தெளிவைத், பாடநூலுக்குரிய பொருள், கட்டுப்பாடு பணிகள், ஹைப்பர்லிங்க் மாறிவிடும். கணினி வழி சுய ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மற்றும் ஒரு ஆசிரியர் உதவியுடன் உருவாக்க. அவர்கள் மட்டுமே தத்துவார்த்த அறிவு வாங்குவது இல்லை பங்களிக்க, ஆனால் சில நடைமுறை திறன்களை பெற அனுமதிக்கும். பல கணினி நிரல்கள், ஒழுக்கம் பல்வேறு பிரச்சினைகளை உள்ளடக்கிய, ஒரு கணினிமயமாக்கப்பட்ட படிப்புகள் இணைக்கப்பட்டன. அதன் அடிப்படையில், அவர்கள் எலக்ட்ரான்-முறைப்படியான வளாகங்களில் செயல்படும்.

வெளியீடுகள் வகையான

என்று அனைத்து சுயாதீன மற்றும் தருவிக்கப்பட்ட பிரச்சினைகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது கல்வி மின்னணு வளம், குறிப்பிடப்படுபவைதாம். முதல் முதலில் டிஜிட்டல் வடிவில் உருவாக்கப்பட்டது. பயன்படுத்தப்படும் பதிப்புகளில் அச்சிடப்பட்ட வளங்கள் பங்குகள் எந்தப் பகுதியிலும் மையத்தில். கல்வி பொருள் ஆரம்பத்தில் தாளில் உருவாக்க முடியும் பின்னர் ஒரு டிஜிட்டல் வடிவத்திற்கு மாறாமல் மாற்றப்பட்டது. இந்த வழக்கில் நாங்கள் அச்சிடப்பட்ட பதிப்பில் மின் நகலை பற்றி பேசுகிறீர்கள்.

விநியோகம் விதிமுறைகள்

வெவ்வேறு வழிகளில் பயனர்கள் கல்விச் மின்னணு வளங்கள் தொடர்புடையது என்று எல்லாம். உதாரணமாக, உள்ளூர் டிஜிட்டல் பதிப்புகள் உள்ளன. அவர்கள் சிறப்பு சாதனங்களில் பயன்படுத்தப்படும் கணினி வாசிக்கக்கூடிய நீக்கக்கூடிய ஊடகம் அல்லது கோப்புகளை வினியோகிக்கப்படும். டிஜிட்டல் உள்ளடக்க வலையமைப்பு மூலம் வழங்க உள்ளன. அவர்கள் சர்வர்கள் வைக்கப்படுகின்றன. தகவல் மற்றும் தொலைத்தொடர்பு நெட்வொர்க்குகள் வழங்கப்பட்ட ஆதாரங்கள் அணுகல். தற்போது சிக்கலான டிஜிட்டல் உள்ளடக்க விநியோகம் உள்ளன.

முறை தொடர்பு

மின் கற்றல் கல்வி செயல்பாட்டில் வளங்களை கண்டறிய முடியும். அவற்றை அணுக வழிமுறை ஆசிரியர் அல்லது தயாரிப்பாளர் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. விதிகள் பயனர் மாற்ற முடியாது. ஊடாடும் பொருட்கள் உள்ளன. அவர்களுடன் பரஸ்பர உற்பத்தியாளர் / ஆசிரியர் மூலம் வழங்கப்படுகின்றன என்று வழிமுறைகள் அடிப்படையைக் பயனர் அமைக்கப்படுகிறது.

அமைப்பு

பள்ளி மின்னணு கல்வி ஆதாரங்களுக்கு ஒன்றோடொன்று உள்ளடக்கத்தை கொண்ட மற்றும் பயிற்சி, வடிவம் பயிற்சி வளாகத்தின் போக்கில் கூட்டு உபயோகத்திற்கானவை. அதன் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் அம்சங்கள் மற்றும் திட்டத்தின் தேவைகள், கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் வழிகாட்டல் ஆவணங்கள் விதிகள் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. கல்வி-முறைப்படியான வளாகங்களில் குறிப்பிட்ட கல்வி தொகுதிகள், துறைகளில் அதே போல் ஒரு முழு கற்றல் செயல்முறை செயல்படுத்த படித்தறிய உதவுகின்றது.

முக்கியமான காரணி

எந்த மின்னணு வெளியீட்டு, இ-மெயில், கல்வி நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்த உட்பட ஒரு கலை, அறிவியல், தொழில்நுட்ப, இலக்கிய எடிட்டிங், மதிப்பீடு மற்றும் ஆய்வு கடக்க வேண்டும். இந்த செயல்பாடுகளின் முடிவுகளை, ஓர் உத்தியோகப்பூர்வ கழுத்து வகை மற்றும் பயன்பாட்டு நிலை தீர்மானிக்கப்படுகிறது மீது எந்த ஒதுக்கப்படும். கூடுதலாக, வெளியீடு GOST ஆகியவற்றை பி 7.0.83-2012 மற்றும் GOST 7.60-2003 படி ஒரு அமைப்பின் வேண்டும். செயலாக்க நிறைவேற்றப்படவில்லை உள்ளடக்கமானது டிஜிட்டல் கல்வி ஆதாரங்களை வின் அதிகாரப்பூர்வ பொருந்தாது.

வெளியீடு

அவை உரை வடிவில் சிக்கலான தகவலைக் கொண்டிருக்கின்றன. இது வெளியீடுகளில் தரவு நேரடியாக வெளியீடு தன்னை இந்நோயின் அறிகுறிகளாகும். அவர்கள் தனிப்பட்ட வள, ஆதார நூற் செயலாக்கம், பயனர் தகவல், மற்றும் புள்ளிவிவர பதிவுகள் அடையாளம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த தகவல் இடம் மற்றும் கட்டமைப்பு டிஜிட்டல் வெளியீடு, வடிவமைப்பு, விநியோகம் முறை மற்றும் பெளதீக ஊடகங்களின் எண் வகையைச் சார்ந்தது ஆகும். வெளியீடு தரவு இடம் முக்கிய மற்றும் துணை திரைகளில் தலைப்பாகும். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மாற்றங்கள் தொடர்புடையதாகும். மிக முக்கியமான தகவல் மறுபுறம் வீட்டில் திரையில் வைக்கப்படுகிறது - nadvypusknaya மற்றும் தகவல் கடலில் கொட்டுகின்றன. இங்கே சேவர் அடக்கிவிட முடியாது. அது ஒரு ஒலி அல்லது கிராஃபிக் உறுப்புகளின் உரை காட்சி வழிமுறையாக செய்யப்படுகிறது என்று வேலை ஒரு முக்கிய யோசனை ஒரு நிலையான அல்லது டைனமிக் படம். தன் கையை பின்புறம் - முக்கிய திரை, இதனால், அச்சிடப்பட்ட பதிப்பின் ஒரு தலைப்பு பக்கம் (கவர்) என்பதாகும், மேலும் பணியாற்றுகிறார். வெளியீடு தரவு உரை வடிவில் கலந்துகொண்டார் என்பதுடன் பொருட்படுத்தாமல் வள பயன்படுத்துவதை முறை கிடைக்கின்றன வேண்டும். அவர்கள் GOST ஆகியவற்றை ஆர் 7.0.83-2012 படி செய்யப்படுகின்றன.

தகவல்களை

இரண்டாவது திரையில் அடித்தளங்களை பற்றிய தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது:

1. எம்பி தகவல் அளவு.
2. வீடியோ மற்றும் ஆடியோ துண்டுகள் காலஅளவு.
3. வெளியீடுகள் முழுமையான தொகுப்பு (கேரியர்கள் எண்ணிக்கை, ஆதரவளிக்கும் ஆவணங்களுக்கான முன்னிலையில், மற்றும் பல).
4. செயலிகளை தேவைகள் (கடிகாரம் அதிர்வெண், வகை), மற்றும் இலவச நினைவகம், இயக்க, ஒலி மற்றும் வீடியோ அமைப்புகள், மேற்பரப்பு கருவி, கூடுதல் மென்பொருள் தொகுதி.

குறைந்தபட்ச நெட்வொர்க் தேவைகளை உங்கள் உலாவி (பதிப்பு மற்றும் வகை), உங்கள் இணைய இணைப்பின் வேகம், கூடுதல் நிரல்களும் பற்றிய தகவல்களை அடங்கும்.

முக்கியக் கூறுகளில்

திட்டத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் நோக்கம் பொறுத்து ஒரு மின்னணு கல்வி வெளியீடு முக்கிய பொருள் பல கூறுகள் கொண்டிருக்கும். ஒரு பாகங்கள், அதிகாரங்கள், பிரிவுகள், பத்திகள், முதலியன சட்ட (திரை பக்கம்) ஒரு முக்கிய உறுப்பு செயல்படுகிறது. அது தர்க்கரீதியாக முழுமையான தகவல் அல்லது கட்டமைப்பு அலகு கட்டுப்படுத்தும் வடிவம் உள்ளடக்கத்தை முகவரியிடக்கூடியதாக வெளியீடுகள் ஒரு அங்கமாகும். ஒவ்வொரு பிரேமும் பண்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு கூறுகளின் பட்டியலைக் கொண்டிருக்கிறது. கூறுகள், ஸ்கிரிப்ட் பக்கத்தின் அடிப்படையை உருவாக்கும் நடவடிக்கைகள் மரணதண்டனை உள்ள வள ஷெல் வரிசையில் மற்றும் வரிசை வரையறுக்க. சொத்து மரணதண்டனை, இடம் மற்றும் சட்ட நிலையை வரிசையில் குறிப்பிடுகிறது. அனைத்து பக்கங்கள் தொடர் எண்கள் வேண்டும்.

தொழில்நுட்ப அம்சங்கள்

புத்தகங்கள், பயிற்சிகள், கையேடுகள் - - ஒரு எளிய மின்னணு வளங்கள் பொதுப்படையான நேரங்களில் ஒரு பொதுவான அலுவலகம் திட்டங்களில் உருவாக்க முடியும். அவர்கள் உதாரணமாக, உரை, கிராபிக்ஸ், வெளியீட்டு, மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக உள்ளன. அமல்படுத்தப்பட்டு வருகின்றது ஹைப்பர்லிங்க் நிகழ்முறையில், துண்டுகள் நிறுவல் எந்த மூலத்தில் இருந்து கடன். பின்னணிப் அலுவலக தொகுப்பு கூட சாத்தியம். பொதுவாக, இந்த வளங்களை தனிப்பட்ட நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்தப் படுகின்றது. வெளியீடுகள் பொறுத்தவரை, தேவையான ஆசிரியர், பின்னர் அவர்களை சிறப்பு போதனை பொருள், மிகவும் சிக்கலான திட்டங்கள் மற்றும் வழிமுறைகள் தேவைப்படுகிறது உருவாக்க.